幼儿园美术版画教案：牙刷跳舞（通用）.doc

《幼儿园美术版画教案：牙刷跳舞（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园美术版画教案：牙刷跳舞（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班美术打印教案：牙刷跳舞1.在经历的根底上，学习使用牙刷在玻璃板上油漆，并感遭到各种颜色的美。2.接着熟悉操作材料，并学习如何进展玻璃印刷。3，在存放操作中能够珍惜物料，保持桌子和衣服清洁。活动预备：1.用牙刷涂完涂料后可印刷多少玻璃作品？2，各种尺寸的牙刷，玻璃碟，宣纸（大于玻璃碟，数量多于儿童数），各种颜料，小汤匙，抹布等。3.愉快的音乐。活动程序：1.展示玻璃版画，引起小孩对观察和想象力的兴趣。（l）教师：这是玻璃印吗？印刷成什么样？这种玻璃印刷品与我们上次印刷的印刷品有什么区别？ （颜色混合在一起）（2）引导幼儿大胆表达本人的发觉。2.拿出牙刷和玻璃板引导小孩讨论用牙刷涂油漆的

2、方法。（1）教师：我在玻璃板上看到了这么多漂亮的颜料，牙刷想跳舞了！牙刷如何跳舞？（2）请个别儿童尝试在牙刷和玻璃板上涂油漆。师：换完牙刷和颜料一起跳舞之后，发生了什么事？ （颜料混合在一起并变色）牙刷在玻璃板上跳动之后，玻璃板是什么？ （有非常多颜色）我们把这个漂亮的舞蹈留给牙刷！（3）教师们用宣纸来打印示范。3，播放愉快的音乐，小孩们尝试用牙刷在玻璃板上画画，感受色彩的交融之美。（1）教师：如何使婴儿涂料到达玻璃板上？ （用小勺子挖）我们的牙刷也想和油漆婴儿一起跳舞，跳舞时不要摔跤。（2）教师：打印时应该留意什么？ （宣纸将其盖住，无法挪动，用手悄悄将其弄脏）提示：1）在示范过程中，要留意

3、提示小孩用牙刷的头发在玻璃上“跳舞”。2）小孩在操作时，要留意提示小孩留意颜色交融时发生的变化，并引起小孩对颜色的兴趣。3）鼓舞幼儿屡次印刷，每次使用不同的颜色来培养小孩对玻璃雕刻的兴趣。4.展示幼儿的玻璃版画，并引导他们欣赏和交流。教师：当您与牙刷和颜料婴儿跳舞时，您的婴儿的婴儿发生了怎么样的变化？活动建议：日常活动欣赏幼儿的玻璃版画，并交换他们对颜色变化的感受。角落活动1科学区：提供并搜集各种刷子，以指导幼儿理解和理解如何使用刷子。 2艺术区：让小孩们尝试用不同的刷子在玻璃上“跳舞”，进一步熟悉玻璃雕刻的操作，并体验色彩交融的漂亮。在家上学欢迎家长为幼儿搜集各种画笔，让他们感遭到用不同材料绘画的乐趣。