七年级上册语文期末复习：字词基础知识运用 专项练习题汇编（Word版含答案）.docx

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1、七年级上册语文期末复习：字词基础知识运用专项练习题汇编1 .给加点字选择正确的拼音或根据拼音写汉字。青春奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、 履(1) (A. lu B. lu)行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一 帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气(*i) (2) o我们要毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开(tud) (3) 前进,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！2 .阅读下面文字，按要求写出相应的汉字或选出正确的读音。(1)看着三轮车远去，也绝没有想到，那竟是永远的ju&)别。(秋天的怀念)(2)三妹便s6ng()

2、恿着她去拿一只来。(猫)(3)人类就世世代代绵yG()下来，并且一天比一天加多了。(女娟造人)(4)凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯()(A.qie B. que )难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。(动物笑谈) 3.根据拼音填写汉字，给加点字选择恰当的读音。与经典同行，可以涵养性情，遇见美好。在老舍的济南的冬天中，我们 遇见秀气的小山和澄清的河水，感受着文字中流馆ng的脉脉温情；在史铁生的 秋天的怀念中，我们遇见暴怒无常的儿子和淳朴热ch6n的母亲，见证了 生命的蜕变；在让乔诺的植树的牧羊人中，我们遇见了既沉默寡言又慷慨 (A. gaiB. kai)坚韧的牧

3、羊人，发现了平凡者亦拥有伟大的灵魂4 .根据拼音，读句填字音。清展，轻纱似的薄()雾笼罩着jlngml 的佛堂小学校园。老师们早已在教室里引领同学们阅读课外书ji 中的好词佳句，遇到难写的字，还从讲台的chGuti 里拿出粉笔，一撇()一捺地教我们规范书写，我们也在毫不含糊地认真学习。5 .阅读下面文字，根据语境完成相应的题目。清晨，群山朗润，绿水澄ch6,太阳慢慢地透过天边的云霞，露(1)加点字“载”在文中的正确读音是()A. zaiB. zai(2)根据拼音写出相应的汉字。无与(lun)比 精(sui) 浸(run) (3)习近平主席曾说：“我将无我，不负人民。”请结合习主席的这句话，解释

4、“无 我利他”的内涵。请你完成“语林漫步”栏目中的任务。【栏目导语】 哦，汉语，你是世界上最优关的语言！你从诞生的那一天起，就以典雅大方的字 形，音律优美的字音哺育一个古老的民族，你的每一个字都是一个精灵！你既可 以描绘星湖的澄()澈，又可以显示夏雨的粗犷()；你既可以展示我们成功 时的喜出wng ()外，又能表现出我们遇困时的惊慌失cu。( )o你音调和谐，意蕴丰富！是你，可以让我们接受先贤孔子“学而不思则罔，_ 的教诲；是你，让李白面对峨眉山头高悬的半轮秋月，“夜发清溪向三 峡，表达了对友人的思念：是你，让陆游在风雨梦境之中， 依然燃烧着满腔的报国之志，“,你是炫目的先秦繁星，是浩渺的汉宫

5、秋月，是温文尔雅的礼仪之风。你告诉我，有朋 自远方光临A贵府,看望B鄙人,宾主相谈甚欢，我要尽情发表C高见;如果友 人心存疑惑，我更要不吝D赐教。你是一面大旗，把无数的中国人召集在一起：你是汉民族的遗传密码和文化 基因，使每一个华夏儿女都心心相印。35.给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。澄()澈粗犷()喜出wang( )外惊慌失cud() 36 .根据语境，将第二段的空白处补充完整。37 .第二段所引诗文的三位作者出生年代按从先到后顺序排列正确的一项是() A.孔子、李白、陆游B.孔子、陆游、李白C.李白、陆游、孔子D.陆游、孔子、李白38 .第三段中划线的四处谦辞敬辞运用正确的一项是(

