河南省商丘市永城马牧乡中学2021-2022学年高一语文联考试卷含解析.docx

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1、河南省商丘市永城马牧乡中学2021-2022学年高一语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）.阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分）美丽的坏蛋更坏蛋美丽的坏蛋比丑陋的坏蛋更坏蛋，这在人类和动物中都有生动而可怕的故事。北方的 海尽管没有南方热带海洋的五彩斑斓，然而在清冷而清澈的海底却撒满了五颜六色的海 星，你可能不会想到，这些海星却是用心险恶的家伙，号称美丽的杀手。海星全身布满了 “现代化武器”，在显微镜下，你才能看到它身体表面簇拥着成千上 万的聚光性小晶体，而每一个晶体都能发挥眼睛的功能，四面八方的环境可以同时“视察 和掌控”。另外，海星还有成千上万条比牙签还细的管状腿，具

2、有强力的吸附功能，在海 星大脑司令部的统一指挥下，这成千上万条腿有节奏地迈动，可以爬过所有的坎坷，即使 在光滑直立的礁石壁上，也照样稳步前行。更可怕的是海星能分泌高能量的消化酹，不亚 于人类化工厂生产出来的硝酸，坚硬的贝壳在这种高能量的消化酶作用卜，很快就被腐蚀 溶解。正因为有这些“现代化的化学武器”，海星稳打稳扎，所向无敌。在波涛轰鸣的大 海下面，它们成群结队地排列，悄无声息地匐匐，全然一支偷袭的军团，有目标有计划地 向牡蛎、蛤蛆及所有贝类的藏身处前进和包抄，然后来个密集型进攻。海洋中现存的海星大约近两千种，我们中国已知的就有一百多种，从海边浅水区的潮 间带直到水深6000米的地方均匀分布。

3、看到这么美丽的东西竟是残酷的杀手，人们用渔 刀渔叉奋力地砍杀，将海星碎块抛进大海里。可是，人们没有想到，海星还具有一种更特 殊的能力，每一个碎片都可以再生一个海星。世界上竟会有越消灭越兴旺的动物。更令人 不可思议的是，海星只有在卵化状态，会被一些鱼类捕食，可一旦长成海星，儿乎就没有 天敌。海星给人类造成了可怕的灾难。近些年来，山东半岛和辽东半岛的海域，因海星灾害 导致鲍鱼、扇贝和蛤蝌的养殖损失达数万亿元；山东胶州湾一家养殖公司16万亩滩涂的 蛤蝌，遭到海星的大举进攻，百分之八十的蛤蝴被吞噬；辽宁庄河市黄海沿岸成千上万吨 的鲍鱼、海参、蛤则被海星吃掉。据调查，一个海星一天能吃掉十几只扇贝，食量惊

4、人， 再加上养殖的贝类无法自由逃走，所以沿海的些养殖区里的贝类全部被海星吃光，几乎 是养殖业的灭顶之灾。吏 处，斩白蛇处；篇后写之，如未央上寿处，沛中留饮处，病时却医处，写其豁达本 色，语语入神。（选自吴见思史记论文）.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A.常从王媪、武负赞酒费：赊欠B.高祖常繇咸阳繇：同“徭”，服役C.酒阑，吕公因目固留高祖阑：尽兴D.病时却医处去卜推却、拒绝1 .下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.隆准而龙颜蟹六跪而二螯B.喟然太息日然后知向之未始游C.见高祖状貌，因重敬之其李将军之谓也D.何自妄许与刘季君何以知之.请用“ / ”给下面文言文断句

5、。（限3处）俱纪实事不及写其英雄气概只于篇首写之如慢易诸吏处.把选文（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）常有大度，不事家人生产作业。译文：（2）单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。译文：3 .选文（一）从哪些方面写出了高祖的“英雄气概” ？请分条概括。答：参考答案：1.CA2. 俱纪实事/不及写其英雄气概/只于篇首写之/如慢易诸吏处（3分。每处1分）（1）他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事（3分。“家人”、“生产作业”、语句通顺各1分）（2）单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家（3分.“善”、“家”、语句通顺各1分）3. （1）

