幼儿园大班教案《保龄球》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划保龄球大班课程保龄球适用于大班的科学主题教学活动，同意幼儿尝试在活动中转移别人的经历，体验合作的乐趣，积极参与探究活动，理解缘故妨碍滚筒滚动的方向，并让小孩学习初步录音方法。快来看看幼儿园班保龄球课程计划。活动目的：1.积极参与勘探活动，理解妨碍滚筒滚动方向的缘故。2.尝试在活动中移植别人的经历，体验合作的乐趣。3.让小孩们学习初始录音方法。4.积极参与探究活动，萌芽和好奇心，体验成功和幸福。活动预备：模仿保龄球馆（KT板，饮料瓶，及时贴纸），均匀大小的圆柱形罐，喇叭形杯，数字标记，12个饮料瓶等。活动程序：首先，介绍游戏场地，第一次玩保龄球游戏1，引起对幼儿的兴趣T：我预备

2、了一个特别特别的竞赛场地！让我们稍后玩保龄球游戏吧。2，提出游戏要求T：我们将使用这些罐子和杯子打到前瓶。游戏规则是将罐子和被子放在起跑线上，然后放开让它滚下来看看它是否能够击中瓶子？ （小孩们打保龄球，教师指导。）3.交换打保龄球的经历总结：罐子和两端一样大。他的滚动道路笔直，杯子大而小，滚动风格确信会改变方向。其次，进一步探究使用杯子或罐子参与游戏的选择1.提出新的要求：用罐子或杯子敲打旁边的瓶子（小孩们打保龄球，教师指导。专注于指导小孩找到杯子放置的方向）2，集体评论摘要：原始的角形杯放置在不同的方向，其滚动方向也不同。第三，进展团体保龄球竞赛。规则：将瓶子放在前面，左边和右边，让每组儿童玩三轮，击中一个点。扩展活动： - 改善杯子的形状。T：我想用这个喇叭形的杯子敲打前瓶。你不能如此做？我们正在寻找一些补充材料。当我们参加区域活动时，请向他们寻求协助。让我们再试一次。活动建议：1.使用小组教学方法，您能够关注每个小孩的探究过程。2，在开场游戏时，你应该清晰地理解游戏规则，以防止小孩因兴奋而不记得规则。这两个结论是精确的，语言明晰。3.依照幼儿探究的过程，能够适当调整环节。具有较强整体探究才能的儿童能够提供改善活动中杯子形状的环节。小百科全书：保龄球，也称为地面球，是一种在木板路上游玩的室内机芯。保龄球具有娱乐性，兴趣性，竞争性和技巧性，让您锻炼身体和意志。