幼儿园大班教案《小蝌蚪》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《小蝌蚪》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《小蝌蚪》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教学计划小蝌蚪带反思太攀课小蝌蚪包含对大班美术主题教学活动的反思，让小孩学会用手指点画法绘画，理解小燕的形体特征，培养小孩良好的美术适应，让小孩体验绘画的才能。独立，独立和制造力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级小蝌蚪。活动目的：1.理解小燕的形状特征。2.学惯用手指画法绘画。3.为幼儿培养良好的美术适应。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。5.感受工作的漂亮。教学重点和难点：重点：掌握手指绘画的方法。难点：制造性的安排。活动预备：1.一个小锅和一个示范。2.各种颜色的颜料，印版和白皮书。活动程序：1.认识小燕：表演小燕，引导小孩们观察小燕，并议论小燕的形状特征。2.游戏：组

2、织小孩模拟小燕在水中游泳。3.手指画一幅小图：（1）展示示范图片，指导小孩们观察屏幕上的内容。他们在做什么？（2）老师演示了绘画方法：首先用手指拾取一些黑色颜料，然后在白板纸上画一个圆圈指向小蜻蜓的身体。然后添加一些黑色颜料以添加一条小尾巴，并展示各种形状的尾巴。让绘制的小蜻蜓朝不同的方向游泳，最后演示水生植物的添加。（3）幼儿尝试用手指画一个小丘疹。老师巡查和指导，提示小孩们不要舔太多的油漆，小心肠弄脏衣服，画纸或桌面，并鼓舞幼儿增加水生植物和小鱼。4.绘画完毕：组织儿童的课后装饰，并为幼儿开发良好的美术程序。5.分享评估：组织小孩们展示绘画，交流和享受。教学反思：1.在本部分的艺术作品中，

3、为上课做预备时，我已经细心考虑了一下。依照纲要的教学理论，我对幼儿的认知才能有深入的理解。我觉得这堂课合适儿童，能够在老师的指导下进展。将极大地激发幼儿的兴趣。2.活动期间，年幼的小孩容易理解，并为年幼的小孩留出适当的空间。让小孩观察和模拟游戏，不要画小蝌蚪并展示小孩的画。小孩们学会了手工绘画小蝌蚪，小孩们品味了成功的喜悦，理解了小燕的形状特征，并为幼儿培养了良好的美术适应。（1）小孩们对这堂课的兴趣非常强，他们会积极吸引手指小蝌蚪。在才能，知识，技能等方面，小孩是独立开展的。（2）对小孩的经历水平，学习特征和人格特征有初步的理解，能够根本掌握教育内容的核心，促进幼儿的最大开展；（3）师生互动良好。老师能够依照幼儿的需要调整教学方式。例如，演示添加了不同形状的尾巴，因而小蜻蜓向不同的方向游泳。3.本节美术课，活动效果好，目的明确，重点突出。今后，我将接着负责和更新我的知识。4.参加班级的老师对班级进展了非常好的评估，但他深深地感到学习无止境，他今后必须进一步努力。（一天又一天，小燕渐渐长大，先长后腿，然后长前腿，最后变成小青蛙，在农田里吃害虫）肖克科：在古代写作时，“金豆”是青蛙和狒狒的幼虫，也被称为糯鸡蛋。刚孵出的柴刀，身体呈纺锤形，没有四肢，嘴巴和内痔。它的尾巴非常长，侧面平坦。外蝎在头部的两侧分支。它吸附在水草上，并依托体内剩余的蛋黄来提供营养。