幼儿园科学教案：各种各样的杯子（通用）.doc

《幼儿园科学教案：各种各样的杯子（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园科学教案：各种各样的杯子（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园科学课程计划：各种杯子1.理解不同材质的杯子，并浸透环保知识。2，引起小孩的探究欲望，鼓舞小孩做动手操作。3.培养幼儿的想象力和制造力。活动预备各种杯子，彩色泥，托盘活动程序首先，享受杯子1，秀杯2.教师：这是什么？他们看起来如何样？该如何办？其次，引导幼儿自由地探究和观察，并观察和说出不同杯子的初始感受。1.教师：今天，教师带来了非常多婴儿杯。看看最喜爱哪一个（小孩完全观察一下，除去布）请与您旁边的好朋友交谈（交换小孩）2.请个别小孩议论您最喜爱哪个杯子。通过比拟杯子并将杯子分类，包括外观，图案，大小，质地，高度等，能够显示两个不同的杯子。让小孩们比拟他们的不同之处？小孩们对杯子进展分

2、类，包括外观，图案，大小，质地，高度等。（教师的旅游指南，个别咨询题：您是如何划分的？）3，总结：这些杯子不同，有些杯子高，有些矮；有些杯子有提手，有些没有提手。有些杯子是绿色的，有些是红色的；有些杯子是用塑料制成的，有些是玻璃的。有些杯子是陶瓷的，有些杯子是搪瓷的，瓷器的杯子非常容易折断，搪瓷的杯子非常容易掉下来。因而，我们必须悄悄地悄悄地拿它。第三，介绍几种特别的杯子，明白一次性杯子和一次性塑料杯子。1.赠送一次性杯子和塑料杯咨询题：一次性杯子的好处是什么？方便卫生。您认为纸杯和塑料杯哪个更好？（请咨询个别的小孩）分析纸杯和塑料杯对环境的妨碍。2.教师：使用所有一次性杯子是否平安？导致小孩

3、说塑料杯会造成二次污染，纸杯能够重复使用。让小孩明白使用对人类环境有益的物品，学习保护环境。请看小孩在杯子下面有一条长线，有一个千斤顶，这是什么杯子？（电杯）3，本师示范用电热水壶烧开水。4.理解保温杯。 （依次展示玻璃烧瓶和不锈钢杯，以供儿童观察）简介：一个是玻璃保温杯，它由双层玻璃组成。双层玻璃的中间是真空，热水不易变冷。还有一个不锈钢真空瓶，它是一个由不锈钢制成的注水杯，顶部是一个带盖的真空层。真空隔热层可延迟其中所含水的散热，以到达保温的目的。5，总结：杯子的世界真是太棒了，有那么多杯子能够欣赏。第四，想象并制造杯子1.今天，请小孩们变得聪明而有才能的设计师来设计本人喜爱的杯子。小孩们做杯子。2.要求每个小孩介绍本人的杯子。 （形状和颜色有什么用？）3.展示幼儿制造的杯子。在观察，探究和交流的根底上，让小孩们明白不同材质的杯子，并理解相关的环保知识。