《人教版小学语文三年级上册期末试卷三套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文三年级上册期末试卷三套.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三、四、五、七、九、十、人教版三年级语文上期末测试卷基础知识二、1、看拼音写词语。hu2、3、地想十二、die tui cex i we isu xinggi iransh iyuanyiyongbaoshunzhush i比一比,再组成词语。八、胶(在括号里填上合适的词语。)的服装高兴地)走得)的歌声傲慢地)听得地瞧十三、4、给句中加点字选择正确的解释。十四、深:深度深奥从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)深刻 感情厚 颜色浓距离开始的时间久十五、A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。()十六、B、夜深了,老师还在工作。十七、C、他们的()感情很深。十八、D、这件事影响很深。十九、E、
2、件衣服是深红的。二十、F、河水有三尺深。二十一、5、短语填空。二十二、不假()并论二十三、千()万0()()二十四、今年是鸡年,你能写几个带鸡的成语吗?兴高()烈成()结队相()大()失()(小学语文三年级上册期末测试题一、我会读拼音写词语(10分)q i anx i ong p0 xIn shdngku Iong we i wdzhdn I dn b (i zhdu ydng wdngwe i x i dnIdn ydng yang二、我能给划线的字选择正确的读音(在下面打上(2分)一重轿子(shdngchdng)晃眼(hudnghuf i ng)(quanjudn)似乎(sish i)三、
3、它们长得有点像,组上词语就容易辨认了,快快行动吧。(6分)四、我能在括号里填上合适的词语。婉转地()的礼物粗壮地(凛冽地拼命地的大地五、我会给词语中划横线的字选择正确的意思(在下面打上”)(4 分)左座右盼转过头看;看照管拜访商店等服务行业的服务对象奔流不息呼吸时进出的气消息停止休息利钱六、我会选词填空。(4分)依然居然果然突然1、高尔基正在读书, o)一个小纸团从窗外飞到了桌子)爬上来了。2、真没想到,他(七、我会照样子写句子。1、例:赵州桥不但坚固,而且美观。不但而且.2、例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(反问句换成陈述句)马跑得越快,离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?反屈
4、霰要求写函?明言、谚语或词句。(4分).写出四个表示心情的词语。1 . 2.下面事物中选一种,写出一句有关的明言 谚语、或诗句。动物祖国风光学习九 我会加序号,连成一段通顺的话。(5分)()小童问妈妈:“这花是谁种的? ”()清晨,小童醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。()妈妈走了过来。呀,真漂亮!像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮、 洁白。)妈妈笑了笑说:“那叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡觉的时候,送给你的一幅画。”()他惊奇地喊着:“妈妈!您瞧,玻璃窗上开花了。”十、下面的短文挺有意思,请你读一读,然后做几个小练习。(11)船的沉思在茫茫的大
5、海上,一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在 船头由衷地发出赞叹:“我说船啊,今天你可出足了风头,像弦的箭般地前进,你引起了 岸边多少人的注目啊! ”“那有什么,你抬头瞧瞧,如果我不驮着那张该死的帆,走得还会更快呢。你看那帆 的德性,高居在我的头上,张张扬扬的,一副自命不凡的样子。没有我,哼!”船牢骚 (sdo )满腹,对帆一脸的不屑。“暧(di),我说船,话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助,会有眼下这般速 度吗? ”浪花委婉(wdn)地提箱船道。“你别夸大其词,把帆说得那么重要。老实说,没帆又怎么样?我正嫌它是个累16i 赘zhu i呢。风向变了,船继续在大海上行驶。
6、一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下 子感到软弱无力,每前进一步都是那样艰难,最后差点不能动弹了。这时船陷入了沉思之中1、根据意思找出文中的词语。(4分)(1)自以为不平常()(2)说大话()2、想想下面的句子时什么意思?选序号填空。(4分)(1) “我说船啊,今天你可出足了风头,像弦的箭般地前进,你引起了岸边多少人的 注目啊!这是浪花在夸奖船。a行驶的路程远b行驶的比较稳c行驶的速度快(2)向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。是因为a帆听了船的话生气了,要教育一下船b风向变了,船不再是顺风行驶了 c船到达的目的地3、想一想,船在沉思什么呢? (3分)十一、亲爱的的同学们,经过一学期的
7、习作练习,你的习作能力一定有很大的提高。请你 根据下面的内容写一篇童话,题目自拟。小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿小雪花带给 我们多少 想象。在这充满幻想的季节,请你以小雪花作主人公,编一个童话故事吧!别忘了给故事 起个名字哟二十五、 二十六、6、对对子。二十七 天对O ,雨对(二十),大陆对),山花对(八、日对(),山对(二十九、()7、照样子写词。三十、红通三十一、安安静静三十二、自言自语 三十三、8、先组词再选词填空。三十四、然()()()()()三十五、在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建设,真让人惊叹。三十六、从她的话里可以感觉到,这件事情她()没有参加。三十
8、七、王老师教了那么多年的语文,但()坚持认真备课。三十八 天气预报说今天下午有雨,到了下午()下起了大雨。三十九、9、根据课文内容填空。四十、(1)秋天的雨,是一把钥匙。它带着()和(),轻轻地,轻轻地,趁你没0 ,把秋天的大门打开了。四十一、(2)海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,(最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到(最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到()上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就。,没法逃跑了。四十二、 (3)默写本学期学过的一首古诗:你所默写的这首古诗是()朝(你所默写的这首古诗是()朝()写的,这首诗表达了诗人()思想感情。二、阅读
9、。(-)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。从海面看,色彩就不同了。(1)写海水颜色的词语有: 把海水颜色不同原因的句子有画出。用“有有有”写个句子:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开 始新的生 活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚 的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相 似。它总爱“
