2023年教师个人工作计划和目标三篇.docx
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1、2023年教师个人工作计划和目标一、指导思想本学期是高中阶段的第一个学期,学生的英语底子较 差,基础薄,根据实际情况,我坚持“夯实基础,狠抓双基, 改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,我主要坚持以下理念的应用:1、坚定不移的实行循环大课堂,突出学生主体,让学 生成为学习的主人。2、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学 习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。3、尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识, 提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓 展视野;4、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser 而不仅仅是Learner
2、o让他们在使用和学习英语的过程中, 体味到轻松和成功的快乐。二、本学期的重点工作(一)全面做好初高中衔接工作初中和高中在教学对象、教学内容、教学要求、教学方 式和学习方式方面均存在着一定的差异,因此,帮助重生了 解这些差异,引导他们尽快适应高中的学习与生活,是摆在 我面前的迫在眉睫的任务。具体来说我要做好以下工作:(一)作好知识的衔接(词汇补充、语法回顾)。在开新课 之前,拿出一周左右的时间搞好高初中之间的词汇衔接和语 法衔接,为开新课做好准备。课时安排:第一、二课时:音标安排在第一单元教学之前)。目的 是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。第三课时:词类与句子成分。例句必须典范、简练、
3、上 口,以学生易于熟悉记忆与再现为准。第四课时:语法线索:在整体梳理初中所学语法现象的 基础上,以一段& “自我介绍&”涵盖初中主要的语法内容。第五、六课时:教材编排特点分析、学习要求和学习方 法指导。另外,在其中可以穿一-一些小型测试(如词汇测试 等)、写作或阅读等内容。了解学生掌握英语知识情况。(二)优化使用教材,精编学案对教材的利用无法做到面 面俱到,但要抓住重点,大胆取舍。一方面学习教材,研究教材,理解教材各个栏目的编写 意图,限度地发挥各个栏目的作用。另一方面要要根据教学 目标和课时及学生实际对其进行大胆的取舍和重组,是教材 为我所用,而不是被教材牵着鼻子走。变“教教材”为“用 教材
4、教”。要按照外语学习规律来编制学案:首先列出本节课的知 识点,挖掘各知识点的联系,设计突破每一个知识点的方案, 最后按照难度,重点来排序,确定四讲四不讲,防止以做题 代替学案。在教学时应根据本班学生的实际情况,运用可行 的教学策略,引导学生参与讨论解题的过程、思路和方法, 培养和训练学生对问题的思辩能力。每个模块设计词汇学 案,阅读学案,语法学案,复习学案和周测共五个学案。2023年教师个人工作计划和目标高一是高中教育的起始阶段,而第一学期更是打好基础 的关键,在这个学期培养学生浓厚的英语学习兴趣和良好的 英语学习习惯就显得尤为重要,为了使学生圆满完成新课标 要求的各项学习任务,尽快适应新的环
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