6、状貌：奇异；（2）性情：豁达（胆气超人、不拘小节）；（3）志向：远大；（4）行为：轻慢（慢易诸吏）（4分。每点1分）略5.文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追 而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，日：“彼皆良民，饥寒所 迫，不得已而为盗耳：既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感 泣，互相戒日：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧 尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。英宗即位，命参议中书省事

7、。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜 住。拜住袖其疏入谏，其略日：“世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火 亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者 大：所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。”帝大怒，既 览而喜日：“非张希孟不敢言。”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与 乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。时斗米直十三缗，民持钞出 祟，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检 库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五

8、万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍 贯为券，给散贫乏。命米商视印记出朱，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率 富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱 以济之。到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之 人，哀之如失父母。（节选自元史?列传第六十二）4、对下列句中词语的解释不正确的一项是（）A、民不堪命，旧尹莫敢诘问 堪：忍受B、拜住袖其疏入谏C、时斗米直十三缗B、拜住袖其疏入谏C、时斗米直十三缗袖：藏在袖里直：通假字，“只”D、止宿公署，终日无少怠 少：稍微5、下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是（）A、遇人

9、有遗楮币于途者，其人已去，追而还之因上章请行纳粟补官之令B、首毁淫祠三十余所况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎C、养浩至，尽置诸法，民甚快之帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住D、即散其家之所有与乡里贫乏者帝大怒，既览而喜日：“非张希孟不敢言。”6、下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是（）A、张养浩从小品行端正，读书刻苦努力：任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓 景仰和称颂。B、元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇 俭”，皇上听取了他的意见。C、关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百 姓，千方百计保证了人们的粟米供给。D、张

10、养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。去世之时，关中百姓十分悲痛，如同 失去父母。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（4分）（2）不者，若属皆且为所虏。（3分）（3）樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教”（3分）参考答案：4 C 5D 6 B （直接给皇帝上疏）。7. （1）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不人道的；失掉自己的同盟者， 这是不明智的：用散乱代替整齐，这是不符合武德的。（“因”“敝”“易”及句 意各一分）（2）不这样的话，你们这些人都将被俘虏。（“若属” “且”被动句式各一分）（3）樊於期脱

11、下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步说：“这是我 日日夜夜为之咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！ （“偏袒”判 断句及句意各一分）译文：张养浩，字希孟，济南人。张养浩从小就有德行和节义。有一次他出门，碰 到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养 浩就追上去把钱还给他。年仅十岁时，就一天到晚不停地读书，他就白天默默地背 诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。后来他被选授为堂邑县尹。（张养浩）带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有 强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：“他们 都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒

12、所迫，不得已而去做了强盗。已经用刑法 处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路! ”强盗们感动 得流了眼泪，他们相互劝戒说；“不要对不起张公。”有一个叫李虎的人，曾经杀 过人，他的同党也都是暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过 问这件事。张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调 离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。元英宗继承皇位后，命令张养浩参与中书省的工作。适逢元宵节，皇帝打算在宫禁 之内张挂花灯做成鳌山，张养浩就上奏给左丞相拜住。拜住将奏疏臧在袖子里入宫 谏阻，奏疏大概说：“元世祖执政三十多年，每当元宵佳节，民间尚且禁灯；威严

13、 的宫廷中更应当谨慎。现在皇帝打算在宫禁之内张挂花灯，我认为玩乐事小，影响 很大；快乐得少，忧患很多。我希望（皇上）把崇尚节俭思虑深远作为准则，把喜 好奢侈及时行乐作为警戒。皇帝大怒，看过奏疏之后又高兴地说：“不是张希孟不 敢这样说。”于是取消了点燃花灯的计划。就赏赐给张养浩钱财布匹，来表彰他的 正直。天历二年，陕西大旱，饥饿的老百姓人吃人，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。张 养浩接到任命后，立即把自己家里的财产都分给村里的穷人，自己便登上车子向陕 西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。当时一斗米值 十三贯钱，百姓拿着钞票出去买米，钞票稍有不清或破损就不能用，拿到府库中去

