(文末附答案)2022届高中语文必考知识点归纳.docx

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1、（每日一练）（文末附答案）2022届高中语文必考知识点归纳选择题1、下列各句中，没有语病的一句是（）A .诗歌的思维方式是十分奇特的、令人费解的，所以诗人往往采用隐喻、夸张、象征等手法，将自己的感受 进行了变形或转移处理，使得显示出来的形象与他要表达的思想“大相径庭”。B .海南豆事件再次警示我们，检测的漏洞才是最可怕的“结石”。因此，必须从检测机制、手段、程序等诸 多方面，一丝不苟地防止此类事件的不再发生。C.郭沫若的诗集女神应和着五四时期的狂飙突进，以饱满的激情书写了时代的青春和民族新生。D.郭沫若以行草见长，笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷；其楷书作品虽然留存不多，却尤见功力，气贯 笔端

2、，形神兼备。2、下列选项中，表达得体的一项是（）A.前几天我参加一场活动，有幸遇见了王教授和他的内人，我一直都很仰慕王教授的才华。B .母校45周年校庆日即将到来，许多很久没联系的老朋友都会参加，届时我定会拨冗出席。C .舍弟太过顽皮，踢足球时不小心打碎了您家的玻璃，敬请原谅，我们一定会照价赔偿。D .杨老师在请柬上写道：“本月十五号，犬子举行婚礼，本人略备菲酌，请大家务必光临。”3、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A .墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）B .（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，妒鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。本题考查学

3、生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题是为 加点的字注音，然后依据字形和字义注音。本题中，需要注意的字有：盘缠chan,这里应是轻音；酒馔zhuan ； 髭须zT ；宿一夜silo小提示：对多音字的把握，掌握音随意转的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常 见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把 有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正 确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一

4、项；总之，用排除法是一 种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。（排比对比比喻）C .你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像是短了半截。（比喻）D.他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，有的人恨他。（借代）4、下列各项词语书写完全正确的一项是（）A.来厉架驶建谈呕心沥血再接再厉B.辗转模仿抄誉扑朔迷离物竞天择C .阔气寂莫悠闲C .阔气寂莫悠闲不可名状一泄千里D .诘问徒峭D .诘问徒峭点辍悬梁刺股锦绣河山5、以下关于读本（必修一）的理解有误的一项是（） A.林海音在窃读记中记录了自己曾站在书店里看不花钱的书，在读书中长大的经历；而王小波在我的精神家园中也记录了自己偷看父亲书的经历。B .在站着读与

5、跪着读中，陈四益用清晰有力的语言告诉读者读书要有怀疑精神；而刘炜园的大地重现则用优美的语言告诉读者：经典总是久久地感动着全人类。C .叔本华在读书与书籍（节选）中主张读严肃的作品，通过经典阅读获取思想资源；王开岭“无穷的远方，无数的人们”也强调青年应当与好书为友。D .黄永玉在书和回忆中记录了自己童年时的阅读经历，他从小就酷爱读书，阅读兴趣广泛；而严峰好书则介绍了他二十多年反复阅读，常读常新的一本经典苏菲的世界。6、下列关于古代文学常识的表述，说法不正确的一项是（）A .春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比

6、如晋文公、秦穆公、齐桓公等。B .古代的很多地名和现在是不同的，如关中，它是指函谷关以西的地区；山东，指的是靖山以东，也就是函谷关以东的地区。 c .关于汉字的形成，前人有所谓“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。现代学者认为：六书前 四种是构字法，后两种是用字法。D.古时座次尊卑有别，十分严格。室内最尊的座次是东面，“项王、项伯东向坐”，体现了项羽、项伯尊贵 的地位。填空题7、判断题。正确的填T,错误的填F。莫泊桑我的叔叔于勒，含蓄温婉；契诃夫变色龙，冷峭尖刻；吴承恩范进中举，嬉笑怒骂。这三 篇小说都入木三分地揭露和针硬了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。()8、给加点字注音。(

7、7)且君尝为晋君赐矣：(8)夫晋：(9)阙秦： (10)秦伯说：(11)使杞子、逢孙、扬孙戍之： (12)微夫人之力不及此：(13)失其所与，不知： 9、后人常根据诗人的诗歌内容和风格给诗人们取称号，如李白的诗歌风格浪漫飘逸，故称其为“诗仙”，杜 甫的诗歌记录了安史之乱这一史实，表现忧国忧民的情怀，故称其为“诗圣”。请将下面的称号和作者连线。诗魔李贺诗鬼白居易诗佛刘禹锡诗豪王维10、根据下列句子的语境选词填空。牛郎织女的故事，被当作忠贞爱情的佳话，一直到今天。(留传/流传)我们见过不少世态炎凉的情况，比如一些人在别人得势时百般奉承，在别人失势时十分冷淡，甚至 O（得鱼忘筌/过河拆桥）11、姓名

8、称谓。（1）谦称:（2）伯（孟）仲叔季：（3）敬称：（4）称斋名：（5）称职业： 12、盘缠（）央沈（）迤通（） 亲春（）穿梭（）侑护（）洗淋（洗淋（酒像（）理须（）絮烦（）彤云（）仓廉（） 拳使（）差别（）参拳（）絮烦（）彤云（）仓廉（） 拳使（）差别（）参拳（）宿一夜（*宿一夜（*星圆）住一圆）2022届高中语文_015参考答案1、答案：D解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A .不合逻辑，“诗人往往采用隐喻、夸张、象征等手法”是“诗歌的思维方式是十分奇特的、令人费解”的 原因，所以将句中“所以改为“因为”。B . “防止此类事件的不再发生”不合逻辑，据句意，应该是“防止此类事件的再发

