中学2022年家庭经济困难学生认定管理办法.docx

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1、中学2022年家庭经济困难学生认定管理办 法第一章总则第一条为全面实施精准资助，公平合理地分配资源， 切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学 生身上，根据家庭经济困难学生认定办法文件的规定和 指导意见，结合我校实际情况，制定本办法。第二条中学的家庭经济困难学生认定工作使用本办 法。第三条学校家庭经济困难学生认定工作遵循下列基 本原则：（一）坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生 以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统 一，确保公平公正。（二）坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的 量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化 结果，更加准确、全面地

2、了解学生的实际情况。（三）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内 容、程序、方法等透明，确保认定公正，也要尊重和保护学 生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。（四）坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如 实反映家庭经济困难情况，主动利用国家资助完成学业，也 要充分尊重学生个人意愿，遵循自愿申请的原则。第二章组织机构与职责第四条 县、县民政局、县人力资源社会保障局、县退 役军人事务局、县扶贫开发办公室、县残疾人联合会根据工 作职责指导我校各级各类学校家庭经济困难学生认定工作。教育、民政、人力资源社会俣障、退役军人、扶贫、残 联等部门建立工作协同机制，共享数据资源，确保脱贫享受 政策学

3、生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿及 实事无人抚养儿童、重点困境儿童、烈士子女、家庭经济困 难残疾学生及残疾人子女等学生信息真实有效，并全部纳入 家庭经济困难学生数据库。第五条 根据关于印发家庭经济困难学生认定办法 的通知精神，中学成立学生资助工作领导小组。第三章认定依据与档次第六条 认定家庭经济困难学生依据以下因素：（一）家庭经济因素。主要包括家庭劳动力及职业状况、 家庭财产及收入、家庭负担等情况。（二）特殊群体因素。主要指脱贫享受政策贫困家庭学生、 最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿及实事无人抚 养儿童、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女 等情况。（三）地区经济社

4、会发展水平因素。主要指校园地、生源 地经济发展水平、城乡居民最低生活保障等情况。（四）突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突 发意外事件等情况。（五）学生消费因素。主要指学生消费的金额、消费结构 等情况。（六）其它影响家庭经济状况的有关因素。第七条 家庭经济困难学生认定档次设为特殊困难、困 难和一般困难三档。（一）有下列情况之一者，可认定为特殊困难学生：1 .脱贫享受政策家庭学生；.城乡最低生活保障家庭学生；2 .城乡特困供养学生；.孤儿及实事无人抚养儿童；3 .重点困境儿童；.烈士子女；4 .家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女；5 .因其他原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意 外、

5、家庭成员患重大疾病等）造成经济特别困难的家庭学生。（二）有下列情况之一者，可认定为困难学生：1 .父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或 疾病且医疗费用负担较重的；.因遭受自然灾害或突发事故家庭财产损失较重的；2 .单亲家庭且单亲父（母）无经济收入或收入无法维持 学生本人学习、生活需要的；.因其他原因造成家庭经济困难的。（三）有下列情况之一者，可认定为一般困难学生：1 .学生基本生活费用明显低于学校学生日常平均消费 水平的；2 .父母务农无其它经济来源，有两名或以上子女在非义 务教育阶段学校或幼儿园接受教育，家庭经济负担较重的；.因其他原因造成家庭经济一般困难的。第八条 有下列行为之一

6、的，不能认定为家庭经济困难 学生，已经通过认定的，应取消其受助资格：（一）隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的；（二）由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂 时困难的；（三）由于生活奢侈浪费等原因造成生活暂时困难的：（四）有其他不符合认定条件的。第四章认定程序第九条家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行 一次，每学期按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。 工作程序一般包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公 示、建档备案等环节。第十条 每学年开学前，各学校应通过多种途径和方式, 提前做好资助政策宣传工作，向学生或监护人告知家庭经济 困难学生认定事项，并发放家庭经济困难学生调查认定申

7、 请表（见附件）。第十一条 学生或监护人自愿提出申请，如实填报家 庭经济困难学生调查认定申请表，并提供脱贫享受政策家 庭、特困供养学生、城乡低保、孤儿及实事无人抚养儿童、 重点困境儿童、烈士子女、残疾及自然灾害、突发事件、重 大疾病等相关材料。第十二条评议小组收集学生或监护人提交的相关证明 家庭经济困难情况的材料，结合学生日常消费行为、进村入 户调查家庭状况等因素，确定家庭经济困难学生资格，并按 困难程度进行排序，报认定小组审核。第十三条认定小组汇总、审核评议小组提交的初步评 议结果，统筹各评议小组家庭经济困难学生情况，初步确定 家庭经济困难学生认定名单及档次，并以适当方式、在适当 范围内公示

8、不少于2个工作日。公示时，严禁涉及学生个人 敏感信息及隐私。第十四条 学校学生资助管理部门汇总、审核认定小组 提交的初步认定结果，统筹各认定小组家庭经济困难学生情 况，对家庭经济困难学生认定档次予以适当调整，并以适当 方式、在适当范围内公示不少于5个工作日。第十五条 学校学生资助工作领导小组审核、批准家庭经济困难学生名单及档次。第十六条建立家庭经济困难学生信息档案，并按要求 录入全国学生自主管理信息系统。第五章监督与管理第十七条学校学生资助管理办公室和学生处应加强 对家庭经济困难学生认定工作的监督与指导，发现问题，及 时纠正。第十八条 学校学生资助管理办公室和学生处等部门应 加强学生资助信息安全管理，不得泄露学生资助信息。第十九条学校各级认定机构应严格工作制度，规范工 作程序，认定工作人员应坚持原则，认真履责，做到公平、 公正。第二十条学校应加强学生诚信教育，要求学生或监护 人如实提供家庭经济情况，并及时告知家庭经济变化情况。 对故意提供虚假信息者，应即时取消其受助资格，收回资助 资金，情节严重的追究当事人责任。第二十一条 学校家庭经济困难学生认定工作的公开申 诉电话及邮箱。