6、填字母序号)() 社团面向全体七年级招募“美好观察员”，初拟了征集令，请你阅读，完成任务。同学们，你是否像朱自清一样，与花草为友，【乙】一到春天，就会看到花花草 草仿佛得了令，齐喇喇她都钾足了劲儿在盛放，能闻到空气里酝酿着各种花草的 香气;你是否像冰心一样，以荷叶为友，在夏夜里看着繁ml ()的雨点将红莲 打得左右鼓斜，大片大片的荷叶覆盖在红莲上面，联想到母亲是儿女在无遮拦的 天空下的荫蔽：【甲】你是否像史铁生一样，以秋菊为友，看着各色菊花竞相开 放，秋风中开得泼洒烂漫，耳畔传来的是母亲还未说完的话语和母亲悄悄走出去 的身影；你是否像老舍一样,以济南的冬水为友，触摸着冬日里济南的水的温度， 感

7、kWi ()着水藻绿萍仿佛把终年贮()蓄的绿色全拿出来了 人栖于大地之上，爱土地、爱草木、爱四季，爱美，本是人心之自然。大凡爱美之人，亦是对生活满怀柔情之人，也正是我们要征集的“美好观察 员”！你善于发现美吗？赶紧来报名吧！39 .根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。(1)繁 ml( ) (2)荫( )蔽 (3)感 k巩)(4)贮( )蓄 40 .征集令中划波浪线的【甲】句有语病，请你帮着修改。41 ,保保觉得划横线的【乙】句很好，但又说不出好在哪里，请你帮他解释。管鲍之交的故事历来是“友谊”的千古佳话。管仲曾说“生我者父母，知我 者鲍子也”，不管他人如何评论管仲，鲍叔牙都坚定不移、毫不(

8、1)吝(lin ling) 啬地支持他。深情厚谊不是凭空练就的，其形成奥秘在于彼此有共同的理想愿景，志（2） he（）者，不以山海为远；在于彼此满腔的 和慷慨无私的付出，不以时间为限。它也许是（3） gua （）言无声的心灵应（4）和（he he）,也许是产 生分（5） qf （）后的相互磨合。真正的友谊是人生的无价之宝。42 .根据语境和拼音填写汉字或给加点字选择正确的读音。43 .根据语境，填入横线处的词语，最恰当的一项是一项（）A.热忱B.热心中华经典诗词以广袤、深邃、绚丽多彩的姿态11 （）临人间。在这里，我们读 到了诗人内心最真实的想法，读到了 “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的

9、 【甲】 （A.喜出望外B.慨,叹落寞），读到了 “日月之行，若出其中；星 汉灿烂，若出其里”中的壮志情怀。她毫不吝啬，如甘霖【乙】（A.滋润B.滋 长）着干涸的心田，如枝叶荫bl （）着燥热的大地。走进这个世界，我们就像一样。44 .请给这段导语中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。绚丽（）吝啬（）n（ ）临 荫田（ ） 45 .从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线（填选项）。甲乙46 .请给这段导语补充一个结束句（用比喻的修辞手法），写在横线上：少年正是读书时，学校开展“与经典同行”的主题读书活动，一起来参加。【活动一】小阅作为学生代表要在主题活动开幕式上发言，请帮助她完成

10、演讲稿 的其中一段吧。阅读虽不能改变人生长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读经典， 你可以和智者交谈，与伟人对话。读刘湛秋雨的四季，你能从四季雨景中感 受到自然的风 （yu）;读莫怀戚散步，你能从日常 （sud）事中体察 亲情的温馨；读安徒生皇帝的新装，你能从荒诞（）情节中人性的真伪 刚开始，你可以尝试广泛阅读，（只求懂得大概，不求深刻了解）,接 着，要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的丕同，氏以分别采 取精读或跳读。47 .阅读语段，完成任务。(1)加点字“诞”在文中正确的读音是()A. dan B. yan(2)根据拼音，写出相应汉字。风 (yun) (suo) 事(3

11、)填入口中的词语，最恰当的一项是( )A.辨析B.辨别C.分辩48 .把括号里加横线的句子替换成一个成语。49 .画波浪线的句子有一处语病，请作修改。50 .校学生会发起“探寻真正的偶像”项目活动，请你完成以下学习任务。一个伟大的时代，呼唤的是有责任、有担当，具有使命感的偶像。臧克家崇拜的 偶像是闻一多先生，他做学问q企而不舍，献身革命大义凛然。萧红膜拜的偶像 是鲁迅先生，战斗是鲁迅人生的姿态，温情是他心灵的底色。他虽然对青年人潦 草的来信深恶痛绝，提供的帮助而且一如既往的真诚。茨威格qin佩的偶像是斯 科特一行南极科考人员，虽然在不可战胜的厄运中毁灭了自己，但他们依然忠实 地 (A.实行B,

