XX领导科学与艺术形考作业资料.docx

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1、XX领导科学与艺术形考作业资料串一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1. 我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。足A. 8在组织的各类要素与资源中，（）的要素与资源是最重要的。口B.人2. 我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。C. 10研究结果说明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。6 B.人事3. 领导艺术最重要的特征是（）。浴C.制造性狭义领导权威指（）。 B.职位权力4. 工商企业领导者的绩效评价标准要紧是（）。 A.利润领导的影响力能改变个人或者群体的思想与行为，这种影响力来自于（）。尸D.领导权威9.开发领导力，要紧是指开发（）

2、。B.个人权力10.个人权力的影响力只取决于（）。A.个人素养二、多项选择题（共10道试题，共30分。）L领导者的THC技能分别是（）。“A.技术技能 “C.人事技能9D.概念技能职位权力的要紧影响方式有（）。“ A.合法要求B.奖励报酬C.强迫歹D.决策”E.信息操纵西方管理科学的形成与进展的“古典管理理论”阶段，要紧代表人物有（）。 A.泰勒歹C.法约尔 E.韦伯领导权威由两部分构成，分别是（）C.职位权力VD.个人权力2. 领导的构成要素有（）0A.拥有领导权威的领导者B.追随者“ C.拥有明确使命与目标的组织者D.管理情境或者领导环0E.领导行为3. 人事技能的内容包含（）。“B.处理

3、人际关系的技能 VC.识人用人的技能E.评价激励技能当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。歹B.选任制 歹C.委任制 “ D.考任制 歹E.聘任制领导科学是关于领导。、。、O的知识体系。歹B.理论 C.方法 9D.艺术三、推断题专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。作A.错误1. 领导活动的成功与否，归根结底取决于领导者的思想与行动是否符合生产力进展的客观规律。 G B.正确是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的要紧标准。?A.错误2. 一个组织越强化等级权力，越强调集权操纵，组织成员的依靠心理就越重。G B.正确情境领导理论认

4、为有效的领导风格务必根据下属的成熟度来确定。广B.正确3. 民主型领导风格工作效率最高。 *B.正确领导体制具有长期的稳固性，一旦建立起来，就处于相对稳固的状态，会在长时期内保持其根本内容。 * B.正确领导者的思想作风相关于领导体制而言，更显重要，并带有根本性。A.错误4. 是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的要紧标准。A.错误领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化与下属的不一致而变化。 B.正确2011春领导科学与艺术形考作业2-第三份事一、单项选择题领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位

5、与作用。B.体系化我国根本的领导制度是（）。 作C.民主集中制1. 第一个领导权变理论是由（）提出的。 0A.菲德勒下列对现代领导体制变革的进展趋势描述中，不正确的是（）。 作D.领导专业化2. 在领导过程中，不一致的领导者之因此倾向于不一致的领导风格，往往是由其对（）的不一致 认识决定的。ZB.人性混合式领导体制结构是由（）提出的。 作C.亨利法约尔3. 直线式领导体制结构最早是由。总结出来的。 *B.马克思韦伯（）是组织成员共有的价值体系与行为规则。作A.组织文化9.领导权变理论，又被称之领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。” D.有效性10. 职能式领导体制结构是（）在科

6、学管理理论的基础上提出的。6D.泰勒二、多项选择题（共10道试题，共30分。）组织文化具有的功能有。17 A.目标导向功能 C.整合协调功能D.规范约束功能 E.激励辐射功能1. 罗伯特豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。“ A.指导型 歹B.支持型 “D.参与型 歹E.成就取向型领导结构中的纵向隶属关系可分为（）。17 B.直线关系 歹C.职能关系2. 心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）与O三种基本的领导风格。B.专制型领导9C.民主型领导 “E.自由放任型领导从基本性质来看，领导环境可分为（）与（）。“ A.自然环境0D.社会环境学习型组织文化中的领导角色有（）