14、调换，那些奸刁之徒营私舞弊，百姓换十贯只给五贯，而且等了好几天还是换不 到，老百姓处境非常困难。于是张养浩检查府库中那些没有损毁、图纹可以看得清 的钞票，得到一千八百五十多万贯，全部在它的背面盖上印记，又刻十贯和五贯的 小额钞票发给穷人，命令米商凭钞票上的印记把米卖给他们，到府库验明数目便可 换取银两，于是那些奸商污吏再也不敢营私舞弊。张养浩乂率领富人家出卖粮食， 为此又向朝廷上奏章请求实行纳粮补官的法令。张养浩听到民间有人为了奉养母亲 而杀死自己儿子的事，为此大哭了一场，并拿出自己的钱救济了这户人家。张养浩到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官府，晚上便向 上天祈祷，白天就出

15、外救济灾民，一天到晚没有丝毫的懈怠。每想到一件牵挂的 事，就按着胸，感到痛苦，于是卧病不起，去世的时候才六十岁。陕西的老百姓， 悲哀的程度像失去了父母。6 .阅读下面的文言文，完成4-7题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰： “臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而 求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦 执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以 为东

16、道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、 瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封， 若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢 孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所 与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。7 .对下列词语解释不正确的一项是（3分）（）A.且贰于楚也贰：从属二主 B.又欲肆其西封肆：扩张C.朝济而夕设版焉济：成功 D.若不阙秦，将焉取之阙：侵损.下列句中的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是:（3 分）（）A.

17、臣之壮也，犹不如人 B.邻之厚，君之薄也C.夫晋，何厌之有D.今急而求子，是寡人之过也.对文意的解说不正确的一项是：（3分）（）A.晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。B.烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。C.秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守城。D.晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。7.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）越国以鄙远，君知其难也。（4分）译文：因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（6分）译文：参考答案：4. C 5 D 6 B 7 略三、语言文字运用（20分，共4题）7 .下列句子没有语病的一项是（A.因为有了语

18、言，人类得以思维和交际，不但不断创造新的生活，而且保存和传递着文 明。8 .只要来自生活，发诸于真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。C.复杂的问题，简单地赞成或反对并不能解决问题，它需要负责的态度、科学的观点， 翔实的材料与有效的论说方法。D.文学是艰苦的事，只有刻苦自勉，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合， 你才会逐渐达到艺术的完美。参考答案：D试题分析：A逻辑顺序颠倒，必修3第三页前单元导语；B成分赘余，去掉“于”简笔 与繁笔；C成分残缺，“复杂的论题”前加“面对”，必修3第57页前单元导语；D 咬文嚼字第26页。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。9 .下列各句中，表

19、达得体的一句是（）A.国庆节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬草生辉。10 家慈辛苦了一辈子，把你养育大不容易，你真应该好好孝敬她。C.上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。D.令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。参考答案：A【解析】试题分析：题干要求选出“表达得体的一句，考生应分析使用的场合、对象、双方的关系等。B项，“家慈”是称自己的母亲，而句中说把你养育大,皮是说对方母亲，应改为令堂，C顶，“斧正”为敬抨，表示请别人修改文章.句中说“我一定斧止，谦敬不当.D项令媛或“令爱”是对别人家女儿的称呼.句中是说自己的女儿，故错误，依次填入下面一

20、段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）长城在宋代并没有什么用处，徒为一种存在，宋代编图者把它与北方的河山画在一 起， O O 这一地理地带的核心是长城，所以可称为长城地带。从人文方面审视作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素生为新一种天长地久的地理结构长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障显然，这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体它引导了一条特殊的人文地带的形成A.B.C.D.（D参考答案：A【试题分析】连贡类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层 次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀

21、排列。 在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。句中的“北方自然的高山嵯岭”对应“宋代编图 者把它与昉的河山画在一起“，所以为第一句，Y滁BC。是“结成一体”傩果，排除D.所 以选A。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1.抓中心。首先 要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、 观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。句子 中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到 下，从左到右，从