12、履行C.奉行)为他人业绩做证的职责，他们体现出人类 勇于探索的精神和高贵的品格。这些人是真正的时代偶像，激励着无数后来者不 断前行！(1)根据拼音填写汉字，或给加点字注上正确拼音。qi6而不舍大义凛然 深恶痛绝qin 佩(2)填入横线处的词语，恰当的一项是()A.实行B.履行C.奉行(3)画线句有语病，请加以修改。51 .初品“读书之味”莎士比亚说：“生活里如果没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书 籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书，要抓住最XU而烂的年华，储备 知识，丰满人格。拥有渊搏的学识，不是为了 xu&n耀，而是为了让 有限的人生不那么单薄，不那么沧桑。 根据拼音写出相应的汉字。(D

13、xuan 烂(2)xuan 耀(2)请找出语段中的一个错别字并改正在横线上。改为下列词语中的加点字和“单薄”的“薄”字读音相同的一项是()A.喷薄而出B.薄荷清香 52 .阅读下面文字，完成下面小题。中国援外物资上的寄语暖人心一场疫情，意外牵出一场“环球诗词大会”，日本友人捐赠物资上的寄言“山川 异域，风月同天”、“岂日无衣，与子同裳”在疫情最艰难的时期，给我们带来了 深深的感动。“投我以木桃，报之以琼瑶。”当全球面临口口的疫情考验时，中国也责无旁 贷地为各国抗疫提供力所能及的援助。“浮云游子意明月故乡情”、“肝胆每相照， 冰壶映寒月”是浙江赠意大利华侨和韩国物资上的诗句。“青山一道，同担风雨

14、， “鲸波万里，一苇可航，出入相友，守望相助”是马云公益基金和辽宁对日捐赠物 资引用的句子。“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！ ”“是爱也，动太阳而移群星。”“我们是 同一片大海的海浪，同一棵树上的树叶，同一座花园里的花朵。意大利歌剧图 兰朵中一段y6ng ()叹调的歌词和曲谱，意大利著名诗人但丁的神曲中 一句诗，古罗马时代哲学家赛内加的话都成为了中国对意大利情谊的载体。诗句、箴言、歌词一行行简短而真Zhi ()的文字背后，藏着我们投桃 报李的满满真情，更寄托着特殊时期人们的美好期盼。摘录自人民网 根据拼音写汉字：yong( )叹真 zhl( )给加点字选择正确读音:载体() A. zaiB.

15、 zaiC. zai(3)请给文中I I I处选择一个合适的词语()A.严重B.严峻C.严格阅读下面的文字，完成下面小题。2020,岁在庚子，一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地。“障百川而东之，回狂 QWn)于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,党中央沉着应对，果断决策。 经过艰苦努力，湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果。大江流日夜，慷(k沆) 歌未央。2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑 的篇章。探索渣瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。5月8日13时49分，长征五号B运载火箭搭载的新一代载人飞船试验船返回舱 成功返回。长征五号B运载火箭首次飞

16、行任务的圆满成功，标志着空间站阶段飞 行任务首战告捷,为全面实现我国载人航天工程第三步发展战略(d询n)定了坚实 基础。53 .根据拼音，填写汉字。狂( )(lan) (2)慷( )(kai) (3)()(diAn 淀54 .给语段中加点的字选择正确的读音。(2分)(1)新冠肺炎()(A. guan B. guan)(2)载人飞船()(A. zai B. zai)55.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()A. “来势汹汹”在句中是指“新冠肺炎疫情”到来的气势很厉害的意思。B. “雄浑”指的是雄健浑厚，一般用以形容声音雄壮。C. “浩瀚”在句中是指“广大、漫无边际”的意思。D. “告捷

17、”在句中是指“告诉得胜的消息”的意思。参考答案:1.A 馁拓【详解】本题考查给加点字选择正确的拼音和根据拼音写汉字。（1）履行：读音信xing,实际地做自己答应做的或应该做的事。故选Ao（2）气馁：失掉勇气。馁，读作试i。（3）开拓：扩大、发展。拓，读作tud。2. 诀 怂 延 A【详解】（l）juC别诀别：告别，离别（多指不易再见面的）。（2） sbng恿怂恿：鼓动别人去做（多指不好的事情）。（3）绵y6n绵延：延续不断的样子。（4）羞怯qie,故选A。“羞怯”意思是：害臊而胆怯。3. 淌忱B【详解】tang淌，流淌：液体流动。chen忱，热忱：热心；热衷；热诚。慨kai,慷慨：志气昂扬；大