7、。“ A.领导是设计师 厂B.领导是善于授权者C.领导是教练员“ E.领导是组织愿景的公仆3. 影响内部环境的要紧因素有（）。“ A.组织因素17 B.组织文化因素V E.组织成员因素美国密歇根大学的利克特教授任务，领导方式有四种类型，分别是。“ A.专权独裁式领导体制 B.开明专制式领导体制“ D.协商式领导体制“E.参与式领导体制4. 领导环境的作用有。“ A.是领导活动的必要条件, B.是领导者决策的科学根据“ C.是领导者创新的客观基础gE.影响领导者的素养5. 现代领导体制正朝着。、。与（）的方向迈进。“ A.领导专家化歹B.领导集团化歹E.领导民主化三、推断题（共10道试题，共30

8、分。）1.是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的要紧标准。A.错误领导活动的成功与否，归根结底取决于领导者的思想与行动是否符合生产力进展的客观规律。Q B.正确根据领导权变理论的观点，领导行为的有效性取决于领导作风。A.错误2. 领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。作A.错误专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。?A.错误3. 领导者的思想作风相关于领导体制而言，更显重要，并带有根本性。A.错误领导人员的配置与管理制度既属于用人范畴，也属于领导体制范畴。?B.正确4. 领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化

9、与下属的不一致而变化。 * B.正确5. 是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的要紧标准。作A.错误情境领导理论认为有效的领导风格务必根据下属的成熟度来确定。B.正确2011春领导科学与艺术形考作业3第一份题$一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1. 领导决策的首要原则是（）。6 A.客观性原则狭义的决策是针对若干行动方案的选择与决定，通俗地讲就是。作A.拍板2. 回归分析法是根据事物进展变化的因果关系，运用处理变量数学原理对事物的未来进展进行（）的方法。B.预测领导决策中，（）是领导者进行科学决策的关键环节。作B.确定目标3. （）是领导决策过程中决定性的一环。?D.方案优选

10、领导决策原则中，（）原则是客观性原则的进一步延伸。D.可行性4. 领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是。 作B.绩效理论序贯决策，也叫做。，是处理一串在时间上有先后顺序，同时又是相互联系、呈串联结构状态 的问题的决策。作B.动态决策5. 现代领导决策体制的核心是。 注C.决策中枢系统领导用人基础中，（）是影响领导用人成效的决定因素。6A.素养基础二、多项选择题（共10道试题，共30分。）智囊系统具有的功能有。17 A.决策咨询功能“B.综合认识功能“C.培养与输送人才的功能17 D.传播与宣传功能1. 领导决策的要素包含（）。“ A.决策者 ”B.决策目标歹C.决策备选方案“D.决策环境

11、歹E.决策后果竞争上岗选拔干部要通过下列环节。“ B.资格审查歹C.考试答辩“D.民主测评 17 E.组织考察领导决策程序中，确定目标这一环节有四个特征，分别是（）。17 A.单一性 歹B.定量性旷D.明确性 17 E.目标务必区分主次领导决策评估的作用有（）。厂A.有利于提高领导决策的科学性歹C.有利于总结经验“ E.有利于提高领导的决策水平2. 领导决策评估的标准要紧包含下列方面（）。“ A.决策投入歹C.决策效益“ D.决策效率旷E.决策回应度3. 领导用人原则中，重才用人原则的含义包含。17 A.人尽其才 .B.量才适用D.责权相应智囊系统，又称之（）、（）,是要紧从事决策研究，帮助领

12、导者进行决策的系统。17 A.咨询系统 17 C.思想库人才的制造性表现在三个方面（）。歹A.发明制造 歹B.管理创新歹C.文化创新决策系统具有的特点有（）。17 C.权威性 ,D.主导性三、推断题（共10道试题，共30分。）1. 领导决策中，战略决策为战术决策确定了方向与目标，战术决策是战略决策的连续与具体化。G B.正确领导决策中，目标选择的正确与否，直接关系到决策的成败。?B.正确3.领导用人的理论中，人才理论是实质性的理论根据。(51A.错误作为领导者而言，把握好大的方向与原则即可，不必事必躬亲。作B.正确4. 用人高成效就意味着领导高水平，反之，用人低成效就意味着领导水平相对要低。

13、B.正确在现实生活中，单目标决策是经常遇到的、大量的决策类型，而多目标决策则较少。出A.错误人才的基本特征是制造性。6B.正确5. 领导活动要正常展开，务必首先从决策开始。eB.正确按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策与非常规决策。作B.正确6. 土地是生产要素中最重要、最活跃的因素，是当今社会生产力进展的核心要素。 A.错误四、简答题（共2道试题，共20分。）1. 领导用人应坚持什么原则？1、竞争择优原则；2、重才用人原则；3、尊重信任原则；4、扬长避短原则；5、整体功能原则；6、 层次授权原则；7、激励爱护原则；8、称职适时原则。2. 领导决策的特征有什么？1、预测性2、实施性3、目