22、外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容 上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。文章要表达的情感或喜 或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中， 这种基调、气氛、色彩要保持一致。比如本题，材料是从地理和人文两个角度对长城进行 说明，考生可以把句子按照这样的内容进行分类，同时还要关注标点符号。10 .下列句子中加点成语的使用，全都不正确的一项是经过几年的激烈竞争，快递行业中的大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们 几家平分秋色。有的同学过去

23、对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得 左支右细，狼狈得很。某公司规定：虽来信续假，但乂超过续假时间，继续超假，当时按久假不归自动离职处 理。现不再予以处理。年过八旬的吴锦泉家中别无长物，却向受灾地区多次捐出自己通过磨刀攒下的辛苦钱， 值得敬佩。2017年8月8日21时19分，四川九寨沟发生7.0级地震，地震造成了诺日朗瀑布、大 花海、五花海等多处景点破坏，造成了哀鸿遍野的景象。唐朝诗人王维被边塞的奇景震撼，写下了 “大漠孤烟直，长河落口圆”的名句。无独有 偶，宋代范仲淹在边塞军中也对这样的风光作过描写。A. B. C.D.参考答案：D试题分析：本题考查对词语的辨析和

24、运用，平分秋色：指双方各占一半。对象错误。. 左支右细：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。久假不归：长期借 去，不归还。望文生义。别无长物：形容穷困或俭朴。哀鸿遍野：比喻在天灾人祸中 到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。轻重失当。无独有偶：不只一个，竟然还有配对 的。表示两事或两人十分相似，多用于贬义。褒贬失当。六、写作（60分，共1题）.阅读下面的文字，按照要求作文。一般读书人寒窗苦读，心中都悬着一个目标，就是有朝一日成器，即成为某方面 的专家，好在社会上混一个稳定的职业。说一个人不成器，就等于说他没出息，这是很忌 讳的。孔子却坦然说，一个真正的人本来就是不成器的。也确实有人讥他

25、博学而无所专 长，他听了自嘲说，那么我就以赶马车为专长罢。一一周国平孔子的洒脱每个人都有自己读书的态度。请你结合自己的体验和感悟，以“读书的态度”为话 题写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于TOO字。参考答案：略可恨的是海星这个贪婪的肉食动物却光吃不长肉，也就是说对人类几乎没有食用价 值。那么造物主为什么要造出海星这么个物种呢？其实大自然有着严格而奇妙的秩序，海 星是海洋食物链中不可缺少的一个环节。它的捕食起着保持海洋生物群平衡的作用。倘若 人类真能彻底消灭海星，那么会有更可怕的灾难出现。没有海星的“调解”作用，海洋里 的贝类会长得铺天盖地，我们将看到一个被贝类排泄

26、物污染得更加污浊不堪的海洋。（2011年n月广州日报，有删改）1.下列各项中，对海星的“现代化武器”表述不符合原文意思的一项是（）A.海星身体表面五颜六色，对其他生物有吸引迷惑的作用，容易让其他生物放松警惕。B.海星身体表面簇拥着的聚光性小晶体，能发挥眼睛的功能，可以同时“视察和掌控” 四面八方的环境。C.海星的管状腿，具有强力的吸附功能，可以爬过所有的坎坷，稳步前行在光滑直立的 礁石壁上。D.海星能分泌高能量的消化陋，坚硬的贝壳在这种高能量的消化酹作用下，很快就被腐 蚀溶解。2.下列各项中，不属于海星给人类造成灾难的一项是（）A.山东半岛和辽东半岛的海域，因海星灾害导致鲍鱼、扇贝和蛤蝴的养殖

