幼儿小班科学活动教案:捏不碎的蛋宝宝教案(附教学反思).doc
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1、小班科学活动课程计划:坚不可摧的蛋宝宝课程计划(带教学反思)小班科学活动牢不可破的鸡蛋宝宝课程计划(带教学反思)主要包括活动目的,活动预备,活动过程,教学反思等内容,鼓舞小孩大胆操作,发觉无缝蛋宝宝是牢不可破的科学缘故指导小孩们积极探究“鸡蛋宝宝脆弱但不破”的秘诀。合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。来看看坚不可摧的蛋宝宝课程计划。活动目的:1.鼓舞幼儿大胆操作,发觉无缝蛋宝宝是科学原理。2.引导小孩们积极探究“蛋宝宝脆弱但不破裂”的机密。3.通过活动培养儿童的观察力和动手才能。4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备:1,一些鸡蛋,一只小碗(碗
2、有一个缝和一个无缝蛋手,和一样的类型,如鸡蛋或鸭蛋)2,木块,不锈钢勺等工具活动程序:1.玩和考虑它。1)提供各种工具(木块,不锈钢勺等),并要求小孩以本人的方式打破鸡蛋。2)告诉我你是如何打蛋的?你认为打破鸡蛋特别容易吗?2,找一个不同的在碗里寻找鸡蛋有什么区别?3,和鸡蛋宝宝相比实力1)强烈缝合和未缝合的鸡蛋2)想想哪个鸡蛋坏了?它为什么坏了?4.经历分享:小孩说实验结果:无缝蛋宝宝没有被打破。教学反思:当老师选择用于敲蛋的工具时,他选择了一个相对巩固的木块。由于不锈钢勺具有平坦的边缘,因而小孩不需要花费特别多努力来用这些工具打破蛋宝宝。这为小孩提供了一个前提,即鸡蛋宝宝特别容易断裂。接下来,假如碗中的蛋的大小不同,则在引导儿童观察时,将无法掌握观察焦点以及是否存在接缝。会妨碍下一个环节的进度,并误导小孩的观察总结。因而,科学活动的顺利开展,各环节的预备和获取都是特别特别的。
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