14、标性4、制造性5、优选性6、风险性7、动态性2011春领导科学与艺术形考作业3第二份5、单项选择题（共10道试题，共20分。）序贯决策，也叫做（），是处理一串在时间上有先后顺序，同时又是相互联系、呈串联结构状态的问题的决策。B.动态决策狭义的决策是针对若干行动方案的选择与决定，通俗地讲就是（）。作A.拍板1. 领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是（）。注B.绩效理论头脑风暴法是指依靠一定数量的专家的（）来对领导决策对象未来的进展趋势及其状况进行集 中的推断。G C.制造性思维2. 领导决策的首要原则是。 A.客观性原则（）是领导决策过程中决定性的一环。a D.方案优选3. （）是否明确，直

15、接关系到领导决策效果的好坏。ZB.决策目标回归分析法是根据事物进展变化的因果关系，运用处理变量数学原理对事物的未来进展进行（）的方法。 作B.预测（）是贯穿于领导工作全过程的中心线索。G D.决策4. 领导决策中，（）是领导者进行科学决策的关键环节。作B.确定目标二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1. 领导者选才用人的方法除了鼓励自荐之外，还有O。“A.群众评议B.聘任 7C.公开招考0D.试用观察E.委任领导决策评估的标准要紧包含下列方面（）。“A.决策投入歹C.决策效益 “D.决策效率, E.决策回应度决策系统具有的特点有（）。7C.权威性 D.主导性2. 竞争上岗选拔干部要通过下

16、列环节。“B.资格审查歹C.考试答辩“D.民主测评” E.组织考察智囊系统具有的功能有。“A.决策咨询功能“B.综合认识功能C.培养与输送人才的功能17 D.传播与宣传功能3. 方案优选是领导决策过程中决定性的一环，就是在对各类方案分析、评价的基础上，可根据（）、（）、（）等原则，选定一个最佳方案。“ A.目的性 9D.可行性 歹E.时效性人才的制造性表现在三个方面（）。“ A.发明制造“ B.管理创新“C.文化创新领导决策的要素包含（）。歹A.决策者 0B.决策目标“C.决策备选方案17 D.决策环境“E.决策后果4. 领导决策程序中，确定目标这一环节有四个特征，分别是（）。歹A.单一性0B

17、.定量性 17 D.明确性 E.目标务必区分主次领导决策评估的作用有。“A.有利于提高领导决策的科学性“ C.有利于总结经验“E.有利于提高领导的决策水平三、推断题（共10道试题，共30分。）1. 领导决策一旦确定，就不再更换了。注A.错误领导活动要正常展开，务必首先从决策开始。eB.正确2. 作为领导者而言，把握好大的方向与原则即可，不必事必躬亲。 B.正确领导决策中，战略决策为战术决策确定了方向与目标，战术决策是战略决策的连续与具体化。 “B.正确3. 人才的基本特征是制造性。作B.正确领导决策中，目标选择的正确与否，直接关系到决策的成败。B.正确4. 一项有较合理的投入与较高的效率与效益

18、的决策，即使它的回应程度不高，也能够被认为是一项成功的决策。A.错误5. 用人高成效就意味着领导高水平，反之，用人低成效就意味着领导水平相对要低。“B.正确领导用人的理论中，人才理论是实质性的理论根据。6 A.错误6. 按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策与非常规决策。作B.正确四、简答题(共2道试题，共20分。)2.领导用人的方法有什么？1、鼓励自荐;2、群众评议；3、聘任；4、公开招考；5、试用观察；6、委任。2011春领导科学与艺术形考作业3_第三份$一、单项选择题(共10道试题，共20分。)1. ()是贯穿于领导工作全过程的中心线索。作D.决策序贯决策，也叫做。，是处理一串在时间