27、损失达数万亿 元。B.辽宁庄河市黄海沿岸成千上万吨的鲍鱼、海参、蛤蛆被海星吃掉。C.沿海的一些养殖区里的贝类无法自由逃离，全部被海星吃光，几乎是养殖业的灭顶之 灾。I）.海洋中现存的海星种类众多，在海边浅水区的潮间带直到六千米的深水区，都有均匀 分布。3.下列各项中，推断正确的一项是（）A.北方海水清冷而清澈，更适合海星生长，所以北方半岛养殖业损失惨重。B.近年来，人们大肆捕鱼，破坏了海洋的生态平衡，很多物种濒临灭绝。而因为海星对 人类几乎没有食用价值，所以绝对没有人类去吃海星，海星也得以在海洋中保存下来并剧 烈繁殖。C.人们可以通过养殖和保护专门捕食尚处于卵化状态的海星的鱼类，来遏制海星的繁

28、 殖。因为旦海星成年，就没有天敌。1. .人类如果彻底消除海星，将会出现更为可怕的灾难，因为海星起着保持海洋生物群平 衡的作用。参考答案：LA 2.D 3.D1儿夜在原文中找不到依贰.2. D项际诬的是海星的生存状况.3. A海星分布很广，不止在北方水域.B项“绝对没有人类去吃海星”说法过于绝对化.C.原文是“几乎没有天敌”.2.阅读下面的文字，完成后面的习题。（共21分）瓦尔特施那夫斯奇遇记（法）莫泊桑自从随军入侵法国以来，瓦尔特施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖，走起 路来很费劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。每当夜幕降临，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时.，他总要久

29、久地思念着留在家乡的妻 子儿女。碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。他常这样想，人一死，世上一切 良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里一 切似乎都亳无动静，这些普鲁上人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷。突然，枪声大 作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被搭倒。一支游击队从一 个巴掌大的小林子里直扑而来。施那夫斯起初愣在那里没动，他时不知所措，竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就 逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时，他看见，在他前方六步开外有一道宽宽 的地沟，上面长满荆棘并有枝叶掩盖，他猛然双脚

30、一并，纵身往沟里一-跳，正如从桥上往 河里一跳那样。有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来，一切归于平静，寂寥无声。这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么办呢？如果回部队的话，那又要去过开战以 来那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐不安，疲劳难耐！可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。一个人每天都需要 吃东西呀！他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了。此一奇想既出，他的心就兴奋地跳动起来。 关在看管严密的牢狱里，有吃有住，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻 微的陌生的声响，他都要吓得打哆

31、嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得 施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其来的恐 惧。晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。一直又到r夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地 朝远处的城堡走去。城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里 面冲出来，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气骤增。于是，他不假思索，戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。屋里有八个仆人，正围着一张大桌子吃晚饭。突然，他们瞧见了敌人！老天爷啊！普 鲁士大兵攻进城堡了！在场的人争先恐后站起来，一阵混乱。转眼间，人就跑空

32、了，只剩 卜.那张堆满了食物的桌子。施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整懂房子的时候，施那夫斯正在那里呼呼大睡。 五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆个结结实实。一位军服上 镶着金线的胖军官，大喝一声：你被俘虏了！投降吧！”施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终于当上了俘 虏！16、小说取名为“瓦尔特施那夫斯奇遇记，请你简述作品中瓦尔特施那夫斯经历了怎样 的奇遇。（5分）答：17、小说多次写到夜幕降临的场景，请说说这样写的作用。（6分）答：18、有人认为主人公施那夫斯

33、的人物形象是可悲的，有人认为施那夫斯是可爱的，请探究 文本，概括分析。（6分）答：19、下列对小说有关内容和写法的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（4分）A.瓦尔特施那夫斯奇遇记是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。作者以普 鲁士侵略法国为创作背景。B.作者从普通人性的角度去塑造人物，描绘出了一个贪恋安逸、畏惧死亡、在战场上思 亲念子的厌战者形象。C.小说通过施那夫斯的奇遇故事，表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争。D.小说结尾施那夫斯面带微笑，但内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军看出。E.作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只是统治

