幼儿小班美术可爱水娃娃教案反思.doc

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1、小班艺术可爱水娃娃教学案例反射小班艺术可爱水娃娃教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，愿意参与绘画活动，体验绘画的乐趣，在画中添加绘画，愿意观察图片变化，合适幼儿园老师让我们一起来看看可爱的水娃娃课程计划。活动目的：1.愿意参与绘画活动，体验绘画的乐趣。2，在滴色和添加画，愿意观察画面变化。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：将红色，黄色和蓝色水粉填充到洗过的滴眼液瓶和小罐中，以及卡纸活动程序：1.介绍色素婴儿介绍活动。婴儿奶瓶将与大家一起玩游戏。

2、 （在瓶子中注明水的名称。）如：红色娃娃。可指导儿童区分小瓶中颜料的颜色。2，老师演示如何掉色一个红水娃娃正在出来玩，它坚决地站在纸上，（滴下一滴油漆），猛击下来并猛击（拿起纸，让水流下来），哇！它在做什么游戏？ （红色娃娃在幻灯片上）3，小孩对手术感兴趣许多娃娃都想来滑梯，每个人都和他们一起玩！ （儿童的颜色下降，老师通过提示和及时协助使小孩掌握颜色的方法。）4，水娃娃变成花DD，用手指在水滴的一侧印上花瓣和叶子。水娃娃滑倒在地上并改变了。它要求一只小手协助种植大量的叶子，漂亮的花朵是放开的。活动反映：创新活动材料和自由活动方式极大地激发了幼儿的热情。幼儿从头到尾都非常乐意和老师一起玩。但是，在操作中，它也反映了老师对活动设计的遗漏：在放置餐桌时只考虑小孩较为宽松的操作环境，而忽略了小孩的照顾，引导观察和指导。假如将这三组活动变为大范围，则更有利于小孩在老师的协助下听取规则和活动。