19、上有先后顺序，同时又是相互联系、呈串联结构状态的问题的决策。*B.动态决策决策最基本的要素是()。6 A.决策者2. 领导用人基础中，()是影响领导用人成效的决定因素。作A.素养基础领导决策中，()是领导者进行科学决策的关键环节。作B.确定目标3. ()是否明确，直接关系到领导决策效果的好坏。门B.决策目标领导决策原则中，()原则是客观性原则的进一步延伸。注D.可行性4. ()指的是领导者在决策过程中，为领导者出谋划策、搜集信息、帮助决策的一些人员组织。出B.外脑领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是()。作B.绩效理论5. 所谓决策，是指组织或者个人，为了实现某种目的而产生解决某些问题的要

20、求，通过()而作出行动决定并付诸实施的全过程。ZB.思维活动取二、多项选择题（共10道试题，共30分。）智囊系统，又称之（）、（）,是要紧从事决策研究，帮助领导者进行决策的系统。“A.咨询系统17 C.思想库领导决策评估的作用有（）。“ A.有利于提高领导决策的科学性“C.有利于总结经验E.有利于提高领导的决策水平1. 领导决策程序中，确定目标这一环节有四个特征，分别是（）。“ A.单一性歹B.定量性“D.明确性 E.目标务必区分主次智囊系统具有的功能有（）。“A.决策咨询功能 “B.综合认识功能C.培养与输送人才的功能17 D.传播与宣传功能2. 领导用人原则中，重才用人原则的含义包含。“

21、A.人尽其才歹B.量才适用 D.责权相应竞争上岗选拔干部要通过下列环节。“ B.资格审查歹C.考试答辩歹D.民主测评9E.组织考察决策系统具有的特点有。17 c.权威性 * D.主导性3. 领导者选才用人的方法除了鼓励自荐之外，还有（）。“ A.群众评议9B.聘任 C.公开招考厂D.试用观察VE.委任领导决策评估的标准要紧包含下列方面（）。“ A.决策投入17 C.决策效益 ”D.决策效率* E.决策回应度领导决策的要素包含（）。歹A.决策者 0B.决策目标歹C.决策备选方案歹D.决策环境7E.决策后果三、推断题（共10道试题，共30分。）中国古代的用人思想中，“德才并茂”的思想是韩非子提出的

22、。A.错误1. 用人高成效就意味着领导高水平，反之，用人低成效就意味着领导水平相对要低。0 B.正确一项有较合理的投入与较高的效率与效益的决策，即使它的回应程度不高，也能够被认为是一项成功的决策。 *A.错误按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策与非常规决策。作B.正确2. 领导决策中，战略决策为战术决策确定了方向与目标，战术决策是战略决策的连续与具体化。 B.正确德才兼备，也就是说德与才要等量。G A.错误3. 人才的基本特征是制造性。ZB.正确土地是生产要素中最重要、最活跃的因素，是当今社会生产力进展的核心要素。出A.错误领导活动要正常展开，务必首先从决策开始。注B.正确4. 领导用人

23、的理论中，人才理论是实质性的理论根据。A.错误2011春领导科学与艺术形考作业4_第一份$一、单项选择题（共10道试题，共20分。）（）是指设身处地地考虑他人的情感及其他因素，或者感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当地回应其需要。D.同理心假如下属是有能力但不愿意工作者，最佳的领导风格应该是（）。作A.参与1. （）指信息同意者的思维过程，是信息同意者根据自己已有的经验与参考的框架进行解释的过程。C.译码2. 领导语言的功能中，最基本的是。 注B.信息传递功能当遇到一个初次见面的人，一个愉快的微笑会产生一个正面的第一印象。这属于（）。区B.晕轮效应非正式沟通有随意性、灵活性、。的特

24、点。*D.松散性3. 沟通就是（），把某一信息传递给客体或者对象，以期取得客体作出相应反应效果的整个过程。 B.信息交流（）是指领导者为实现既定目标而对其影响因素及相互关系进行合理的配置与调整，使之发挥最佳整体效能的一种领导艺术。作A.领导平衡领导艺术具有的特点除了制造性、非模式化，还有（）。 付A.有效性4. 事关全局性工作的一些权力，领导者应使用（）的方法。作B.不充分授权法二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1. 下列什么噪音属于外部噪音（）“A.车间里机器的轰鸣声旷B.课堂外的叫声“ C.刺眼的光线“D.邻居装修房子的声音领导激励的艺术要紧包含（）。* A.目标激励的艺术 17

