新教科版六年级下册科学第四单元达标测试卷（含答案）.docx

《新教科版六年级下册科学第四单元达标测试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版六年级下册科学第四单元达标测试卷（含答案）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级下册科学第四单元达标测试卷一、填空题。1 .世界是由 构成的，而 是指现实世界中存在的、占据一定空间的个体。2 .物质的变化分为 变化和 变化，它们的本质区别是有无 产生。3 .化学变化常常伴随一些现象，比如蜡烛燃烧会,小苏打和白醋混合会。4 .用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，玻璃片上会有产生。5 .塑料、燃油、沥青、纤维等都是以.为原料生产的。6 .紫甘蓝在白醋中变为,并有色素溶入白醋中。二、判断题。L物质的变化无处不在，化学变化与人类的生存、生活紧密联系。（）.红糖溶解在水里，水的颜色改变，一定产生了新物质。（）2 .蜡烛燃烧时，倒扣在蜡烛上方的玻璃杯内壁出现了水雾，说明空

2、气中有水。（）.面包发霉是霉菌引起的，所以不属于化学变化。（）3 .用磁铁去吸表面生锈的铁钉,发现铁钉能被吸起来,这说明铁钉生锈没有产生新物质o （）.地球的很多资源如煤、石油、天然气等都是化学变化的产物。（）4 .我们在完成试卷的过程中，身体内也发生着一些化学变化。（）.在观察小苏打与白醋混合发生的变化时，为了获得全面的信息，我们需要调动各种感官，运用看、闻、听、摸、尝等观察方法。（）.总有一些物质是不会变化的，如坚硬的钻石、难以降解的塑料等。（）5 .人的身体可以通过产生一些化学物质来影响情绪。（）三、选择题。1 .下列变化中，产生了新物质的是（）A.用酒曲酿酒 B.水沸腾 C.灯泡发光2

3、 .在通过加热白砂糖来探究物质变化的过程中，白砂糖发生了下面一系列的变化：产生大 量的气泡；勺子里残留少量黑色物质；白砂糖颗粒熔化成液态的糖；变成焦黑色，冒 出浓浓的烟；变成淡黄色，发出淡淡的香味。按现象产生的先后顺序，排列正确的一组是 （）。A.B.C.相同品质的铁钉在下列环境中，最容易生锈的是（）。A.全部浸泡在煤油中B. 一半浸泡在水中C.全部浸泡在清水中课时作业参考答案一、判断题1. (，)2. (V)6.(X)7.(，)二、选择题1. (C)2. (A)6. (A)7. (B)三、探究题3.(X)4. (V)5.(，)8.(X)9.(X)10.(，)3. (C)4.5. (C)8.

4、(C)9. (C)10. (A)1.(1)小刀小刀银子滴管清水载玻片清水镜子碘酒吸水纸(2)B(3)B3 .米饭在嘴里咀嚼一段时间后，会慢慢变甜，这种甜味物质是（）oA.米饭原本含有的淀粉B.不小心混入的白砂糖C.米饭在唾液的作用下产生的新物质5 .远古植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期高温高压的环境下形成（）oA.煤 B.岩石 C.炭黑6 .元元在课堂上看了老师点燃粉条的实验，初步形成了以下观点，其中不合理的是（）oA.食物蕴含着大量的能量B.粉条燃烧时发光发热，释放能量C.具有能量的物质都可以食用7 .下列变化中，产生的气体相同的是（）o水烧开时壶嘴向外冒出的气体小苏打与白醋混合产生的气体

5、泡沫灭火器喷出的气体A.和B.和C.和.用手触摸也是观察实验的一种方法，下列操作错误的是（.）。A.用手触摸盛有刚混合的小苏打和白醋的玻璃杯外壁，感觉凉凉的.用手触摸正在用蜡烛加热的白砂糖，感觉有点粘稠C用手触摸铁生锈的部位，感觉表面比铁粗糙关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（.）。A.生命体内每时每刻都发生着化学变化，这些变化维系着生命B.植物体内能发生的化学变化只有光合作用C,食物的能量转变为动物所需的能量只需要经历化学变化.下列关于利用石油制作塑料的看法，不合理的是（.）。A.化学变化能让我们的生活更美好，但有时也会产生负面影响B.我们可以回收利用废弃塑料和制作可降解塑料来应

6、对塑料带来的污染C.塑料瓶的大量丢弃会导致“白色污染”，但对生态环境没有影响四、综合题。1.某科学小组的同学们在课椅油颜色光泽空隙手感敲击能否导电能否被磁铁吸引漆脱洛处发现了一些铁锈，对此，铁银白色有无光滑较韧能ft同学们进行了一次对比实验，实铁锈棕红色无有粗糙较脆不能不能验结果如下表所示。（1）油漆脱落后，课椅的这部分会更（填“容易”或“不容易”）生锈。（2）完成对比实验后，同学们有了以下想法，你认为最合理的是（）oA.铁生锈后颜色改变，只会影响课椅的美观B.铁生锈是化学变化，产生了一种与铁不同的物质铁锈C.铁锈和铁的硬度一样，对课椅的使用不会产生任何安全隐患（3）同学们通过查阅资料发现：铁

