教案2020三年级语文下册第三四单元测试卷（人教版）.doc

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2、说( ) 载( )具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )三、我会给多音字组词。(2分)没m ( ) mi( ) 圈 qun( ) jun( )四、我会选择适宜的词语填空。(8分)审视 凝视1.翠鸟一动不动地( )着水面。2.通过这次教训，我要重新( )本人的言行。严峻 严格3.小红处处( )要求本人，是我们学习的典范。4.今天，我上学迟到子，遭到了教师( )的批判。教育 教导5.教师天天( )我们要好好学习。6.我尽管离开了母校，但是王教师对我的( )，使我永远不忘。爱惜 珍惜7、学了和时间赛跑这篇课文，我明白得了要( )生活。8、每个少先队员都要( )公

3、共财物。五、我会填。(5分)1、亲身下河知深浅，( )。2、( )，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，( );常常做，( )。4、( ) ，老大徒伤悲。5、花有重开日，( )。六、我会照模样，把句子换一种说法。(4分)例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。1.这不恰好说明有数不尽的骆驼吗?( )2.你像他那样认真学习，能不获得好的成绩吗?( )七、把以下错乱的句子整理成一段通畅的话。(4分)( )我单独在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。( )终于挨到放学。( )他走近了我，我举起了戒尺。( )我手里拿着戒尺站住等他。八、我明白(2分)南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充

4、分预备，就不怕路途遥远。( )只要有决心，再难的事也能做得到。( )比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( )第二部分：阅读积累与运用(25分)(一)我会阅读短文，答复以下咨询题。(12分)教师让这几个同学回到本人的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都特别熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的模样也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因而，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信本人的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位教师的话同我父亲讲的是那么类似。他们的教导使我一生受用。1.我会在文中找出以下词语的反义词。(3分)生疏( ) 疑心( )

5、 哭( )2.我会选词填空。(6分)尽管但是 因而 假如就(1)( )观察的角度不同，杨桃的模样( )不同。(2)今天下雨，( )展期推后。(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?3.“他们的教导使我一生受用。”你从中遭到什么启示?(3分)( )(二)我会阅读短文，答复以下咨询题。(13分)两个好朋友在森林里游玩。忽然，有一只熊向着他们走来。一个人赶忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他周围，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙

6、伴的，都不是好朋友。”1.这篇短文共有 个自然段。(1分)2.照模样写词语。(3分)笑眯眯 ( )( )( )3.按短文内容填空。(4分)两个好朋友在森林里游玩，忽然，有一只熊向着他们走来。一个人( ) 。另一个人( )。4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用横线在文中画出来。(2分)第三部分：习作(30分)标题：我学会了( )小朋友会不假思索的答复，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等，回忆一下，把它写下来。小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的根底知识是特别必要的。希望提供的2020三年级语文下册第三四单元测试卷，可以协助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好根底!