幼儿小班美术活动教案：车轮滚滚教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：滚轮教学计划（带教学反思）小班艺术活动滚轮教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，探究轮面纹理，试图用波浪线装饰车，破损的线条等。将宽纸条散布成圆形，体验制造轮子的乐趣。合适幼儿园老师参加小班艺术活动课程。来看看轮子滚动课程计划。设计方案：由于习惯幼儿园的生活，小班教育的小孩在情绪和日常生活方面并不是特别稳定。因而，我们尝试在课堂上进展着色活动，以吸引儿童的留意力，协助小孩分散不良情绪。与此同时，我们发觉班上的小孩，不管是男孩依然女孩，都像汽车一样。当他们提到汽车的主题时，他们立即回忆起他们的幸福生活经历。当他们开场玩具车时，

2、他们也非常欢乐地在大臂的指导下爬下坡。转身，直奔等，这种身体上的欢乐进一步带来了小孩的心理愉悦，使小孩转移和缓解焦虑，起到情感宣泄的作用。因而，我们将游戏的颜色与汽车相结合，并尝试为此活动提供食物。活动目的：1.探究车轮外表的纹理，并尝试用波浪线和虚线等线条装饰汽车。你能够将一条宽纸条粘在一个圆圈上，体验制造轮子的乐趣。3.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.几种常见的汽车轮胎图片，一些带有不同纹理轮的大型玩具。2.空白宽条，各种油画棒，胶水。3.儿童图书1 P24-25。活

3、动程序：首先，开场部分老师提出预备好的汽车玩具。二，根本部分1.观察轮胎（请将小孩从家中带到他们喜爱的玩具车内，轮胎稍大一些。）老师：有趣的玩具车，你为什么要四处走动？引导小孩明白每辆车都有轮子。老师：拿起你的玩具车，看看车轮上有什么？他们像什么？引导小孩用眼睛观察轮子的纹理，识别上面的波浪线和折叠线。2，欣赏宽纸轮老师：我是一个圆轮。当我骨头的时候我会滚动。老师展示了轮子的工作，这些轮子被粘贴成一个带有空白宽纸条的圆圈，并向小孩们展示。在桌面上，吹嘴以使轮子滚动，这刺激了小孩们的兴趣。老师：这个轮子好漂亮吗？让小孩们认识到如此的轮子也需要我们用颜色和纹理来装饰。老师介绍了制造方向盘的方法。空

4、白的宽纸条涂有各种油画，然后涂上其他颜色，最后粘在一个环中。通过这种方式，将会有一个好看的轮子。3，制造轮子老师：这两个轮胎有什么区别？引导幼儿理解：波浪线和虚线。小孩们被教诲要区分他们。波浪线上下弯曲，折叠线呈直线上下。引导小孩模拟用老师的手势练习绘画的方法。老师有条不紊地分发各组的绘画材料，小孩们开场绘画。老师提示小孩留意配色，如：红色背景颜色涂上黑色纹理，黄色背景颜色涂上蓝色纹理;纸是垂直的，纹理是水平绘制的。提早完成绘画的作品将为您提供有困难的个人同伴的提示和参考。老师协助小孩粘合宽纸轮，引导小孩涂胶，然后用手指悄悄挤压。4，打宽纸轮小孩们拿着本人的画作和粘合宽纸轮与他们的同伴分享，并

5、表达轮子的纹理图案：波浪线或虚线，这是最明显和最好看的。将宽纸轮放在桌子上，用嘴吹，让彩色轮子滚动。第三，完毕部分老师在主题规划中装饰由小孩们制造的轮子，并将各种颜色的小轮子组合成一个大轮子，如此小孩们就能够在尺寸变化的立体感上获得成功。活动反映：小班的小孩是活泼的，模拟的，行为是由情绪主导的。因而，在活动中，我首先从刺激小孩的兴趣开场，给予小孩适当的角色 - “小司机”，利用游戏方式来介绍和激发小孩参与活动的兴趣。在活动开场时，首先与小孩们一起玩仿制驾驶汽车的游戏。在经历了汽车的手臂，戒指等的运动之后，让小孩们将不同颜色的“汽油”放在车内，将车开到纸上，并设计生动有趣的开场白吸引幼儿的留意力为下一次活动奠定了良好的情感根底。与此同时，尽管年幼的小孩更年轻，但他们仍然需要掌握一些简单的艺术技巧，这些技巧是小孩们在游玩时无认识掌握的。这个有趣的游戏能够让幼儿制造本人的乐趣。小轮子涂上不同颜色的油漆，在报纸上滚动，留下不同线条的漂亮痕迹。小孩们不仅能够愉快地享受直线，曲线和波浪线。根本道路的特点，也是对艺术活动的浓重兴趣。