25、B.逆境激励的艺术“ C.工作激励的艺术D.榜样激励的艺术歹E.尊重激励的艺术2. 非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通，下列属于非言语沟通的有（）o“A.视-动符号系统B.目光接触系统歹C.辅助语言“ E.空间运用3. 拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德拉斯韦尔提出的，其基本要素包含（）。17 A.沟通者0B.信息 0C.媒介 , D.同意者 E.效果通过团体沟通网络能够更好地熟悉组织内团体沟通的行为，团体沟通网络的类型包含（）。A.链式 歹B. Y式歹C.轮式歹D.环式歹E.全通道式下列什么噪音属于内部噪音（）。0C.注意力分散D.存有某些信念4. 按照信息处理风格的不一

26、致，能够把沟通对象分为（）、（）、。、（）o17 A.思考型 ,B.感受型 “C.直觉型17 D.知觉型5. 领导沟通按照沟通是否借助组织系统划分，可认为。与（）。17 A.正式沟通17 C.非正式沟通通过形体暗示所透露出来的非言语信息包含的功能有（）。“B.态度信息厂C.心理信息歹E.情绪信息突发事件务必同时具备三个条件（）。17 B.突发性 D.关键性 7E.首发性三、推断题（共10道试题，共30分。）1. 信息过量不仅使主管人员没有的时候间去处理信息，而且也使他们难于向同事提供有效的、必要的信息。 B.正确2. 正式的场合适合于正式的沟通，而在非正式的场合，人们的言语交谈则要随意很多。“

27、B.正确领导的追随者就是指下属。“ A.错误3. 领导平衡从本质上讲就是领导协调。作A.错误假如下属是有能力且愿意工作者，领导风格适于“授权”。作B.正确9. 领导职责要紧包含。 A.政治责任 B.法律责任 C.工作责任 旷D.道德责任非经济性奖酬包含（）。.B.夸奖 歹C.升迁D.给予较好的工作条件 “E.调整有利的工作时程三、推断题（共10道试题，共30分。）1. 关于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。作B.正确公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。ZB.正确2. 关于公共组织而言，领导者就是行政官员。作A.错误技术技能突出的领导者往往能够获得更大的成功。A.错误3.

28、 开发领导潜能要紧是开发职务权力。ZA.错误领导的影响力能改变个人或者群体的思想与行为。作B.正确4. 领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。作A.错误公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。ZA.错误5. 在我国，公共组织领导者取得领导职务都务必通过法定程序。作B.正确领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。注B.正确四、简答题：1 .领导科学的研究对象是什么？ 1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导 规律研究。4、强调领导过程中面对的实际问题研究。2 .领导者的人事技能包含什么内容？ 1、处理人际关系的技能。2、识人用人的技能。3、评

29、价激励技 能。2011春领导科学与艺术形考作业第二份事一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1. 领导的影响力能改变个人或者群体的思想与行为，这种影响力来自于。注D.领导权威公共组织领导者在制定公共政策时，要贯彻（）原则。 6C.公开2. 在组织的各类要素与资源中，（）的要素与资源是最重要的。注B.人研究结果说明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。ZB.人事3. 领导学作为一门学科在我国进展、繁荣起来，是在（）之后。作D.党的十一届三中全会外倾的人比内倾者更容易被提升到组织的高层。浴A.错误4. 信息过滤的要紧决定因素是组织机构中的层级数目，组织中的纵向层级数目越少，信息

30、过滤的机会就越多，信息的失真度也就越大，因此组织层次应越少越好。A.错误5. 领导者向下属授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。, B.正确愿景是具有的时候限性与阶段性的，时间期限不宜过短也不宜过长，通常在5-10年比较合适。a A.错误单向沟通是缺乏反馈的沟通，正式沟通中多为单向沟通。口B.正确四、简答题(共2道试题，共20分。).1. 什么因素构成了领导沟通障碍？1、组织结构因素形成的领导沟通障碍。2、心理因素形成的领导沟通障碍。3、个体沟通风格差异引发 沟通障碍。4、人际因素对领导沟通的影响。5、沟通传递过程中的障碍因素。6、信息技术对领导沟通 的影响。2. 领导从什么途