18、方而不吝啬。故选Bo4. bo 静谧籍抽屉 pie【详解】薄雾：拼音是b6w认 指淡薄的雾气。“薄”不要误读为“b隆”。jing mi字形为静谧，意思是安静。书字形为籍，意思是装订成册的著作。注意不要写成“藉”。chGuti字形为抽屉，意思是桌子、柜子等家具中可以抽拉的盛放东西用的部分， 常作匣形。一撇一捺：拼音是pi，指汉字的笔画。“撇”不要误读为“pie”。5. 澈花团锦簇 A B【详解】澄澈：水清见底；澈：水清。注意笔画别写错。花团锦簇：形容五彩 缤纷，十分鲜艳多彩的景象；注意“锦簇”容易写成别字。怯：读音qi3胆小，没勇气。故选A。蓬勃：繁荣，旺盛；蓬：茂盛，旺盛；篷：遮蔽风雨和阳光的

19、东西，用竹蔑、 苇席、布等做成。故选B“蓬”。6.透 蔽 qin cheng 噫 缭【详解】(l)t6u透，透过：通过。bi蔽，遮蔽：遮挡。侵一qin,侵入：强行进入。澄一cheng,清澄：清明，清澈。(2)瞭绕缭绕，意为：曲折围绕。7. 迪忱徊 A B【分析】【小题1】出迪，启迪：开导，启发。chen忱，热忱：热烈的心意。huai徊，徘徊：比喻犹豫不决。【小题2】薄bo,微薄：细小而薄弱。故选A。怅chang,怅然：因不如意而感到不痛快。故选B。8. (1)挚彰；(2) B B【详解】本题考查字音字形。(1)真挚，真诚恳切。注意结构。彰显，鲜明地显 示。(2)永恒，heng,永远不变。教诲，

20、hul,指教导、训戒。注意声调标在“i” 上。9. B A 拈 吝【详解】本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写, 不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、 形似字的辨析，避免混淆。(1) “咄咄逼人”的读音为du6du6bir6n,形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪, 也指形势发展迅速，给人压力。(2) “炫耀”读音为x*n y豆o,指从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强 调自己(略带夸大自己，看轻别人的意思)。泛指夸耀。(3) “拈轻怕重”的读音nian qing pa zhong,拈：用手指拿东西。指接受工作时 拣轻的担子挑;怕挑重

21、担。“吝啬”的读音为lln S3 一般指小气的意思。10. B【详解】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音 字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。 辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。絮说(xQshuO)：絮 絮叨叨地说。矜持(jin chi)：意思是庄重，严肃，拘谨，拘束。盘虬卧龙(pan qiii wo long)：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。伫立(zhu li)：长时间地站立，没有 动作。然后结合选项分析，故选B。11. A【详解】B.确凿z6o；C.欹斜qi;D.吝啬lin； 故选Ao12. D【详解】D.有误。

22、应为：蜷伏(quRn)。故选D。13. C【详解】A.攒成(cuan ) oB.女蜗(wa) D.哺乳(3)。 *故选c。14. A【详解】B.狭隘(ai)；C.战粟一战栗； D.决别-诀别。 故选Ao15. B【详解】A.怂(song)恿，迫不急待迫不及待。C.狡黠(xiW),惊慌失错惊慌失措。D.高邈(mi&o),净谧静谧。故选B。16. C【详解】A.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 这里是学生向老师请教，语境不合，故错误；B.夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际，含贬义。这里是班长汇报自己的经验，感 情色彩不合，故错误；c.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘

23、记了回去。这里形容游客对这些名 胜古迹的留恋，故正确；D.事倍功半：工作费力大，收效小。这里要表达的意思应该是“费力小，收效大”, 应用“事半功倍”，故错误； 故选C。17. C【详解】抱怨：1、心怀怨恨。2、埋怨;报怨：回报别人对自己的怨恨；简洁：（说话、行为等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。也作简截；优雅：优美雅致或优美高雅； 幽雅：（环境）幽静雅致；（1）这里老师、家长对孩子的态度是“埋怨”，故选“抱怨”。（2）这里形容方法很“直截了当”，故选“简捷”。（3）这里形容说话“简明扼要”，故选“简洁”。（4）这里形容环境“幽静雅致”，故选“幽雅”。故选C。 18. B【详解】此题