7、 在潮湿的空气中容易生锈，海边的 铁制品更容易生锈。对此他们又进 行了一组实验，如下图所示。乙实验中在水面加一层植物油的 目的是 O甲：将铁钉放 入一团含有大 量水的湿输花 中，不封口-植物油-水浓水湿花 带盐的棉乙：将铁钉放入 经煮沸（赶走空 气）并冷却的水 中，再在水面加 一层植物油丙：将铁钉放入 一团含干燥剂的 干棉花中，用橡 皮塞塞紧管口T：将铁钉放入 _团含有大量浓 盐水的湿棉花中, 不封口如果想研究浓盐水和水对铁钉生锈影响的不同，我们可以选择 实验；如果想研究空气对铁钉生锈情况的影响，我们可以选择实验。（均填实验编号，下同）请根据查阅的资料推断可能的生锈程度排序：。（4）除了题干中

8、提到的刷油漆措施外，生活中我们还可以采取防止铁制品生锈的措施 有、等。六年级下册科学第四单元达标测试卷一、填空题。1 .世界是由物质构成的，而物便是指现实世界中存在的、占据一定空间的个体。2 .物质的变化分为物理变化和化学变化,它们的本质区别是有无新物质产生。3 .化学变化常常伴随一些现象，比如蜡烛燃烧会发光发热,小苏打和白醋混合会产生气体.用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，玻璃片上会有炭黑产生。4 .塑料、燃油、沥青、纤维等都是以石池为原料生产的。5 .紫甘蓝在白醋中变为红色,并有色素溶入白醋中。二、判断题。L物质的变化无处不在，化学变化与人类的生存、生活紧密联系。（J）.红糖溶解在

9、水里，水的颜色改变，一定产生了新物质。（X）6 .蜡烛燃烧时，倒扣在蜡烛上方的玻璃杯内壁出现了水雾，说明空气中有水。（X）.面包发霉是霉菌引起的，所以不属于化学变化。（X）7 用磁铁去吸表面生锈的铁钉,发现铁钉能被吸起来,这说明铁钉生锈没有产生新物质。（X ）地球的很多资源如煤、石油、天然气等都是化学变化的产物。（J）8 我们在完成试卷的过程中，身体内也发生着一些化学变化。（J）在观察小苏打与白醋混合发生的变化时，为了获得全面的信息，我们需要调动各种感官, 运用看、闻、听、摸、尝等观察方法。（X）9 总有一些物质是不会变化的，如坚硬的钻石、难以降解的塑料等。（X）.人的身体可以通过产生一些化学

10、物质来影响情绪。（V）三、选择题。1 .下列变化中，产生了新物质的是（A）A.用酒曲酿酒B.水沸腾 C.灯泡发光2 .在通过加热白砂糖来探究物质变化的过程中，白砂糖发生了下面一系列的变化：产生大 量的气泡；勺子里残留少量黑色物质；白砂糖颗粒熔化成液态的糖；变成焦黑色，冒 出浓浓的烟；变成淡黄色，发出淡淡的香味。按现象产生的先后顺序，排列正确的一组是 （A）oA.B.C.3 .相同品质的铁钉在下列环境中，最容易生锈的是（B）oA.全部浸泡在煤油中B. 一半浸泡在水中C.全部浸泡在清水中4 .米饭在嘴里咀嚼一段时间后，会慢慢变甜，这种甜味物质是(C)oA.米饭原本含有的淀粉B.不小心混入的白砂糖C

11、.米饭在唾液的作用下产生的新物质5 .远古植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期高温高压的环境下形成(A)oA.煤 B.岩石 C.炭黑6 .元元在课堂上看了老师点燃粉条的实验，初步形成了以下观点，其中不合理的是(C)oA.食物蕴含着大量的能量B.粉条燃烧时发光发热，释放能量C.具有能量的物质都可以食用7 .下列变化中，产生的气体相同的是(B)o水烧开时壶嘴向外冒出的气体小苏打与白醋混合产生的气体泡沫灭火器喷出的气体A.和B.和C.和.用手触摸也是观察实验的一种方法，下列操作错误的是(B)oA.用手触摸盛有刚混合的小苏打和白醋的玻璃杯外壁，感觉凉凉的.用手触摸正在用蜡烛加热的白砂糖，感觉有点粘稠C用

12、手触摸铁生锈的部位，感觉表面比铁粗糙关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是(A)。A.生命体内每时每刻都发生着化学变化，这些变化维系着生命B.植物体内能发生的化学变化只有光合作用C,食物的能量转变为动物所需的能量只需要经历化学变化.下列关于利用石油制作塑料的看法，不合理的是(C)oA.化学变化能让我们的生活更美好，但有时也会产生负面影响B.我们可以回收利用废弃塑料和制作可降解塑料来应对塑料带来的污染C.塑料瓶的大量丢弃会导致“白色污染”，但对生态环境没有影响四、综合题。1.某科学小组的同学们在课椅油颜色光泽空隙手感敲击能否导电能否被磁铁吸引漆脱洛处发现了一些铁锈，对此，铁银白色有无光滑