31、径提高情商？1、领导者务必具有察觉、评估与表达情绪的能力。2、领导者务必具备真诚、热情、自信等高情商素 养。3、领导者应重视下属能力的开发，提高下属的情商水平。4、领导者应提高同理心能力。2011春领导科学与艺术形考作业4_第二份串一、单项选择题(共10道试题，共20分。)1. 假如下属是有能力但不愿意工作者，最佳的领导风格应该是()。注A.参与领导语言的功能中，最基本的是()。 作B.信息传递功能2. 古希腊哲学家。把演说称之为“说服人的艺术”。作B.亚里士多德()多数都是双向沟通，由于没有反馈就很难达到情感信息的沟通。汴B.非正式沟通()是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备了与自己相似的

32、特性。0D.投射效应沟通就是。，把某一信息传递给客体或者对象，以期取得客体作出相应反应效果的整个过程。出B.信息交流事关全局性工作的一些权力，领导者应使用()的方法。作B.不充分授权法3. ()是指设身处地地考虑他人的情感及其他因素，或者感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当地回应其需要。作D.同理心4. （）表示信息在若干人之间依次沟通，不能跨越相邻成员与他人沟通。口D.环式根据个人管理风格的不一致，能够把沟通对象分为创新型、官僚型、实干型与。G C.整合型二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1. 通过形体暗示所透露出来的非言语信息包含的功能有（）。“B.态度信息17 C.心

33、理信息 “E.情绪信息非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通，下列属于非言语沟通的有（）ogA.视-动符号系统* B.目光接触系统17 C.辅助语言厂E.空间运用正式沟通的缺点有（）。厂B.速度慢 歹D.沟通方式刻板拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德拉斯韦尔提出的，其基本要素包含（）。“ A.沟通者 0B.信息 “C.媒介17 D.同意者 7E.效果非正式沟通的优点有（）。歹A.沟通方便0B.内容广泛VD.方式灵活, E.沟通速度快突发事件务必同时具备三个条件（）。17 B.突发性歹D.关键性 ” E.首发性下列什么噪音属于外部噪音（）“ A.车间里机器的轰鸣声“B.课堂外的叫

34、声“ C.刺眼的光线 “D.邻居装修房子的声音2. 领导沟通是组织及其领导者为了实现组织目标，在履行管理职责、实现管理职能过程中，通过（）、（）与（），有目的地交流观点、信息与情感的行为过程。17 B.信号C.媒介 D.渠道不一致情形下进行沟通，目的显然不一致，通常来说，沟通的目的有（）。歹A.交流信息0B.表达情感0D.操纵下属行为Q E.激励员工改善绩效通过团体沟通网络能够更好地熟悉组织内团体沟通的行为，团体沟通网络的类型包含。17 A.链式 B. Y式 C.轮式 gD.环式“ E.全通道式三、推断题（共10道试题，共30分。）1. 偏爱知觉的人不喜欢模糊与松散，他们非常有条理，喜欢把问题

35、清晰化，并解决它。A.错误领导者向下属授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。 B.正确外倾的人比内倾者更容易被提升到组织的高层。ZA.错误2. 正式的场合适合于正式的沟通，而在非正式的场合，人们的言语交谈则要随意很多。 B.正确愿景是具有的时候限性与阶段性的，时间期限不宜过短也不宜过长，通常在5T0年比较合适。出A.错误领导的追随者就是指下属。G A.错误3. 领导平衡从本质上讲就是领导协调。6A.错误信息过量不仅使主管人员没有的时候间去处理信息，而且也使他们难于向同事提供有效的、必要的信息。 B.正确口头沟通具有准确性、灵活性的优点。A.错误4. 领导者讲话的会议内容越长，起

36、到的作用就越大。作A.错误2011春领导科学与艺术形考作业4第三份5、单项选择题（共10道试题，共20分。）当遇到一个初次见面的人，一个愉快的微笑会产生一个正面的第一印象。这属于（）。 B.晕轮效应古希腊哲学家。把演说称之为“说服人的艺术”。*B.亚里士多德1. 领导艺术具有的特点除了制造性、非模式化，还有（）。作A.有效性假如下属是有能力但不愿意工作者，最佳的领导风格应该是（）。作A.参与2. 领导语言的功能中，最基本的是。 作B.信息传递功能事关全局性工作的一些权力，领导者应使用（）的方法。作B.不充分授权法3. 非正式沟通有随意性、灵活性、（）的特点。G D.松散性（）是指设身处地地考虑

