幼儿园画画教案设计：单车一族（通用）.doc

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1、幼儿园大班绘画和教学计划设计：自行车家庭1.在理解自行车根本构造的根底上，尝试自行车涂漆。2.在欣赏过程中感受前部，靠垫和身体的变化，明白您能够将喜爱的元素添加到设计中。3我愿意把我的工作介绍给我的同伴。活动预备有条件的班级能够预备几辆自行车供小孩们在户外活动。2.头脑风暴：为什么自行车的构造能够向前挪动。通过讨论，自行车具有前部（如用于引导方向的T形），车轮（用于向前挪动的圆形），座垫（坐姿）和脚踏板（导轮滚动）。3.老师和小孩们一起搜集各种自行车的照片，并将照片安排在活动室内。4，一些发根，一支水彩笔手。活动程序1.引导小孩们通过图片欣赏来回忆起自行车的构成。老师：这是什么？自行车有哪些部

2、件？活动前，小孩们已经提早享受了所有照片。值得欣赏的是，老师应注重引导儿童比拟图片中自行车的构造和功能的差异。2，两人合作，用毛根拼出简单的自行车外型。（1）老师介绍毛根。老师：我们来看看桌上的东西吧？发根特别柔软，您能够用手将其弯曲成任何形状。（2）承认合作任务。师：我们要和毛根一起骑自行车。想想你会做什么？请找朋友，与朋友一起工作。3.迁移并欣赏体验并设计您最喜爱的自行车。（1）老师：你喜爱什么样的车头？什么样的轮子？什么样的座垫？什么样的身体？什么样的脚踏板？您车中的哪些地点与其他地点不同？（2）老师：请画出你喜爱的自行车并画出你喜爱的颜色。4，育儿，老师指导。老师：你的自行车出如今哪里？你能够为它画一些背景。5.儿童作品展。老师：谁愿意介绍你的自行车？你能够谈谈最特别的地点，你也能够谈谈你最喜爱的地点。活动建议角落活动科学区：搜集不同的废物，儿童能够通过探究发觉哪些物体能够滚动。在家上学和父母试图用废料制造自行车模型;组织亲子活动，在公园内骑双人或三人自行车之旅，体验合作与合作的乐趣。