10、三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜 色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送 给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭 梨媲(优)美。银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的海洋读短文,找出梨果的特点填空。形状:气味: 颜色:开始呈,后来0短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的
11、词语的有:给短文加上一个合适的题目,填在文前的” o三、 习作。你们都是伴着童话故事长大的,不仅听过一个又一个童话故事,还在课本 上学过或 在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的,那么写童话故事更是一件过瘾 的事。大胆尝试一下吧!成功的快乐一定是属于你的I要求:从下面几组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。叙述 要清楚,语句要通顺。B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴A、铅笔 橡皮、转笔刀C、一颗花种、一杯水、一把泥土页券内容小学三年级语文试题班别姓名成绩第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、看拼音,写汉字。(6分)一、看拼音,写汉字。(6分)二、用画出句子中带点字的正确
12、读音。(3分)1、李虹拿着扇(shan shdn)子,对着妈妈扇(shdn shdn)啊扇啊,扇乱了妈- 妈的长发(fd fd),可妈妈送给了她一个发(fd fd)自内心的微笑。- 2、一切准备停当(dang ddng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xiang xidng) 三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分)例:遍 (一遍)绸(编写)傍()耍(究()推(四 积累词语(6+2+2分)1、 将下列的词语补充完整。0 口同()()近()名如()以()千里()()2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语):3、像“窗悄 悄”这样的词语很有趣,
13、请再写两个。五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)望着轻轻地()天空的风筝,孙子快活地(),奶奶甜甜地(),树上的小鸟好奇地()风筝,好像在说:“这玩意也会飞? ”六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)1、,六月葫芦弯似弓。2、,眼见为实。3、一不学,老。4、山重水复疑无路,。5、红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的06、西沙群岛一带的海水,:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。七、古诗积累(2+3分)1、九月九日忆山东兄弟是代著名诗人写的,诗中最能表 现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶,。,怕得鱼惊不应人。这首诗选自。第二部分:阅读积累与运用(28分)一、认真
14、阅读掌声一课,回答下面的问题。(13分)上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。 上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症, 腿脚落(lud Ido)下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向 了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(did。tido)来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于 一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声 热烈而持
15、久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了 情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了, 教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走 下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说 笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那 掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇 气微笑着面对生活。”1给带点的字选择正确的读音,打。(1分)2、为什么英子上课前,早早
16、地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开? (2分)3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分)4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情况下,同学们想通过掌声英子,第二次是在的情况下,同学们想通过掌声英子。(4分)5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化?请用“一一”画出来。(1分)6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词,归纳出本文的主要内容。(2 分)二、阅读课外文章春雨的色彩,回答问题。(15分)春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜 色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧
17、瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在 柳树上,柳树绿了。”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在 杏树上,杏花红了。”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了; 它落在蒲公英上,蒲公英的花儿也黄了”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙它好像在说:亲爱的小 鸟们,你们的话都对,但都没说全面,我本身是无色的,但能给春天 的大地带来万紫千红1 .你认为这篇短文的标题拟得好吗?请说明理由。2 .这篇短文叙述的是想像世界中的故事,表现的却是春雨在现实世界中的作用。文 中告诉我们春雨有什么作用?3 .文章第一段直接描写春雨。你认为作者对春雨的描写美吗?请说明理由。4 .春雨说小鸟们的话“都对,但都没说全面”。你认为小白鸽怎样说才全面,其他 小鸟怎样说才全面?5 .如果以“秋天的画师”为题,让你写一篇想像中的故事,你将选谁作为你文章中 的画师,又要让谁来讲述画师的故事?第三部分:开开心心写作文(30分)题目:感谢提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友 你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。2、书写工整,不写错别字。
限制150内