幼儿园秋季家长会发言稿中班5篇.docx
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1、幼儿园秋季家长会发言稿中班5篇大家在写发言稿的时候,肯定要围绕群众的感受进行思索,每 个人在发言之前都要做好充分的预备,发言稿是良好的帮助工具,下 面是为您共享的幼儿园秋季家长会发言稿中班5篇,感谢您的参阅。幼儿园秋季家长会发言稿中班篇1各位家长,你们好!首先,我非常感谢各位家长这天能够参与本学期的家长会,感谢你 们一向对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满 载着老师和家长的期盼升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上 启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有它的年龄特点,为了 更好地开展教育工作,我作如下的简洁介绍:一:中班幼儿的年龄特点(1)留意力集中,能集中精力从事某种
2、活动的时间也较小班长,一般 为20分钟一一25分钟;能动静结合、反应快,活泼好动在中班孩子的 身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿态和活动方式,小动作多, 如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地掌握自己并把握自己 的行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以,本学期在老师 里适度的静的活动支配较多。生活方面:一、平安方面:幼儿的平安问题始终是每个幼儿园的重中之重,长 期以来我们把幼儿的平安放在首位,在能保证幼儿的平安下绽开各项 活动,使幼儿玩得快乐,学得快乐,我们每一个周都会在园内开展平 安教育活动,盼望家长也能在家多给幼儿讲平安方面的学问。在幼 儿园内,小伴侣和小伴侣玩的时候磕磕碰碰
3、是难免的,但是我们会多 去避开,也请家长能够理解。二、培育孩子的独自性:常常有家长反映:幼儿在家不能自己吃饭,不会自己睡觉、不能独 自复习等等,为什么呢?由于有些孩子在家被家长照看的太周到了, 什么都依着幼儿,给孩子形成一种依靠,还有一部分是受家长影响, 每次当老师组织家长们与孩子一起制作亲子作品时,家长都会以不会 推脱,小伴侣就会去学习,所以有的幼儿无论在家还是在学校,每次 写字总是说:不会来推脱,使幼儿对老师布置的作业总是不看重。盼 望以后在家时,幼儿会做的,能做的,让他自己做,做不好可以辅导 他完成,但不能包办,只要放手让他去熬炼,克服依靠心理,才能培 育幼儿的动手力量和责任感,也能使幼
4、儿慢慢独自起来。三、教学方面:我们的教材有三套,下面我给大家介绍一下:1、整合课程:共有六本,内容特别丰富,每一本书就是一个主题, 一个主题里面包括语言、计算、音乐、舞蹈、美术、健康社会、科学。2、欢乐字宝宝:它是一套以儿歌、绕口令、古诗以及情景动画相结 合的多样教材,能培育幼儿的生活习惯以及良好品行,同时也能增涨 儿的观赏及阅读力量。3、夏绿蒂美语:也是一门以动漫情景表演的课程,题材简洁,接近 生活。每节课的课堂气氛都特别活跃。这个课程是从本期开头发放教 材。四、家园共育:幼儿园的各项工作都离不开家长的支持与协作,只有做到家园共育 才能使孩子得到最全面的教育。下面请家长协作我们做好以下几点:
5、1、家园联系手册每个幼儿都有一本家园联系手册,是老师和家长共同填写幼儿在家 及在园表现,每隔一周发一次,请家长准时批阅,并准时把幼儿在家 状况反馈给老师,对于家园,我发觉我们班有许多家长都不能准时填 写,有一部分总是要老师提示了又提示,导致我们没有准时了解幼儿 在家状况,就已经要上交家园了。盼望家长在每次批阅完家园准时填 写。2、幼儿作业由于幼儿还是中班,所以作业比较简洁、量少,有些小伴侣还没有 适应过来,不情愿写,或不会写,但在写作业前我们都会讲解,让幼 儿知道怎么写,小伴侣在写的时候,我们都会去看,不会写的我们会 准时教他,但小伴侣比较多,就不行能像在家里一样,每个幼儿的作 业老师都握着手
6、一个一个教他。盼望家长您理解这点,尽量在家多抽 一点时间来辅导幼儿复习。还有一种状况,就是幼儿在学校情愿写作 业,但在家不情愿写,其实很正常,幼儿比较贪玩,请家长多用一点时间辅导孩子,孩子就会有较大的进步。我们通常会在周一、三、五 写作业,间或有特别状况,我们会通知。3、幼儿卫生:为了孩子的健康和平安,请家长定期为幼儿修剪指甲,书包也要定 期清洗,并依据天气变化穿衣服,在书包放一套衣服和汗巾。五、幼儿园规划我们幼儿园现在已经更名为:育英幼儿园是培英集团旗下的其中一 间幼儿园。预备于本年九月创市一级幼儿园,需要家长协作的地方有 以下几点:1、由于我们算是一所新幼儿园,有一些设备还没有完善,请家长
7、 谅解,但是班里的设备是齐全并且是全新的,园内也建设了美工室、 舞蹈室、阅览室等多个功能室,同时也请家长爱惜本园的公共卫生, 我们在园内设有多个垃圾桶,请家长把垃圾扔进垃圾桶,也为幼儿养 成一个爱惜卫生的好习惯。2、在本学期我们每一个班将会制作四个区域角,许多材料需要向 家长搜集,只要看着能做手工的东西,都帮我们搜集起来,请每一位 家长乐观协作我们的工作。3、请家长每天凭接送卡接送幼儿,尽量在4:30-5:30时接走幼儿。 由于我们本期要预备创市一级幼儿园,每一个老师都比较忙,请各位 家长支持与协作。六、幼儿园活动:为了让幼儿得到更好的熬炼,本期开头我们会进行许多活动,如: 三八活动、亲子游、
8、六一活动和大班毕业晚会、还有园内区域竞赛(这 就需要家长们踊跃收集区域所需的材料)等等,盼望家长们都能踊跃 参与、乐观地协作我们。最终,我们的家长会到此结束,打搅各位家长那么长时间感谢你们 始终以来的支持与协作,祝友爱的小伴侣健康欢乐地成长、家长们工 作顺当。幼儿园秋季家长会发言稿中班篇4各位家长:大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与 这次活动。我姓是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。 作为一名幼儿教育工,我和保教_老师很荣幸能成为我们中班的老师, 在那里,期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会 拿出更多的爱心与职责心,发挥出我们的专业水平,将我们班的
