幼儿园案例：今天我值日生（通用）.doc

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幼儿园大班案例：今天我值得一生幼儿园大班案例：今天我值得一生今天是星期一，是时候出生了。这是小孩们想要争取的事情之一。每个人都坐得特别对，我希望教师能够选择本人。当我选择第六组时，所以也不例外，我选择了其中最巩固的马天超。 “啊，小孩们鞭挞锅子并议论它。乐乐说：马天超总是喜爱和其他小孩一起玩，他能够成为团队的领导者！ “金毅特别有决心肠说：马天超总是喜爱拉我的侄子，教师，他不应该是小组长，我坐得比他好！ “胆怯的家人也说：教师，我不认为他特别为难。当他嫉妒时，他是一个领导者。 “小孩们的意见特别多。当马天超听的时候，他太为难不敢低头了。我走到他面前，向他身上挂上了生命价值的标志，涂抹了头说：“我相信马天超将是一个特别好的生命价值！教师相信你！ “一瞬间，我看到他的脸红了。在课堂上，许多小孩在游戏区玩玩具。在雨中，小天拥有马天超凡用的“冲锋枪”。我想明白：马天超今天如何不玩？ “马天超说：今天我是日本学生，我想成为小孩们的典范！ “一个星期过去了，我请小孩们评论他本周的生活。小孩们齐声说道：马天超有所改善！ “乐乐说：他通常不再欺负其他小孩，他有所改善！杨洋说：他不再拉我的侄子了。他是一个特别好的价值观。我喜爱他的执勤生活！ “小雨悄悄地把它放在我耳边：马天超比往常更为难！ “听了小孩们的声音，我加强了我的选择。