37、他人的情感及其他因素，或者感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当地回应其需要。D.同理心（）表示信息在若干人之间依次沟通，不能跨越相邻成员与他人沟通。口D,环式4. （）是指领导者为实现既定目标而对其影响因素及相互关系进行合理的配置与调整，使之发挥最佳整体效能的一种领导艺术。付A.领导平衡二、多项选择题（共10道试题，共30分。）通过团体沟通网络能够更好地熟悉组织内团体沟通的行为，团体沟通网络的类型包含（）。17 A.链式B. 丫式9C.轮式17 D.环式17 E.全通道式领导沟通需要遵循的原则包含（）。“A.尊重原则17 B.坦诚原则旷C.合作的原则”D.真实的原则17 E.及时反

38、馈原则1. 人由于心理需求不一致，能够分为。、（）与（）。“B.成就需要型0C.交往需要型17 E.权力需要型拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德拉斯韦尔提出的，其基本要素包含（）。厂A.沟通者0B.信息* C.媒介“D.同意者E.效果不一致情形下进行沟通，目的显然不一致，通常来说，沟通的目的有。“ A.交流信息0B.表达情感VD.操纵下属行为0E.激励员工改善绩效运筹领导的要素包含。歹A.人力资源0B.财力物力资源gC.时间因素歹D.信息按照信息处理风格的不一致，能够把沟通对象分为（）、（）、（）、（）。“ A.思考型,B.感受型歹C.直觉型歹D.知觉型领导激励的艺术要紧包含（）。“ A.目标激

39、励的艺术歹B.逆境激励的艺术歹C.工作激励的艺术“ D.榜样激励的艺术7 E.尊重激励的艺术2. 正式沟通的缺点有（）。0B.速度慢17 D.沟通方式刻板领导沟通按照沟通是否借助组织系统划分，可认为（）与（）。17 A.正式沟通歹C.非正式沟通三、推断题（共10道试题，共30分。）1. 信息过量不仅使主管人员没有的时候间去处理信息，而且也使他们难于向同事提供有效的、必要的信息。B.正确2. 信息过滤的要紧决定因素是组织机构中的层级数目，组织中的纵向层级数目越少，信息过滤的机会就越多，信息的失真度也就越大，因此组织层次应越少越好。付A.错误3. 领导的追随者就是指下属。8A.错误领导者讲话的会议

40、内容越长，起到的作用就越大。ZA.错误4. 领导平衡的本质在于增强系统的有序性与功能，以提高组织化程度。6B.正确领导者与追随者的关系是上下级关系，不论是分工还是情感上，都不是平等的。G A.错误口头沟通具有准确性、灵活性的优点。作A.错误5. 非正式组织中的沟通多以正式沟通为主导。作A.错误假如下属是有能力且愿意工作者，领导风格适于“授权”。付B.正确6. 领导平衡从本质上讲就是领导协调。作A.错误四、简答题（共2道试题，共20分。）1.领导授权有什么目的？1、领导授权是为了更好地管理；2、领导授权是为了提高下属的工作积极性；3、领导者抓大事管全局 的需要。2011春领导科学与艺术形考作业5

41、_第一份$一、单项选择题（共5道试题，共10分。）1. 以参与评估者的类型为标准，领导绩效评估能够分为自我评估、群众评估、（）、上级评估等。作C.专家评估搞好领导运筹的基础是。“B.坚持调查研究先行2. 领导绩效评估是以（）为前提与根据的。作B.预期的绩效目标（）是一种通过观察领导者并模仿他们而进展下属的自我领导能力的过程。 C.示范领导绩效评估是一个。的过程。ZA.动态二、多项选择题（共10道试题，共30分。）在领导力提升与开发的过程中，领导者要注意克服（）方面的障碍。“ A.道德失范歹B.心理障碍“C.权力滥用歹D.思维僵化歹E.眼界限制心理障碍包含（）与（）。歹A.心理失调,C.情绪失控

