幼儿园音乐活动教案：打电话教案(附教学反思).doc

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1、小班音乐活动课程计划：打给课程计划（带教学反思）小班教学活动称教学案例（教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动要点，活动过程，教学反思等内容，自然歌唱歌，表演歌唱，愿唱，表演体验与同伴打的乐趣。合适幼儿园老师参加小班音乐活动课程。快来看看课程计划。活动目的用自然的声音唱一首歌，唱歌，播放一首歌。2.愿意唱歌和表演，体验与同伴打的乐趣。3.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。5.执行演奏时，您能够与同伴一起完成演奏。活动预备播放器，音乐CD和玩具。活动要点：活动重点：学会用自然的声音唱歌。活动困难：您能够依照音乐的节拍唱歌并做相应的动作。活动程序1

2、.练习音乐（C - D音）2.完全享受这首歌。（1）老师有唱歌的表达，小孩们听，并感遭到歌曲的滋味。咨询题：这首歌的名字是什么？这首歌中的两个小孩在做什么？他们说了什么？ （2）老师用音乐再次唱歌，并以欢乐，欢乐的表情和动作表演。3.理解歌词（1）老师用表情阅读歌词，并用物理动作进展练习，协助小孩理解歌词。（2）听音乐，老师带着小孩用音乐节拍阅读歌词。（3）听音乐，老师带着小孩在做相应的动作时唱歌。4.学唱歌。5.歌曲表演。（1）集体诚信。 （引导小孩听音乐旋律，节拍，大胆用动作来表达歌曲）（2）玩游戏：打。年轻人和年轻人正在和小孩们游玩或与小孩们一起游玩。 （参考幼儿园教育指导书）教学反思：

3、这项活动主要是为了协助小孩们理解歌词，学习唱歌，并在每个人面前用轻声唱出歌曲。在活动部分，我将通过展示玩具来激发小孩们的兴趣。接下来，我将播放音乐，小孩们会唱歌并做相应的动作，协助小孩们理解旋律，理解歌词。这也是为下一次演出铺平道路的好方法。由于它是通过物理动作进展的，同时这首歌的歌词非常简单，旋律非常吸引人，因而小孩们非常快就掌握了歌曲的内容。整个活动一气呵成，环节顺畅，活动气氛十分活泼。老师的预设目的。尽管小孩的接受程度超过了我的预期状态，但在活动期间仍然存在一些无法防止的缺点：1。应该利用儿童通过情境表现来协助小孩理解歌词。小孩们应该更感兴趣。的。2当邀请个别小孩唱歌时，尽管上来的小孩表现良好，但这也是一个限制。每个小孩都不可能参加这项活动。因而，课后，我觉得小孩可能是自由的。在表演时唱歌和表演，以便上面的小孩没有表演，下面的小孩无所事事。