幼儿小班健康白牙与黑牙教案反思.doc

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1、关于小班健康白牙和黑牙教学案例的考虑小班健康白牙和黑牙教学案例反映主要包括活动目的，活动难度，活动预备，活动过程，活动完毕，活动延伸，活动反映等内容，理解开展刷牙适应的重要性，尝试使用正确的方法刷牙，合适幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看看白牙和黑牙课的计划。活动目的1.理解养成刷牙适应的重要性。2.尝试使用正确的方法刷牙。3，感受成为良好牙齿大师的欢乐。4，初步理解健康的小常识。5.最初理解预防疾病的方法。困难重重1.理解刷牙和养成良好刷牙适应的重要性。2.学会用正确的方法刷牙。活动预备小小孩对黑牙和雪白的牙齿有一定的理解。2，雪白的牙齿和黑色的牙齿手偶。3，刷音乐的歌曲，声音。活动程序首

2、先，讲述故事白牙与黑牙，引发小孩们的兴趣老师的手上覆盖着黑白手木偶，白牙和黑牙相结合，讲述了白牙与黑牙的故事。老师：今天老师带了两个新朋友。 （显示木偶），你明白吗？小孩们能够自由答复。老师：有些小孩明白他们是白牙和黑人兄弟。白牙和黑牙兄弟与他们的主人有关。让我们听听发生了什么？ （老师讲故事）小班上的小孩对故事特别感兴趣，他们通过故事介绍以引发小孩们的好奇心其次，通过咨询题，引导小孩们讨论故事理解养成刷牙适应的重要性。老师：故事完毕后，你喜爱白牙的主人依然黑牙的主人？老师：你为什么喜爱雪白的牙齿（黑牙）？幼儿能够自由地说出本人的办法。老师摘要:原来的黑牙长时间也是白色的，但它的主人没有照顾牙

3、齿，每天都变黑了。儿童对故事中主角的正确或错误推断特别敏感。这是特别直截了当的。老师及时确信，评估和总结小孩的办法，并提高小孩对活动的自决心。3，从故事到小孩本身。老师：请让小孩看看你的好朋友的牙齿是白色依然黑色？谁是牙齿的好主人？老师：当你的牙齿变黑时会发生什么？ （老师简单解释为什么牙齿是黑色的）每个小孩都想成为最好的，老师通过选择牙齿的“好主人”来掌握小孩的心理特征，让小孩明白刷牙的重要性4，老师总结：为了保护和保护牙齿，不要吃太多糖果和甜食。记得每餐后漱口。不要让它生病并变黑。第三，解释如何保护牙齿，使牙齿雪白漂亮。老师：你经常刷牙吗？你什么时候刷的？你是如何刷的？ （小孩举手答复）老

4、师：牙齿对我们特别重要。我们需要用它来咀嚼困难的东西。假如你没有牙齿，你就不能吃硬物，当你说话和唱歌时，你的嘴会泄漏，你唱的声音特别难听到！笑是不好的。你明白刷牙的正确方法吗？通过故事，让小孩们理解牙齿的重要性，为下一次刷牙方法铺平道路3，老师演示刷牙的动作（一个渐渐地，小心肠刷牙，上下，刷子内外必须清洁！）。小孩把食指粘在牙刷上，跟着老师。重复两到三次。4-5岁的小孩有特别多想象力，喜爱玩假装游戏，拿木棍骑马，坐在小椅子上开车，这简化了活动，丰富了小孩的想象力4.用音乐玩游戏。老师：让我们用牙齿刷牙，清洁牙齿，让牙齿雪白，健康，好吗？ “音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪，让小孩更轻松地融入

5、游戏，增加活动的乐趣活动完毕儿童和老师随着音乐“刷牙”一起挪动刷牙也是一件幸福的事。老师：小孩，看看你好朋友的牙齿，你洁净吗？活动延期1.在区域活动中，在“喂养动物”之后添加“动物刷牙”区域活动，并在其旁边粘贴刷牙步骤图。小孩喂食动物后，请按照正确的方法刷牙。2.与父母联络并要求父母在早上和晚上监视小孩刷牙。活动反映通过讲故事和玩游戏的方式，这项活动让幼儿理解在轻松愉快的气氛中刷牙的重要性。我把活动的主要部分放在活动的重点“协助幼儿理解刷牙的重要性，养成刷牙适应”，讲故事，自由讨论，表达本人的意见，协助幼儿建立刷牙牙齿特别重要，不刷牙牙齿会变成黑色的认识。在活动期间，许多年幼的小孩能够理清故事情节，并表达了对白牙主人的喜爱。由于他特别好地照顾了雪白的牙齿，因此只有极少数的小孩无法区分。通过这些活动，他们也有了刷牙的认识。关于活动的难度，使用正确的刷牙方法，由于时间紧迫，事先没有预备牙刷，但是通过示范运动教小孩，特别多小孩大概不堪重负，甚至在最后的音乐游戏，不是特别好跟随音乐制造游戏。