24、考查近义词的辨析。一空：“悲伤”指心理层面上的感受，伤心难过等。“痛苦”的外延更广，涵盖心灵 与躯体上的难受，也包括悲哀之情。面对“残酷的现实“，人类的心情应是“痛苦” 的。二空：“消失”指（人或事物）逐渐减少以至没有，不复存在。“消灭”指使不存在, 除去不利的事物。结合语境”物种正以平均每天上千种的速度“，第二空应选“消 失”。三空：“繁衍”指逐渐增多或增广。“生长”指生物体在一定的生活条件下，体积和 重量逐渐增加。结合对象“人类”，第三空应选“繁衍”。故选B。19. C【详解】A.“精益求精”比喻已经很好了还要求更好，符合句子语境；出了早已胀得通红的脸庞，犹如一个羞怯的小姑娘，调皮地张望着

25、这座依山傍水 的浙南山城。此时此刻，这里hud tuWn jin c。,风情浓郁，孕育着 勃和希望美丽青田，山水相宜风情浓。根据拼音写出相应的汉字。澄 che hua tuan jin cu加点字“怯”在文中读音正确的一项是()oA. qieB. que填入文中口正确的一项是()oA.篷B.蓬6 .阅读文段，按要求完成题目。一块淡蓝色的天空tdu ()过了稀薄如烟的雾气显现出来，金黄色的阳光突 然侵()入，照射成一条长长的光带，落到田野上，钻进树林里，接着， 一切又都被遮bl ()起来。这斗争持续了很久；但是光明终于胜利，被太阳照 暖的最后一阵阵烟雾时而凝集起来，铺展得平平的，时而盘旋啜绕，消

26、失在发着 柔和的光辉的蔚蓝色高空中。于是这一天就变得壮丽无比，晴朗清澄()屠格涅夫树林和草原 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。tdu( )过 遮bi( ) 侵( )入 清澄() (2)划线句中有一个错别字，把它找出来并改正。改为7 .班级正开展“致敬经典”主题活动，小滨想把下面这段文字作为发言稿。阅读经典，感悟人生。我们读到了莎莉文老师对海伦凯勒生命的启(由)，见证了牧羊人用微薄之力创造绿洲的奇迹，体会到了白求恩对人民对同 志的满腔热(chen),阅读经典让我们坚定信念，不再一味徘(huai) 徊；我们心胸开阔，不再怅然不已。(1)请根据拼音，帮他填上正确的汉字。启 (di) 热 (che

27、n) 徘 (huai) (2)请帮助他选择正确的读音。微薄 (A. bo B. bao) 怅然 (A. zhang B. chang) 8 .阅读下面的语段，完成后面的题目。B.“花团锦簇”形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象，符合该句语境；C.“随声附和”是个贬义词，意思是自己没有主见，别人说什么也跟着说什么，显 然感情色彩和词义和句子的意思都不符合，该项错误；D.“见异思迁”是个贬义词，指意志不坚定，喜爱不专一，符合句子语境。 故选C。20. B【详解】A.见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。 正确；B.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。贬义词褒用；

28、 C.相得益彰：两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。正 确；D.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。正确； 故选B。21. C【详解】A.匿笑：掩口偷笑，暗中偷笑。和前面的词语“扑哧一声”相矛盾，使用 不正确；B.人迹罕至：意思是很少有人到的地方，指荒凉偏僻的地方。“河坊街上”只是因 为初冬冷，出来的人少，并不“荒凉偏僻”，使用不正确；C.油然而生：形容自然地产生（某种思想感情）使用正确；D.各行其是：意思是按照各自认为对的去做，比喻各搞一套。只是一家人选择走 哪条路游玩，使用不正确； 故选C。22. C【详解】A.搭配不当。能说“丰富知识”，但不能说“提高知识”，“提高”和

