幼儿小班健康活动教案：神秘的舌头教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：神奇的舌头教学案例（反思教学）小班健康活动的神奇语言教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。理解舌头，理解舌头的作用，明白得如何保护舌头，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看看神奇的舌头教学计划。事件设计背景由于小班儿童对身体器官的知识较少，缺乏生活经历，因而设计了这一部分的健康教育活动。活动目的1.理解舌头，理解舌头的作用。2.明白如何保护你的舌头。3.理解单词：舔，品味。4，初步理解健康的小常识。5.理解主要病症，理解预防和治疗的自我保护认识。教学重点，难点认识到舌头能够区分食物的滋味。活动预备小兔子

2、，各种舌头图片，萝卜，餐具，盐，辣酱等活动程序：首先，场景导入：小孩们来到兔子家做客，兔子用萝卜来娱乐。其次，兔子跟踪萝卜，让小孩品味萝卜的滋味。咨询题:萝卜的滋味是什么？你如何明白？ （强调用舌头品味萝卜的行为）。第三，显示辣酱，盐让小孩们猜出这些食物的名称以及他们用什么方法来理解他们的口味。让小孩们用他们的舌头品味辣酱和盐，强调“舌头，滋味，辛辣，咸”的字样。搅拌盐，辣酱和萝卜，等待一段时间，让小孩们品味。第四，观看幻灯片1.展示一只小狗肱骨头的照片咨询题：小狗做什么？如何吃？让小孩们学习小狗骨骼的动作，强调句子“用舌头”2，显示幻灯片神奇的舌头依次呈现娃娃的舌头图。小猫的舌头（议论舌头的作用）医生向阿姨展示了一张嘴巴的照片和一张舌头疾病的照片（让小孩议论如何保护他的舌头，不要吃太热，太热的食物）小孩们品味冷萝卜，分享劳动的乐趣。6.活动延期小孩们也去种萝卜，吃好萝卜饭，要求兔子做客。教学反思：这个活动是在兔子的情节中介绍的，小孩用舌头品味食物，看各种动物舌头的图片，让小孩明白舌头，理解舌头能够区分食物的滋味，以及如何保护舌头。让小孩们对舌头有一个浅薄的理解，并学习一些单词，如“舔，咸，辛辣，尝尝滋味”。由于幼儿是年轻的同时他们的留意力容易分散，因而活动时间较短，同时仍然不能非常好地理解区分舌头滋味的功能。在将来的活动中，小孩们将得到进一步的理解。