9、小伴 侣们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对 孩子教育的重视。有句话说的好:“家园犹如一车两轮,只有同向运 转,才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼 儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处, 对有的幼儿已经有了必需的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕 相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,信任从中能 够看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我 想,我们的目的都是一样一一为了我们这群可爱的孩子。本学期,我 们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注意提升教育的文化内 涵,以促进孩子的全面健康成长,期望
10、您支持与协作我们的工作。这天主要想跟大家沟通以下几个方面的资料:中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上 就是要从中班开头渐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还 期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了必需的教育,他们与小 班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发觉,有的孩子好动缺少学 习方面的爱好,共性爱玩嬉戏。有的孩子语言表达潜力也很精彩,能 把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好,在学习方面老师 教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解潜力可能略微差一点, 这就需要老师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。这时候的孩子,最
11、需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓舞, 培育他们的信念,激励他们健康欢乐成长,促进孩子们更好更全面的 进展,总之,一句话:有成长就有胜利,有欢乐就有幸福。下面我就从以下几方面详细的讲一讲:一、班级幼儿现状及分析(1)此刻刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适 应过来。信任开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本 学期又新增加几名新生,刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定, 经过一些时间的适应,会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园,还能主 动向老师问好,孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努 力是分不开的。(2)本学期是中班的第一学期,我们预备以养成孩子良好的生活
12、常规 和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下 良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的专心性,让孩子持续深厚 爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、 科学以及儿歌识字。教育工作的协作在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比如:发的新书要 写上幼儿名字,有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子 帮助作业等等,这些都需要您的协作,由于您的专心协作是我们活动 开展的关键,也是孩子获得进展的重要因素。在那里共性讲一下家长 对孩子作业帮助这一块,老师在幼儿园里教幼儿学问,期望家长回家 准时进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习资料的汲取。期望 家长
13、们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。二、生活方面:进餐:此刻有的孩子已经能够自我独自进餐,不需要老师喂;但有 的仍旧需要老师喂,期望在这学期能有所进步。能学会独自进餐。但 也有部分孩子虽然是自我进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的 方法不正确,共性是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩 子是很心情化的,有的时候心情好或是喜爱吃这天的菜,那么有可能 就完全不需要老师的提示,就能够自我独自进餐;但假如孩子挑食, 这天的菜他不是很喜爱,那么就需要老师的帮忙了。有的孩子会讲条 件:比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。这样的状 况。假如迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她