29、“知识” 搭配不当。应删去“和提高”；B.成分残缺。“对”的使用造成句子残缺主语，应删去“对”；D.关联词语使用不当。“你从事什么职业”是没有条件的条件，“即使”表示假设关 系，应用“不管”。故选Co23. D【详解】A.缺少主语，去掉“让”；B.误用否定词，去掉“否”；C.成分赘余，去掉“大约”或者“多”；故选D。24. C【详解】C.句式杂糅，去掉“不少于”或“以上”，故选C。25. C【详解】A.主语缺少，应将“望着”去掉。B.搭配不当，“推进”与“需求”不能搭配，应将“推进”改为“满足”。D.句式杂糅，应改为“他们身上都体现了强烈的爱国情怀和民族气节”或“他们身 上强烈的爱国情怀和民族

30、气节是一脉相承的”。故答案选C。26. D【详解】A.搭配不当，“表达”应该为“表现”；B.句子杂糅，把“是必然的趋势”去掉；C.分类重复，“冷饮”包括“汽水”。故选D。27. D【详解】A.成分残缺。句末加“活动”等。B.两面对一面。去掉“能否”。C.语序不当。改为：我们按照老高的那张简图，顺利地找到了深山中的隐土。 故选D。28. A【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可 以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句 的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项应为“我 对中国诗词大赛这个节目对我很熟悉；C项语序不

31、当，应该改为“指出并纠 正”；D项句式杂糅，应该删去“的榜样”。故选A。29. C【详解】试题分析：“经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善”，此句属于主语残缺。应去掉“经过”或“使”。30. B【详解】本道题主要考查学生的句子排序能力。句“可是”表示转折，由前文对 春天的珍惜转到后文至广春光易逝的感叹。句承接句，用“落花流水春去也” 的自然迹象表现“春光难永驻”；句则解释“落花有意，流水无情”这些自然迹象 是表现时间之易逝；句用“但是”表示转折，虽然春光难存，时光易逝，但是人 们应该在精神上保持春天般的活力，永远积极进取。据此可知正确顺序应为 。故选B。31. A【详解】句

32、子排序。作答此题，先通读文段，了解主要内容，再根据句子间的关 系，借助重要词语进行排序。这段文字描写傍晚时分村庄的景色及给人的感受。 根据“我在人家的路边瞎转悠，村庄安静”可知，接下来要具体描写村庄的景物， “篱笆墙上”“墙根处”表明了写景的顺序，故衔接紧密；再写夕阳下的石和花, 引出人的温暖的感受，故衔接紧密。综合分析，正确的排序为：。 故选Ao32. D【详解】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾, 确定首尾句。把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。把握关联词的搭配把 握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子，结合上文中“身体禁锢在轮椅中” 可以确定接下来应该是“思维却

33、遨游于广袤的太空”。接下来是要介绍他的成就， “他执着地寻求着，我们从何处来，我们往何处去的答案”，然后要介绍研究成果 “发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘”，进而阐释这些研究的重大意义“震动 了整个理论物理学界。所以排序为：。故选D。33. B【详解】本题考查排序。纵观语段，谈的是孝行文体。用孔子的话点明孝的本质，起到论点的的作用， 应排第一位；句紧承孔子的话，说明孝敬父母的重要，应排第二位；句从历 史的角度进行论证，应排第三位；句列举事实，是对的进一步阐发，应排第 四位；句点明今天的现实意义，应排第五位。因此排序为：。故选B。34. (1)A (2) 伦髓润(3)多替别人着想，无私奉献爱心

34、，为了他人利益而让自己做出让步；这是一种 与人为善、无私忘我的奉献精神，是毫不利己专门利人的高尚境界。【详解】(1)本题考查字音。千载(qian zai)：比喻年代久远。载，是“年”的意思；故选Ao(2)本题考查字形。无与伦比(wiiytHGnbi)：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。 精髓(jing sui)：精华。浸润(jin run)：浸染熏陶。(3)本题考查词语理解。“无我利他就是不考虑个人得失，只为了有利于他人。“无我”即忘却自我，“利 他“是毫无利己、专门利人，是不计得失、不谋私利，是鞠躬尽瘁、无私奉献。“无 我利他”是一种大境界，是不计得失、不谋私利，是鞠躬尽瘁、无私

