幼儿园大班音乐优秀教案《快乐的孔雀》含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案快乐的孔雀含反思大班音乐优秀教案快乐的孔雀含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。2、体验用舞蹈表现的快乐。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：PPT课件、音乐活动过程：一、交流经验，引发兴趣1、师：你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物?谁能用动作来告诉 我？2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。3、师：这些小动物都来自各个地方，那么在美丽的西双版纳云南那边也有 一种美丽的动物，你们知道是谁吗？（不知道）一教师做孔雀手势提示。4、跟着教师做孔

2、雀手势。二、进入情景，学习舞步1、师：想去看孔雀吗？ “快思老师.教案网出处”那就乘上我们的大巴士 到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要带好安全带。2、师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，而且还有山路，很崎岖，你 们一定要跟上哦！3、教师以驾驶员的身份示范动作，区别慢慢开与快快开的差别。4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。5、着重讲解弹簧步：膝盖要弯曲，左脚一步右脚一步，要有弹性，膝盖不 弯曲就会很僵硬。三、尝试表现孔雀的动态1、师：你们觉得孔雀来了吗？听孔雀来了！远远的一只美丽的孔雀渐渐地向 我们小朋友走来。出来了吗？当我们眼睛睁得大大的时候，孔雀就出来了，多漂 亮！（播放课件）2

3、、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀？（白孔 雀）3、（出示孔雀开屏图片）我们也来开开屏，幼儿张开手臂上下舞动。4、瞧，这是谁呀?一这是演员，跳的是孔雀舞。5、学着模仿与想象孔雀的动作。1）孔雀的头怎么做呀?一三根手指三根毛，要竖直，高高的在头上。2）孔雀理理自己的羽毛。3）孔雀开屏。4）孔雀喝水。6、教师示范一将所有的动作编进音乐里。7、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。8、请幼儿交流自己不同的孔雀动作。9、想象走路的孔雀样子并创编舞蹈动作一配音乐加上弹簧步。四、活动延伸我们小朋友跳得真不错，老师建议可以几个小朋友合作一起 表演孔雀舞，排一些队形，作为演出节目在北石小剧团里表演，好不好？反思：这节活动也反映出我教学机智有待提高。要有敏锐的发现的眼光、灵敏的 反应，才能更好的应对临场发生应急事件。如：当我到问孩子们玩了这么多游 戏，你们开不开心时，很都孩子都在嚷嚷不开心时，我没有及时做出应对，忽 略了孩子的情绪，是整个活动更多的流于了形式，而没有真正扎根教学。如果 能机智的问问：为什么不开心，及时调整自己的教育行为和教学环节设计，效 果也许更好。台上一分钟，台下十年功，教学的把握、教学现场的机制应对， 是每个教师基本素质的体现，我需要在教学中多总结经验。大班音乐优秀教案快乐的孔雀含反思这篇文章共3094字。