《餐饮经营与管理》课程标准三年制中职中餐烹饪专业.docx
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1、餐饮经营与管理课程标准三年制中职中餐烹饪专业一、课程名称:餐饮经营与管理二、对象:三年制中职中餐烹饪专业三、课时32课时四、课程性质、目的与任务1、课程性质:以理论为主,结合市场发展动态,实践为辅助手段的一门学科2、课程目的:让学生了解餐饮管理现状,理解其准确涵义,掌握其发展方向, 熟悉其操作流程3、课程任务:对餐饮管理现状及其发展的了解和掌握五、课程教学基本要求六、以理论和实践考核来检验学生对知识点的运用和掌握程度。七、考核及成绩评定方式:题库闭卷考试70 %,平时出勤和作业占30%。八、课程安排本课程设置、课时分配及课程教学比例表号课 程课 时数理论课(总课时32 )理论30、复习2课时3
2、2九、教学内容第一章餐饮管理概述教学目的和要求:要求学生对餐饮管理的了解.教学内容:餐饮企业的类型及经营特点. 教学重点:餐饮企业的类型及经营特点.教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.餐饮企业的餐厅和厨房设计教学目的和要求:要求学生对餐饮企业成本管理内涵的了解和掌握.教学内容:餐饮企业成本管理内涵内容.教学重点:餐饮企业成本管理的原则和程序以及方法.教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.6.7餐饮产品组合因素教学目的和要求:要求学生对餐饮产品组合因素的了解.教学内容:餐饮产品组合因素内容.教学重点:环境气氛服务水平食物产品教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.教材参考书现代餐饮管理餐饮
3、服务技能厨房管理教学目的和要求:要求学生对餐饮企业的餐厅和厨房设计的掌握.教学内容:餐饮企业的餐厅和厨房设计和布局.教学重点:1 .影响餐厅环境设计的因素.影响厨房布局的因素2 .厨房布局的实施目标.厨房的整体布局和环境要求教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.1餐厅设计与布局教学目的和要求:要求学生对餐厅设计与布局的了解和掌握.教学内容:影响餐厅环境设计的因素.教学重点:影响餐厅环境设计的因素.教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.1.2厨房设计与布局教学目的和要求:要求学生对厨房设计与布局的了解和掌握.教学内容:影响厨房设计与布局的因素.教学重点:影响因素(如:实施目标,整体布局和环境
4、要求.)教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.第二章餐饮企业菜单管理教学目的和要求:要求学生对餐饮企业菜单管理的了解和掌握.教学内容:菜单设计和菜品的选择与创新教学重点:菜单的作用和设计,菜品的选择与创新教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.2.1 菜单设计教学目的和要求:要求学生对菜单设计的掌握.教学内容:菜单的作用,种类及内容.教学重点:菜单的作用,种类及内容.教学方法:理论结合实际.2.2 菜品的选择与创新教学目的和要求:要求学生对菜品的选择与创新的了解和掌握.教学内容:菜品选择与创新的实施,原则和要点.教学重点:菜品选择与创新的实施,原则和要点.2.3 时:1课时教学方法:理论结合
5、实际.第三章餐饮企业员工管理教学目的和要求:要求学生对餐饮企业员工管理的了解和掌握.教学内容:1 .餐饮企业员工数量的确定.餐饮企业员工的招聘途径2 .企业员工培训.企业员工考核3 .餐饮劳动报酬教学重点:1 .餐饮企业员工数量的确定.餐饮企业员工的招聘途径2 .企业员工培训.企业员工考核3 学课时1课时教学方法:理论结合实际.3.1 餐饮企业员工数量的确定教学目的和要求:要求学生对餐饮企业员工数量如何确定的了解和掌握.教学内容:确定餐饮企业员工数量的方法.教学重点:1 .餐饮企业人员配备工作的任务和原则.2 .确定餐饮企业人员的需要量和组织结构.教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.2.2
6、 餐饮企业员工的招聘途径教学目的和要求:要求学生对餐饮企业员工的招聘途径的了解.教学内容:员工招聘途径及其计划与实施.教学重点:内,外部招聘教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.2.3 企业员工培训教学目的和要求:要求学生对企业员工培训的了解和掌握.教学内容:企业员工培训内容.教学重点:企业员工培训的目标以及培训工作的特点和内容.教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.2.4 企业员工考核教学目的和要求:要求学生对企业员工考核的了解和掌握.教学内容:企业员工考核内容.教学重点:企业员工考核的原则.方法及其实施.教学课时:1课时教学方法:理论结合实际.2.5 餐饮劳动报酬教学目的和要求:要求学
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