35、奉献。有了 这种境界，才能全心全意为民，公而忘私，造就心系人民、为民担当的博大胸怀, 这与“我将无我，不负人民”的内涵是完全相同的。35. cheng guang 望措36.思而不学则殆思君不见下渝州夜 阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来37. A 38. B【解析】35 .考查字音字形。澄澈，ch6ngeh6,清澈透明。粗犷，cu guang,粗鲁而豪放。喜出望外，xi chu wang wai,遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。惊慌失措，jinghu如gshicu。，害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。36 .本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是 要认真审题，找出

36、符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不 漏字、不写错字。注意：殆、渝、阑。37 .考查作家作品。孔子是春秋时期人。李白是唐朝人。陆游是宋朝人。故排序 为：孔子、李白、陆游。故选Ao38 .考查文化常识。A.贵府：用于敬称他人的府第、家宅。不能用来称自己家，使用不当；39 鄙人：谦辞，自称。正确；C.高见：敬辞，称人高明的见解。不能用来称自己的看法，使用不当；D.赐教：敬语，给予指教。不能指自己给别人以指点，使用不当； 故选B。39 . 密 yin 慨zhu 40.示例：你是否像史铁生一样，以秋菊为友，看着各色菊花竞相开放, 秋风中开得泼洒烂漫，耳畔传来的是母亲还未说完的话语，脑

37、海中闪现的是母亲 悄悄走出去的身影。41.运用拟人手法，生动形象地写出了花花草草的生机勃 勃。【解析】40 .本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。（1）繁密：又多又密。密，读作ml；（2）荫蔽：读音yin bi,树木遮蔽；隐蔽；（3）感慨：有所感触而愤慨或慨叹。慨，读作k&i；（4）贮蓄：读音为zhiixti,储存，积聚。41 .本题考查语病辨识与修改。【甲】句你是否像史铁生一样，以秋菊为友，看着各色菊花竞相开放，秋风中 开得泼洒烂漫，耳畔传来的是母亲还未说完的话语和母亲悄悄走出去的身影”语 病是搭配不当（或前后矛盾），可将“和母亲悄悄走出去的身影”删掉，或改为“耳 畔传来的是母亲还未说完的

38、话语，脑海中闪现（或浮现）的是母亲悄悄走出去的 身影42 .本题考查语句赏析。根据【乙】句“一到春天，就会看到花花草草仿佛得了令，齐喇涮地都钾足了劲 儿在盛放，能闻到空气里酝酿着各花草的香气”中的“得了令”“钾足了劲儿”等可 知，将花花草草人格化，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天带来后 花花草草生机勃勃的样子，蕴含着作者的喜爱之情。43 . lin （2）合（3）寡（4） he （5）歧 43. A【解析】44 .考查辨析字音字形的能力。吝lin ,吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给；he合，志合：化用“志同道合”，志趣相同，意见相合；gua一寡，寡言：很少说话；不爱

39、说话；和he,应和：（声音、语言、行动等）相呼应；qf一歧，分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。45 .考查辨析词语的能力。“热忱”是名词，意思是热情。“热心”是形容词，意思是有热情，有兴趣，肯尽力。 根据“在于彼此满腔的.和慷慨无私的付出”的语境，应使用“热忱”； 故选Ao46 . xuan lin 莅蔽45. 慨叹落寞滋润46.走进了一座宝库 【解析】44 .考查字音字形。绚丽：xuan 11,灿烂美丽。吝啬：lins6,过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。荫蔽：yin bi,树木遮蔽。45 .考查词语运用。甲：喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。慨叹落寞：有所感慨

40、而叹 息，寂寞，冷清。“正是江南好风景，落花时节又逢君眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落 花时节能巧遇你这位老相识。昔日不再，梦一样的回忆，改变不了眼前的无奈。 这两句对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，概括了整个开元时期的沧桑巨变。故 应用“慨叹落寞乙：滋润：使水分多；使不干燥。滋长：产生；增长。根据后面的“心田”可知， 应用“滋润46 .考查补写。开放类试题，运用比喻的修辞，表现出中华经典诗词的博大厚重 即可。如：走进这个世界，我们就像走进了母亲的怀抱一样。47 .(1) A (2)韵 琐 (3) B48 .不求甚解49 .在“精读或跳读”的后面加“的方法”或在句末加“的方法”【解析】47

