幼儿园语言给妈妈过生日教案反思.doc

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1、小班语言给母亲一个生日课反思小班语言给母亲一个生日教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。它能够依照故事给妈妈过生日的故事进展角色表演，实现母子之间的感情。合适幼儿园老师参加小班语言活动课程。快来看看你母亲的生日计划。事件设计背景让幼儿融入社会生活，结合艺术和其他课程的知识和技能，让小孩学会处理生活中的实际咨询题;通过本人的筹划，制造，表演，展示，学习相关的艺术知识和技能，体验艺术和社会关系，培养本人的艺术实践才能和制造力。活动目的1.依照故事情节给妈妈过生日进展角色表演。2.体验母子之间的感情。3.理解故事的意义和哲学。4.引导幼儿在故

2、事和游戏中学习，并理解生活。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和行动。教学重点，难点重点：让小孩们学会与母亲和家人进展良好的沟通。困难：如何让小孩学习“易位思维”和想象力：进一步提高观察才能和处理咨询题的才能活动预备1.儿童书给妈妈过生日2.理解妈妈的生日时间。3.想想如何用行动来爱妈妈。4.一些头饰和材料。活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录老师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开场，根本，完毕和扩展。留意：关注根本链接）1.谈话：老师展示了小孩的头饰。老师的介绍：小林的母亲将要过生日。她最合适她母亲的礼物是什么？幼儿表达本人的意见。老师：如今让我们来看看故事给妈妈过生日里面是什么。2.欣赏故事给妈妈过生日小孩们听老师讲故事。2讨论交流。说一句。画一幅画：你想给你母亲一个生日礼物。老师：当你的母亲庆贺她的生日时，你想给你的母亲什么？老师鼓舞幼儿说出本人的办法。2.用绘画来表达你想给你母亲的生日礼物。4.扩展活动为母亲们庆贺生日。教学反思通过这项活动，他们明白他们感激父母，由于他们养育了我们;我们应该感激他们。尽管它可能是一个小礼物，一个小的父母生日会，但看似简单和简单的感恩教育包含深入的人情味和人文关心。小孩们认识到他们为父母过生日也非常快乐。