大班健康好玩的椅子观摩记录.docx

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1、幼儿园教学活动观摩记录表基本信息所教学段幼儿园所教年级中班活动观摩记录信息主持教师曹哲伦观摩教师李逸如随堂记录活动过程（关注关键事件）重要启示一、开始部分。1、热身运动：我说你做。（锻炼幼儿听指令迅 速做相应动作的能力）师：“XX班的小朋友是不是都很厉害？真的 么？好，今天就让我们来给大家表现一下。小 哲老师说什么！你们就迅速做什么！”师：一只手举起来，换只手举起来，两只手都 举起来，举高，手放下师：请你站在椅子的后面、前面、左面、右面。（水平空间的相互移动）师：上面！（提醒幼儿注意安全和自我保护） 下面！（开创幼儿思维）二、幼儿自由探索椅子的玩法。自由玩椅子，初步探索椅子的多种玩法师：请你用

2、你的鼻子去碰一碰椅子的头，碰一 碰椅子的肚子，碰一碰椅子的脚。师:接下来，椅子不动，你能想出多少种和椅 子的玩法？注意玩法要是锻炼身体的。师：听好要求。（各种坐姿、站姿、跳、跨、 平衡等动作、推椅子、跳椅子），教师指出创椅子是孩子们最熟悉的，在幼 儿园中，每天他们都与小椅子亲 密接触。开始部分引导孩子们利 用小椅子听着音乐有节奏地做 椅子操，也等于是热身运动；基 本部分是利用小椅子做游戏，游 戏的内容就是把孩子们自己创 编出来的椅子的各种各样的玩 法串在一起，站着跳，跑路，跨 栏，走平衡木等等；结束部分孩 子们把小椅子当成小马骑下去。 整个活动中，孩子们兴趣盎然， 充分感受到了体育游戏活动的

3、乐趣，并在不知不觉中提高了平 衡能力，动作的协调能力，而且 培养了孩子们良好的合作意识 和创新思维。在活动过程中孩子 们通过与小椅子玩游戏自由地 尝试、探索、合作，从而在自主 活动的基础上，体验运动带来的乐趣，增强体质，同时培养幼儿 大胆、自信、勇敢、互相合作、 协助的良好品质，真正体现了教 育活动的价值。乐趣，增强体质，同时培养幼儿 大胆、自信、勇敢、互相合作、 协助的良好品质，真正体现了教 育活动的价值。新的方法，请孩子们模仿尝试，并说说这种坐 法的动作要点。（指导与建议：教师来回巡视，提醒幼儿注意 安全，并进行保护指导。）探索从高处往下跳 的自我保护动作要领。师：你是怎么玩的（探寻幼儿的

4、多种玩椅子的 方法）师：你刚刚是怎么和椅子做游戏的？（跳跃下 来的）师：你们会么，有一个问题需要小朋友想一想, 你们在起跳的时候需要注意些什么？（并拢， 屈膝，向前跳）师：那如果我想跳的更高更远一些怎么办？上 半身可以增加什么动作？幼：摆臂！师小结：非常好！双脚并拢，屈膝摆臂向前 方跳跃！师：谁来说说跳下来的时候要注意什么，双脚 要稍稍弯曲，保护膝盖。像小弹簧一样。师小结：我们小朋友用刚才说到的跳跃动作试 试看，双脚并拢，屈膝摆臂，跳！跳的时候注 意，落地时膝盖弯曲。很棒！（耳朵仔细听， 眼睛仔细看，脑袋仔细想）师：穿蓝色衣服的小朋友准备好！跳！穿绿色 裤子的小朋友准备好！跳！。师：刚刚我们是

5、从椅子上直接跳下来。这次， 椅子换个方向，从椅子的背面跳下来，你准备 好了么。师：这一次我们的脚要抬的更加的高一点。准备好了么，跳！三、提升难度，进一步探索椅子的多样玩法。 （幼儿进场前将椅子排好，所有椅子面向幼儿）幼儿挑战椅子师：刚才我们学习了双脚并拢屈膝摆臂跳跃的 方法和一张椅子做游戏，想不想试试挑战一下 很多张椅子。师：请你用双脚并拢屈膝摆臂跳跃的方法挑战 这些椅子，一个人完成了另一个人再开始，完 成的了的小朋友请你从椅子的右边通过，准备 好了么？分成4组进行活动，活动方式：第一排椅子面对面摆放，第二排椅子椅座相 对，第三排椅子背面超前。师：小椅子已经摆好了，记住要双脚并拢屈膝 跳跃哟！

6、注意保护自己的膝盖。（一次都完成了，教师指导幼儿个别动作）想 不想再试一次。这次提高要求，速度加快，看 哪组先完成。完成的小朋友请你和我还有小邹 老师击掌之后再从右边回去。四、挑战更高难度，和桌子椅子一起做游戏。师：想不想挑战一下高难度的了。幼：想。师：将三张桌子并成一排，幼儿有序的爬上桌 子，然后跳下，同时提醒幼儿注意游戏规则。 一个完成之后，另一个才可以继续。教师增加难度，桌子上放上椅子，幼儿踩在椅 子上跳下，教师进行保护。改变椅子的方向，幼儿踩在椅子上跳下，教师进行保护。桌子上放一张桌子，再将椅子放上，幼儿从椅 子上跳下，教师做好保护并根据幼儿现有水平 决定是否进行下一个活动。（强调跳跃时双脚和膝盖的动作要领）师小结：跳跃别忘了摆动你的手臂，下落的时 候注意保护你的膝盖。最高难度挑战（提醒幼儿坐在椅子上，热的小 朋友可以脱衣服，一个一个接受挑战） 将椅子的方向变化，幼儿从椅子上跳下。五、放松活动改进建议活动评价活动目标是否聚焦并达成等？是内容适切符合是否符合年龄特点等？教师行为是否亲和热情等？虽然是男老师但富有亲和力幼儿表现是否积极主动等？积极参与活动活动氛围是是否轻松融洽等？体现理念是否“玩中学”等？是在游戏中发展在活动中应多强调安全性