14、吃的话,又 如何照看她的心情呢?我们的方法是:鼓舞为主,所以有许多孩子都 能在老师的鼓舞下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在那里要共性提 出这件事,是由于我们老师每一天都期望能保证孩子能摄取到充分均 衡的养分,那么我期望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办 代替,让孩子养成不挑食、自我进餐的好习惯。许多家长都期望自我 的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样 在做,那么假如在家里也这样坚持的话,我信任孩子的身体是肯定能 够长好的。三、培育孩子生活自理潜力方面的问题。渐渐开头转凉了,孩子们的衣服也开头穿的多了起来。但是,我常 常会发觉,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那
15、个孩子鞋子穿 反了。我觉得教育孩子参与家务劳动,帮忙他们成为有职责感、爱劳 动的人是很有必要的。:我们能够让幼儿做力所能及的事情:如自我 穿衣服、穿鞋子,整理玩具、整理自我的房间,让他们先做简洁的事, 这样孩子才有信念去完成。参与劳动,既是学习的过程又是熬炼的过 程,在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自我做提 高职责感。假如孩子没有完成安排给他的家务活,比如饭前的预备工 作,你能够对他说:要是你整理好了桌子我们就能够开饭了。渐渐 的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了 自我在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从 事家务劳动或其他成果的嘉奖。
16、就好比幼儿在园用餐前,老师都会要 求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用 餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用 餐质量。四、下面讲一下此刻孩子存在的几个问题:孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩 子晚上不睡早上不起,每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍 的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到 没什么,这样不利于培育孩子的时间观念,也助长了孩子依靠父母的 习惯。不要觉得孩子还小树大自然直,对孩子做事少闻少问,正确 的行为不鼓舞强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会 越来越突出,
17、好习惯没有养成,却构成了很多坏习惯。在家要协作幼 儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培育孩 子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。(2)有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误,并对他的错误冷淡下来, 不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,照实 同一件事,此刻不再发脾气或减轻了,要准时地表扬鼓舞,久而久之, 孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消退。不要让孩子感到 乱发脾气的好处,更不要急赶忙忙向孩子妥协要让他明白发脾气不 会让大家喜爱,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目 的的过程中,学会会自我掌握,渐渐就
18、会改掉了!个别孩子坐不住。悄悄的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困 难的事。好动,坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和多动症 并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所 表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在 椅子上,或一会站一会坐,喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走处 处跑。所以我推举:能够让孩子多参与群众活动,在活动中培育爱好,爱 玩是孩子的天性,父母能够在家和孩子做有意思的嬉戏:搭积木、橡 皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里用 心做事情,可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如:玩嬉戏木头人工 当说到“不许说话
19、不许动时要求双方停止活动,能够熬炼自我掌握潜 力。嘉奖与惩处假如用各种方法都不行时,尤其是孩子就应做自我的 事情时(到了晚上睡觉的时间)家长必需要严峻得责令他马上宁静做自 我的事,假如孩子一贯很闹,突然能宁静时哪怕是几分钟,也要鼓舞 他。信任他总会有进步的!五、家长协作工作这天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也信任,家长们 在今后的日子里,也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位 家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习 惯,广泛的爱好,聪慧的大脑,总而言之就是:孩子们能健康欢乐的 成长!为了这一个共同的心愿,让我们相互理解,相互支持,加强沟 通。让孩子们受到更
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