42、1. 以内容为标准，领导绩效评估通常可分为（）（）0。“ B,综合性评估17 C.单项评估领导力开发的特征有（）。 B.时代性歹C.长期性”D.灵活性0E.系统性以评估方式为标准，领导绩效评估可分为（）与（）。A.定性评估歹D.定量评估绩效考核标准的确定应遵循的原则有（）。“ A.明确原则歹B.可衡量原则17 C.导向原则“D.现实性原则0E.时间与资源限制原则2. 领导力通常由下列几个部分构成（）。“ A.远见卓识VB.感召力歹C.掌控力歹D.领导艺术领导者情绪失控要紧表现在（）。“A.消沉萎靡歹B.喜怒无常“ C.急躁易怒2 E.紧张害怕领导绩效评估的原则有（）.厂A.价值导向原则“B.客

43、观公正原则* C.民主公开原则厂E.注重实绩原则领导者用以培养下属进行自我领导的最有效的策略是（）与（）。17 A.奖励C.支持期三、推断题（共10道试题，共30分。）领导者只有推动了生产力的进展，提高了人民的生活水平才是有效的领导者。坦B.正确领导者的要紧目标是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。“B.正确成为一名成功的领导者，关于一个人来讲可能是一生的追求，在这个追求过程中，最大的障碍 就是与员工之间的沟通。作A.错误1. 在领导力的构成部分中，感召力要求领导者会表达愿景，阐发自己的思想立意要高。G B.正确通常来说，领导者越有远见，眼界越高，组织就越有潜能。这种眼界是天生的，

44、后天不能培 养。注A.错误2. 领导绩效评估遵循注重实绩原则，就是对领导者的“德”、“能”、“勤”、“绩”进行全面评估。作B.正确客观性的标准是领导绩效评估的根本推断标准。注A.错误8.权力滥用是导致领导力降低、甚至完全丧失的最要紧因素之一。B.正确情绪失控的原因要紧是人生观的格调不高、价值观意识有偏差、自我调控能力过低、与性格的弱点等。作B.正确危机是一种威胁、一种不确定性，一种需要采取紧急措施化解的严重逆境。汴B.正确五、案例分析题（共1道试题，共20分。）1.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进行了一系列前期准备，包含项目审批、征地拆迁、建筑规划设

45、计等。不曾想，外地一开发商已在离此 地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足 以满足邻近居民与零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：假如继续进行副食品 批发市场建设，必定亏损；假如就此停建，则前期投入将全部泡汤。请用上述材料分析说明领导科学的有关知识与原理。提示：（1）这一案例涉及什么领导科学知识与原理？（2）你认为造成这种境地的原因是什么？（3）假如你是该区政府领导，应该如何作出决定？（1）此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的要紧原因是没有很好地坚持领导 决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全

46、面、有效的信息是科学决策的前提。某区 政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不熟悉在建的综合市场特 别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入逆境。（2）此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时， 要对原决策目标或者方案进行根本性修订，这就是追踪决策。（3）走出两难境地的方案，能够有不一致的思路。比如，一种是迎接挑战，继续兴建。但要调查研究，对原决策方案进行修订与完 善，使得所建批发市场在规模、设施、服务与管理等方面超过竞争对手，以期在市场竞争中获胜；另 一种是及早决断，对原决策方案进行根本

47、性修订，重新考察、确立与论证新的项目，实行转向经营。2011春领导科学与艺术形考作业5_第二份5、单项选择题（共5道试题，共10分。）搞好领导运筹的基础是（）。“B.坚持调查研究先行1. （）是导致领导力降低、甚至完全丧失的最要紧因素之一。注D.权力滥用以参与评估者的类型为标准，领导绩效评估能够分为自我评估、群众评估、（）、上级评估等。 C.专家评估领导绩效评估是以（）为前提与根据的。作B.预期的绩效目标2. 领导绩效评估的根本推断标准是（）。S A.人民利益的标准二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1. 在领导力提升与开发的过程中，领导者要注意克服（）方面的障碍。歹A.道德失范歹B.心理障碍歹C.权力滥用D.思维僵化歹E.眼界限制领导力开发的特征有。歹B.时代性歹C.长期性歹D.灵活性歹E.系统性领导者情绪失控要紧表现在（）。 A.消沉萎靡歹B.喜怒无常vC.急躁易怒“E.紧张害怕领导绩效评估的原则有O.“A.价值导向原则17 B.客观公正原则“C.民主公开原则,