34、者的 政治手段，人民爱好的是和平。参考答案：16 .当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时，遭遇法国游击伏击。求生的欲望使他成了一 名逃兵，成为俘虏的念头盘踞在他心中。饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡，村民误以为 是大规模入侵，当即哄而散。他饱餐顿之后昏然睡去。醒来时已被捕，但主人公为自 己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。17 .交代故事发生的时间、环境；（2分）描绘出一幅令人恐惧的画面，渲染紧张气氛。（2分）侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界，与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明 对比。（2分）.认为可悲：施那夫斯参加作战却畏惧战争，离开战友，临阵脱逃；逃跑后还直 想做俘虏；醒来时被捕，还为自己做了俘

35、虏而满足；他是一名侵略者。认为可爱：施那夫斯热爱生活，珍爱生命；他思念家乡和亲人，心中挂念着自己的 妻子和儿女；他饥塞难耐，潜入法国人的城堡，只是饱吃一顿，并没有伤害当地的一 个百姓；他不喜欢侵略，厌恶战争。18 . AE （C项，表现了他贪恋安逸、胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争表 述错误，小说表现的是作为侵略者的普鲁士人爱好和平，对战争也很厌恶的主题。D项， “但他的内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军人看出”表述错误，他内心是坦然快乐 的，他觉得自己终于安全了。B项“贪恋安逸不十分确切。）.阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：中国诗词大会第二季自播出以来好评如潮。一档诗词类

36、文化节目为何如此火爆？ 不少专家从各个角度点评了中国诗词大会口碑与收视齐飞的原因。中国诗词大会 专家嘉宾、原百家讲坛的主讲人蒙曼认为：“从诗经开始，人们非常习惯诗词这种审美方 式，愿意用这个来表达感情，虽然这样的文学形式逐渐被放弃了，但是基因还在，中国 诗词大会打到了鼓点上，一下激发了中国人的诗词基因。”在蒙曼看来，人们心中埋藏 最深的情感，往往会得到奇迹般的喷发。靳智伟认为，中国诗词大会的热播正是抓住了中国受众的诗词文化情结，将中国 古典诗词的多元文化信息与电视传播手段有机结合，使得中国诗词大会充满了诗情画 意，在强化哲理的同时没有酸腐的道学气味。中国诗词大会还以独创形式的赛制结构一一 “内

37、循环搏击擂台赛”得到不少观众 的好评。节目通过海选形成现场百人团，百人团成员通过擂主争夺战形成当期擂主，攻擂 失败者重新回到百人团。这种循环赛制使得比赛形成富有弹性的趣味结构。在本季中国诗词大会中，新增的“飞花令”等环节更是让年轻观众大开眼界。节 目组引进并改良了 “飞花令”，挑战者必须依据比赛设置的关键字在极短时间内完整说出 一联诗句，这不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而竞赛感很 强，观党性很高。（摘自北京晨报） 材料二：中国诗词，浓缩了中华文化的精华，展示了几千年来中国人的精神风貌，让观众在触 摸中国诗歌的宏伟版图之时，不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀，油然地

38、生长出 文化自信心和民族自豪感，这正体现出习近平总书记所指出的：“中华文化源远流长，积 淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不 息、发展壮大提供了丰厚滋养。”诗词大会的100余位选手都是普通人，是诗歌让他们在或浮躁纷扰、或艰难困苦的环 境中仍能保持一份心中的恬淡、宁静，在春风化雨、润物无声中，也让观众感悟到占典诗 词滋养的诗意人生。如何让传统文化与现代生活对接？中国诗词大会也给我们有益启示。在诗词大会 中，竞猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目悬念：超大演播室、水舞台、大屏幕意 境展示等全新舞美设计，增加了节目观赏性：手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技

