幼儿小班健康活动教案：认识我的身体教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：理解我的身体教学计划（反思教学）小班健康活动明白我的身体教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动步骤，活动延伸，活动反思等内容，初步理解你的身体器官，并理解各个部位的名称和功能。身体。培养幼儿的自决心，合适幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看我的身体计划。活动目的：湖最初识别您的身体器官，并理解身体各部位的名称和功能。2.培养小孩的自决心。3.培养小孩最初的发散思维和持续掌握的才能。4，初步理解健康的小常识。5.最初理解预防疾病的方法。活动预备：l，大型人体挂图2，我练习卡，彩色铅笔3，小孩的照片活动步骤：l，小孩识别挂图上的面部特征和身体部位，指的是图片的

2、一部分，触及他身体的相应部位，并说出一句完好的句子：这是他/她/它的鼻子（或其他） ），我，你本人就在这里！ “2.老师带着小孩玩“指着鼻子和眼睛”的游戏，要求小孩快速精确地指出面部特征和身体部位。3.引导小孩们讨论面部特征和身体部位的功能。每次他们说出一个角色，他们都必须做出相应的行动，比方闻鼻子和引导小孩闻一闻。4.引导幼儿使用身体部位，面部特征和相应的动作来制造儿童歌曲。例如：我的小手拍，我的小脚踩，我的眼睛看，我的耳朵听。5，引导小孩找到完成动作的身体：如拍打眼睛，听耳朵，鼻子闻，肩膀摇摆等。6，指一根手指：例如，老师说：什么声音？ 小孩用手指耳朵。7.向每个人发送练习卡和照片，并依照照片的方式绘制本人的面部特征和身体。8.展览评估。活动延期：协助小孩用本人的照片装饰墙壁，并将小孩完成的练习卡张贴到工作栏。活动反映：通过对群体活动和区域活动的探究，小孩们对身体有了更大的兴趣，理解身体不同部位的不同技能，并明白如何保护本人的身体。通过锻炼和生活护理，儿童的活动更加灵敏，更加协调，同时提高了身体素养。