小班保育老师年度工作总结700字5篇.docx

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1、小班保育老师年度工作总结700字5篇.小班保育老师年度工作总结700字望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪 感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹 声。近半年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也 不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经 验，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、我用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际 相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼 儿，做好保教工作。二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园， 离开了熟悉的生活环境，应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和 害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自我

2、的孩子，从心底里 关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要 更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友 善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开 学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜 不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两 口。为了能够使孩子们喜欢吃板，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐 前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了 一点点进步，我们就及时地表扬他。水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成 下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

3、在工作中，我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要，培养 幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为 规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习 习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾 幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养 文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿着服、鞋袜， 整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢 玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了

4、幼 儿的体质，提高了身体抗病能力。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发 生。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内, 排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自 我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、 玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防 范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做 到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家 长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去 清洗。四、认真学习“保育员工作职责”。明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组 织活动中，注意观察幼儿的神态、

5、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳， 物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人, 要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我 学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习， 把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教 师。其次，对个别潜力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他 们怎样拿调羹，怎样吃假等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂 几口，接下来自我吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步 告诉家长，同时期望

6、家长配合教师，在家里也对孩子进行自理 潜力的培养，放手让孩子自我吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养 成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把 饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添假。孩子的变化，让我从 心底里感到自我的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主， 帮忙幼儿认识自我的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼 儿代前便后洗手，坂后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。 由于我们班年龄小的幼儿很多，自理潜力差，因此在大小便时 都要给予帮忙，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给 他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以

7、防感冒。对体弱 多病的幼儿给予个性瞻顾。我每一天认真做好消毒和打扫卫生 工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡 着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细 菌滋生。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因 为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友, 要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的热情和爱心去感染他们。透过半学期的共同生活和学习我与幼 儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜 的笑脸，我深深地为自我的这份职业感到自豪和骄傲。1 .小班保育老师年度工作总结700字时间过得真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学

8、期的 保育工作，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接 过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要 回家我要妈妈从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园，从 不愿自我吃饭到大口大口自我吃，从不愿自我吃坂到大口大口 自我吃，从不会穿衣到学着自我穿，从不敢参加活动到争着要 在群众面前表现在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变 化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指 吗？当然也离不开家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的, 我们的付出得到家长的认可，许多家长说：老师你们真辛苦 听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值！新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正 式

9、地接触幼儿园和老师，第一次离开自我的爸爸妈妈，在陌生 的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一齐， 在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不 稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三 位老师闹的束手无策，但我们应对孩子们的种种不适应，我们 设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月 后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿 还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也 都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的状况下, 我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行 了常规教育，让幼儿在群众中学习基本的生活

10、自理潜力，如： 自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习 惯。透过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本都能在幼儿园 独立地生活和学习了，他们在老师的帮忙和鼓励下，也都乐于 学习和尝试自我的事情自我做，到学期末，这群孩子在生活潜 力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确 使用自我的小毛巾、小杯子，会自我用餐用，用餐时还能做到 不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一 位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力 学习午睡前后的自我服务；在群众的教育下，幼儿也明白了就应 做个讲卫生的孩子，保前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。 在幼儿喝水方面，家

11、长们也比较关注，所以我们也在这方面加 强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了超多的工作，同时 也得到了一些收获，但是，我们明白还存在着许多的不足，比 如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午 餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还 不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提 醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的 加强。2 .小班保育老师年度工作总结700字本学期，我班根据纲要的有关要求，按照一切为了孩 子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，制定了学期保育 工作计划，并紧紧围绕计划

12、，在班级保教人员的紧密配合下， 有的放矢地开展工作，取得了初步成效。现将本学期小班保育 工作情况总结如下：一、培养幼儿的良好生活习惯根据班上幼儿的特点和实际发展能力，我们主要从行为习 惯、自理能力、爱护环境、基本动作等方面进行培养，并将其 贯穿于幼儿每天的生活和学习之中。一是通过每周轮流选举幼 儿担任小值日生、小管理员等，让幼儿参与管理班上的卫 生、自然角、图书角、整理玩具、区域材料等工作，教育幼儿 互相提醒、互相督促，讲卫生、不随地扔纸屑、不在黑板和墙 壁上乱写乱画，随时自觉地捡起地上的纸屑，培养幼儿保持良 好的、学习和生活环境的习惯；二是培养幼儿的自理能力。主要 是从整理携带物品、进餐、喝

13、水、处理洒落的食物、擦鼻涕、 穿脱衣服、穿脱鞋袜、洗手、正确使用毛巾、入厕等方面入手, 进行良好生活习惯的培养，从而使幼儿形成较好的行为习惯， 提高幼儿的生活自理能力；三是引导幼儿规范基本动作。主要从 走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、脱 等方面进练习，以达到幼儿动作的协调发展；四是培养幼儿基本 社会公德行为习惯的养成。引导幼儿按次序排队、对人有礼貌、 尊老爱幼、互相帮助、热爱集体等良好习惯的培养。二、认真抓好辅导教学和清洁卫生工作一是协助班上教师做好教学工作。一方面上课时 观察幼儿的情绪，提醒个别不太专心的幼儿和坐姿不正确的幼 儿，让他们参与到学习和活动中来，并培养他们良好

14、的学习姿 势和习惯，另一方面，在学习过程中对幼儿进行耐心、细致的 辅导，使幼儿能感受到学习的乐趣，协助教师顺利完成教学任 务；二是认真做好室内外的清洁卫生。坚持每天一小扫，每周一 大扫，地面随时保持干净，玩具和桌面做到每周清洁消毒，在 春季和疾病高发期，桌面坚持天天消毒，幼儿的口杯和毛巾保 持每天消毒两次，擦手巾坚持天天清洁干净，幼儿的被褥每半 月清洗一次，随时保持干净，竭力为幼儿创造一个洁净、舒适 的环境，让幼儿健康茁壮地成长。三、努力做好幼儿保健及安全工作积极配合保健医生经常对幼儿作身体检查，服预防药，每 天对有用药的幼儿，进行严格的药品登记，并按时按要求指导 服用。与此同时，随时检查幼儿

15、游戏区、活动区和教室内的安 全隐患，保证安全的教学秩序，并随时提醒幼儿注意自我保护, 并教会幼儿怎样进行自我保护，不让自己受伤害，同时也不伤 害别人。本学期，我班在保育方面虽然做了大量的工作，取得了一 定的成绩，但是离幼儿园的要求还有一定的差距。在以后的工 作中，我们将认真巩固过去工作中所取得的成果，继续本着“一 切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的工作宗旨，力 争把保育工作做得更好。3 .小班保育老师年度工作总结700字岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结 束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自 豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很 充

16、实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的 进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工 作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各 项时事、政治学习，积极学习发展观，并坚持把理论同实际相 结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿, 做好保教工作。本人这一学期带的是小班，主要是配合我班两位老师的教 育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的 工作情况总结如下：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求 我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平 时遇到园部和班级有什么额外任务

17、，只要自己力所能及，会和 本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担 任了小四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工 作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样， 对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间 的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求, 才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知 识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那

18、就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被 等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做“，今天这件事我做的对不对“等等，常常 反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断 进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，我必须让他们学会自 立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼 儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游 戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念 儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背 搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗 好小手擦干手，手心

19、手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模 仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服 务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的 饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家 长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的 缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老 师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中, 会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望, 对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长 的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。 接送孩子时和

20、家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心 一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式 及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。 让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要 把好的方面做好。4 .小班保育老师年度工作总结700字时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在 这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进 步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思 绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作 水平。一、不断学习进取，总结工作经验。认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步， 对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中 不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工 作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和 各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育