39、术 手段应用大大提升了节目的趣味性和参与性。（摘编自人民日报） 材料三：腹有诗书气自华，这是无数次被用来赞美诗词大会选手的一句话。颜芳回忆，第二季 总冠军、上海复旦附中学生武亦姝，无论在地方选拔还是现场比赛中，都特别淡定。她得 冠军的那咳IJ,我们想把摄像机推上去给个表情特写，结果发现没必要，她脸上特别平 静。在第九场攻擂的.上海中学学生姜闻页台风稳健，喜怒不形于色，让康震都觉得“自己 过于活跃”，董卿也笑称“自己不够稳重”。（摘编自深圳新闻网） 材料四：中国诗词大会的徽标：.下列对中国诗词大会火爆的原因的分析，不正确的一项是A.中国人的血液中流淌着诗词基因，中国诗词大会一下子激发了人们心中埋

40、藏最深 的情感。B.中国古典诗词的多元文化信息与电视传播手段有机结合，使中国诗词大会既充满 了美感，又充满了哲理。C.中国诗词大会只有不断地在赛制与环节方面创新，才能使比赛竞赛感强、观赏性 高，选手也会超水平发挥。D.新增的“飞花令”等环节，能考量选手是否充分地展示自己超强的诗词储备、临场反 应能力和心理素质。5.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.中国诗词作为中华文化的精华，对于唤起人们的文化自信和民族自豪感，起到了其他 传统文化无法企及的作用。B.中国诗词大会现场百人团由参赛选手海选产生，通过争夺战产生当期擂主，攻擂 失败者则被淘汰出局。C.中国诗词大会徽标由图文组成。有汉字书

41、写的“中国诗词大会”，“中”字是李白的 身影，举头望月：祥云和月，也可以看作是“诗词”的拼音首字母S和C。D.诗词大会的选手们不仅“腹有诗书气自华”，而且淡泊名利。比如第二季总冠军武亦 姝、上海中学生姜闻页就是这样的人。6.根据材料的相关内容，概括说明中国诗词对人生成长的作用。参考答案：4. C 5. C6. （1）增强文化自信和民族自豪感。（2）在浮躁纷扰、艰难困苦的环境中保持恬淡与 从容。（3）滋养心灵，使人生充满诗意。【4题详解】本题考查信息筛选和整合能力，主要是学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题 既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，

42、要仔细分析选项中赏析的每一个重点，找准文章的对应位置，然后逐个判断正误。C项，“选手也会超水平发挥”无中生有，而且此选项表述不符合题干。故选Co【5题详解】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并 对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。A项，“起到了其他传统文化无法企及的作用”无中生有；B项，“攻擂失败者则被淘汰出局”错误，应是“攻擂失败者重新回到百人团”；D项，“淡泊名利”不合适，应该是平和淡定，上海学生只是“台风稳健”。故选C。【6题详解】本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为： 第一步，

43、找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础 上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。原文“不自觉地唤起渗透于每个 人心中的诗歌情怀，油然地生长出文化自信心和民族自豪感”概括成“增强文化自信和民 族自豪感”；“是诗歌让他们在或浮躁纷扰、或艰难困苦的环境中仍能保持一份心中的 恬淡、宁静，在春风化雨、润物无声中，也让观众感悟到古典诗词滋养的诗意人生”概括 成“在浮躁纷扰、艰难困苦的环境中保持恬淡与从容”和“滋养心灵，使人生充满诗 意”。【点睛】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：组合要点法。抓住关健词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。整体归

44、纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。进行推论法。寻找文 段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。提取中心法。提取最能体现材料信 息的中心句或关键语句。分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层 次，然后再把各层次的内容概括组合。比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相 应结论。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文字，完成15题。（一）高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十 二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮,试为吏， 为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负责酒，醉

45、卧，武负、王媪 见其上常有龙，怪之。高祖每站留饮，酒雕数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。 高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息日：“嗟乎，大丈夫当如此也！ ”单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客,皆往贺。萧何为 主吏，主进，令诸大夫日：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐 为谒日“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见 高祖状貌，因重敬之，引入坐。前何日：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸 客，遂坐上坐，无所i出。酒阑，吕公因目固留高祖,高祖竟酒，后。吕公日：“臣少好 相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱.臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕 公日：”公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？ ”吕公 日：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。（选自司马迁史记-高祖本纪）（-）高纪一篇，俱纪实事不及写其英雄气概只于篇首写之如慢易诸