41、. (1)考查对字音的理解和辨析。诞一dan,荒诞：荒唐离奇，极不近情理；故选Ao(2)考查看拼音写词语的能力。yUn韵，风韵：风度和姿态，指诗文、书画的风格、韵味；sub琐，琐事：繁杂零碎的事。(3)考查正确运用词语的能力。A.辨析：辨别，分析；B.辨别：根据事物的特点，加以区别；C.分辩：为消除误会或受到的指责而进行解释；联系“人性的真伪”的内容和语境，可知应选择“辨别”；故选B。48. 考查成语的理解和积累。根据“只求懂得大概，不求深刻了解”的内容，联系上文“广泛阅读”的语境，可知 此处成语为“不求甚解”。49. 考查病句修改能力。“要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同

42、，可以分别采取 精读或跳读”一句中成分残缺，应在句末加”的方法”。修改为：要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同，可以分 别采取精读或跳读的方法。50. 锲;lin；wti；钦B(3)把“而且”改为“但是”。【解析】(1)本题考查字音、字形。“qie而不舍”写作“锲而不舍”；锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。大义凛然：形容为了坚持真理而表现出的严峻不可侵犯的样子。“凛”读作“mr； 深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。“恶”读作“wti”；“qln佩”写作“钦佩”；钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。（2）本题考查词语辨析。实行：用行动来实现（纲领政策计划等）。履行：

43、执行、实践。执行对他人的承诺，并行动。奉行：执行，履行（诺言等）。根据“职责”的提示，选“履行”恰当，故选B。（3）本题考查病句修改。画线句前后应该是转折关系，关联词错误，把“而且” 改为“但是”。51. （1） 绚 炫搏博A【解析】（1）x*n绚，绚烂：指浓烈繁华，绚丽多彩。xu布炫，炫耀：指 从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意 思）。（2）渊搏渊博：意思是精深而广博，形容知识广且深，博学多才。（3）单薄：指天冷时穿的衣服少而薄，也指力量薄弱，不充实。“薄”读作“b6”A.喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。“薄”读作“b6”； B.薄荷

44、: 植物名，唇形科薄荷属，多年生宿根草本。“薄”读作“b6”；故选A。52. （1） 咏 挚Q）AB【解析】（1）咏叹：读音为，yongtan；意思为长声吟叹；歌唱、吟诵；赞叹歌颂。是我 国古代朗诵方式的一种，以富有感情著称。真挚：读音为，zhen zhi；意思为真诚恳切（多指感情）。（2）载是多音字，当读Wi时，表示承受，承载；当读Wi时，记载，刊登；没有 zai的读音。载体：读音为，zai ti；意思为科学技术上指某些能传递能量或承载其他物质的物 质。现也泛指一切能够承载其他事物的事物。此处的“载”是承载的意思。故选Ao严重：情势危急程度深；影响大；严峻：严厉；不宽松；表示情势严重，令人不

45、安。严格：对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松。文中空格处表示全球当前面临的疫情情势严重，令人不安，不能放松，所以应该 选择“严峻”更恰当。故选B。53. (1)澜 慨 (3)奠54. (1)A(2)B55. D【解析】53 .本题考查字音字形。狂1如澜：指巨大的波浪，也用来比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。不要 写成“阑”或“就；慷kai慨：充满正气，情绪激昂。不要写成“概”；di油定奠：稳固地建立。不要写成“淀”或“垫”。54 .本题考查多音字。(1)“冠,有两个读音:guan/ guan,新冠肺炎，读“guAn”，意思是外形像皇冠,故 选A；)“载”有两个读音：z%/z%载人飞船，读“z证”意思是装载，故选B。 55 . D.“告捷”是取得胜利的意思，不是“告诉得胜的消息”，故选D。生活处处皆语文，语文时时现生活。一学期的语文学习，我们收获满满：领 略了多姿多彩的四季美景，感受了亲人之间真zhl 动人的感情，感受到永恒(Ahen B. heng)的童真、童趣和友谊，聆听了关于修身养德的谆谆 教诲(A.hui B. hui),感动于其中zhang显的理想光辉和人格力量, - 张开想象的翅膀来到更为广阔的世界。(1)根据拼音写出汉字。真 zhi zhang 显(2)给加点字选择正确的读音。永恒(A. hen B. heng)教诲(A- hui B. hui)