9、生”。C .成分残缺，缺宾语，在“突进”后补“精神”。故选D。2、答案：C解析：本题考查学生语言表达得体的能力。A. “内人”是自谦之词，一般用来称呼自己的妻子，此处称他人的妻子，表达不得体。B. “拨冗”一般是指对方于繁忙之中抽出时间，此处用于自己，表达不得体。D. “务必”带有强制性，用在请柬的语境不合适。故选Co3、答案：C解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C. “比喻”错误，句中虽然有“像”，但只是表示猜测或想象，没有喻体，所以不是比喻，是夸张。故选Co4、答案：B解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A. “来厉”的“厉”应改为“历”；“架驶”的“架”

10、应改为“驾”；“建谈”的“建”应改为“健”。C “寂莫”的“莫”应改为“寞”；“一泄千里”的“泄”应为“泻”。D “徒ill肖”的“徒”应改为“陡”；“点辍”的“辍”应改为“缀”。故选Bo5、答案：D解析：本题考查学生对读本（必修一）内容的理解能力。D.从原文“我从小不是个喜欢读书的孩子”可知，“黄永玉在书和回忆中记录他从小就酷爱读书，阅读兴 趣广泛”说法错误；严峰热爱的书是夏洛的网，不是苏菲的世界。故选Do6、答案：D解析：本题考查学生理解古代文化常识的能力。D. “室内最尊的座次是东面”错误。室内最尊的座次应是坐西面东，”项王、项伯东向坐”是说项羽、项伯面朝东而坐。故选Do7、答案：F解析

11、: 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。”吴承恩范进中举”错误，范进中举的作者是吴敬梓。8、答案：(7)且君尝为晋君赐矣：为,weio(8)夫晋：夫，fu (也有译为“发语词”)。(9)阙秦：qu。；(也有标注ju存)。(10)秦伯说：说，yue,高兴。(11)使杞子、逢孙、扬孙戍之：杞,qT,逢，pango(12)微夫人之力不及此：夫，fCi。(13)失其所与，不知：知，zhio解析： 本题考查现代汉语普通话字音的能力。该题加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字， 针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材

12、贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。容易读错的字音有：为(wei)； 逢(pang)；知(zhi)9、答案：诗魔白居易；诗鬼李贺；诗佛王维；诗豪刘禹锡。本题主要考查识记文化常识的能力。诗魔白居易。白居易写诗非常刻苦，正如他专自己所说：“酒狂又属引诗魔发，日午悲吟到日西。”过份 的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成股的地步。所以人称“诗魔”。诗鬼李贺。其诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。诗佛王维。这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外，也表达了后人对王维在唐代诗 坛崇高地位的肯定。诗豪刘禹锡。唐朝时期大

13、臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡的诗，无论短章长篇，大都简洁 明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄直气势。10、答案：流传过河拆桥解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一题，留传：指遗留下来传给后代。例如，祖辈留传下来的秘方。流传：指传下来或散播开。例如，大禹治 水的故事，一直流传到今天。根据语境“牛郎织女的故事，被当作忠贞爱情的佳话，一直”，应该用“流 传”。第二题，得鱼忘筌：捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。过河拆桥：自己过了河, 便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。根据语境“一些人在别人得势时百般奉

14、承，在 别人失势时十分冷淡，甚至”，应该用“过河拆桥”。11.答案： 愚、鄙、敝、晚、窃、敢、仆、拙、舍、小、晚生、晚学、不才、不佞等。兄弟行辈中长幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。对帝王的敬称有圣上、圣驾，陛下等。“驾特指帝王的车乘。古人认为皇帝当乘车行天下，于是用“驾”代称皇帝。古代臣子进言时不敢直呼皇帝, 就告诉在陛（宫殿的台阶）下的侍者，请他们告知皇帝，因此用“陛下”代称皇帝。对诸侯或皇太子等的敬 称是殿下。对将帅的敬称是麾下。秦汉以后，对将领，使臣或地方疆吏的敬称是节下。称谓前面加“先”，表示已经去世，用于敬称地位高的人或年长的人，如称本朝在位皇帝的亡父为先

15、帝，称已经去世的父 亲为先严或先考，称已经去世的母亲为先慈或先妣，称已经去世的有才德的人为先贤。帝王死后在太庙立室奉 祀，并追尊以名号，如某祖、某宗，称为庙号，古时对已经去世的皇帝称庙号，如唐太宗、唐玄宗等，明清两 代，也用年号代称皇帝，如称朱元璋为洪武皇帝，称朱由检为崇祯皇帝，称玄炸为康熙皇帝，称弘历为乾隆皇 帝。斋名又称室号，是文人雅土为自己的书斋起的名号。古人有以斋号或室号来称呼主人的习惯。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。再如称蒲松 龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人等。对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示其职业的

16、字眼，让人一看就知道此人的职业身份。如庖丁解牛中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”意为厨师，表明职业。师说中的“师襄”，“襄”是名，“师”意为乐师，表明职业。柳敬亭传中的“优孟”， 指名叫“孟”的艺人。“优”，指表演杂戏，歌舞的演员。解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐 律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗 等，考生要注重平时知识的积累。如谦称和敬称，需要识记。“称斋名”，指用斋号或室号来称呼。如南宋诗 人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。再如称蒲松龄 为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人，谭嗣同为谭壮飞。“伯（孟）仲叔季”，伯是老大，仲老二，叔老三，季 是老四。你可以联系孙权他们兄弟。孙策是老大，字伯符；孙权老二，字仲谋；孙翊老三，字叔弼；孙匡老四, 字季佐。12、答案: chan mei IT juan sud you shu zhuan zi xu tong ao chai cha cl su 、/XIU XIU