13、较韧能ft同学们进行了一次对比实验，实铁锈棕红色无有粗糙较脆不能不能验结果如下表所示。(1)油漆脱落后，课椅的这部分会更容易(填“容易”或“不容易”)生锈。（2）完成对比实验后，同学们有了以下想法，你认为最合理的是（B）oA.铁生锈后颜色改变，只会影响课椅的美观B.铁生锈是化学变化，产生了一种与铁不同的物质铁锈C.铁锈和铁的硬度一样，对课椅的使用不会产生任何安全隐患（3）同学们通过查阅资料发现：铁 在潮湿的空气中容易生锈，海边的 铁制品更容易生锈。对此他们又进 行了一组实验，如下图所示。乙实验中在水面加一层植物油的 目的是防止空气溶解到水中。甲：将铁钉放 入一团含有大 量水的湿输花 中，不封口

14、-植物油-水浓水湿花带盐的棉乙：将铁钉放入 经煮沸（赶走空 气）并冷却的水 中，再在水面加 一层植物油丙：将铁钉放入 一团含干燥剂的 干棉花中，用橡 皮塞塞紧管口T：将铁钉放入 _团含有大量浓 盐水的湿棉花中, 不封口如果想研究浓盐水和水对铁钉生锈影响的不同，我们可以选择甲、丁实验;如果想研究空 气对铁钉生锈情况的影响，我们可以选择甲、乙实验。（均填实验编号，下同）请根据查阅的资料推断可能的生锈程度排序：丁甲丙台乙。（4）除了题干中提到的刷油漆措施外，生活中我们还可以采取防止铁制品生锈的措施有保持 干燥、电镀等。第4课观察洋葱表皮细胞课时作业一、判断题1 .使用显微镜时，一般用左眼观察。（）.

15、调节反光镜，可以增加视野中标本的亮度。（）2 .使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍镜变换成高倍镜，看到的情况是视野范围变 大了，细胞变小了。（）.在制作洋葱表皮装片时，碘酒的作用是染色。（）3 .观察、记录洋葱表皮细胞时，观察与画示意图是同步进行的，观察时不要误将气泡或灰尘 当作细胞。（）.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的细胞结构。（）4 .实验中盖盖玻片时，应该轻轻地倾斜着盖到载玻片上面，注意不要有气泡。（）.玻片标本移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是致的。（）5 .显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是一格一格的，里面都是空的。（）.发现显微镜的镜头比较脏，不能用手

16、直接擦拭，要用专用的擦拭纸擦拭。（）二、选择题1663年，（）用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，他将观察到的“小房间”命 名为细胞。A.詹森父子B.伽利略C.罗伯特胡克2.观察洋葱表皮细胞核和观察蜗牛爬行用到的工具分别是（）A.显微镜、放大镜B.放大镜、显微镜C.显微镜、显微镜.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似（）的。A.圆形B.正方形C.长方形.如果老师要求你用显微镜观察洋葱的细胞，你应该取（）制成玻片标本。A.洋葱叶片B.洋葱根C.洋葱表皮.下列说法不正确的是（）A.生物是由细胞构成的B.洋葱表皮的细胞是长方形的C.植物体是细胞构成的，但是动物体不具有细胞结构 6.在显微镜下看到洋

17、葱表皮细胞中的小黑点是（）o A.细胞核E.细胞质C.液泡.幅图是制作洋葱表皮玻片标本的基本过程，正确的顺序是（）展撕盖 滴染吸A.C.小明同学用显微镜观察某生物玻片标本时的视野如图，若要使视野中的物体移动到中间, 应向（）移动玻片。A.右上方/B.左上方C.左下方D.右下方q 78 .下列说法中不正确的是（）A.在显微镜下观察的物体必须是薄而透明B.橡树树皮的细胞是长方形的C.植物体是由细胞构成，但是动物体不具有细胞结构D.洋葱表皮细胞和死亡的软木片细胞的形状都是长方形的格子.下图（）是在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的样子。三、探究题。1.某科学小组用显微镜观察洋葱的表皮细胞，请回答相关问题。

18、下面是制作洋葱表皮玻片标本的实验过程，请选择恰当的实验材料填空。盖玻片 镜子小刀 滴管 碘酒 吸水纸清水载玻片取:先用 把洋葱切开。掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮。在内表皮上用轻轻划“井”字，用 撕取“井”字中间的表皮。滴:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。用 在载玻片的中央滴一滴展:将撕下的表皮置于上的 中，使其展平形成薄层。盖:用 夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现气泡。染:把一滴 滴在盖玻片的一侧。吸:用 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，并吸去多余的染液。玻片标本制作完毕。在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）。_ / _I 卜二ABC在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有一个大泡泡，这是（）oA.细胞核B.液泡 C.细胞壁