“天宫课堂”第三课观后感(10篇).docx
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1、“天宫课堂”第三课观后感(精选10篇)“天宫课堂”第三课于10月12日15时45分开头,神舟十四号飞 行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面对广阔青少年进行太空授课。 下面是我整理的关于“天宫课堂”第三课(观后感)的内容,欢迎阅 读借鉴!“天宫课堂”第三课观后感篇1天宫课堂太空授课正式开头了,应当说,这是中国航天事业的 壮举,它不仅标志着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术,也意味 着我国的航天科学技术已经向(教育)领域再一次伸出了橄榄枝。此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学学问,并用各种太 空试验向世人展现宇宙的魅力,更是激发了很多同学对神奇太空的爱 好。师者,传道授业解惑也。但是,用太空
2、讲课的方式亲自传授科学 学问,这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学 时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上 传道授业解惑呢?都说“老师是太阳底下最光辉的职业”,而摩根和王 亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉 下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实 的航天技术无疑是打开这本书的才智钥匙。中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了奇妙的太空之旅,他 们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然 这些里程碑式的大事中查找民族前行的动力。那些时刻,由于牢记成 为永恒。“天宫课堂”第三课观后感篇9“太空
3、授课”开拓了科技与同学面对面授课的新方式,这是一次崭 新的教育改革,这个改革必定激发出更多社会领域与同学面对的授课 方式。比如文学家与同学面对授课,比如企业家与同学面对面授课, 等等。做好教育不仅是学校的责任,更是全社会全部领域的责任。这 个责任我们都懂,但是都做的远远不够,今日,太空授课迈出了宏大 的一步,我坚信,这宏大的一步,必定引领处更多领域的社会授课之 步,必定成为中国教育改革的一个崭新内容,社会教育的神圣职责必 定得到很好的落实、“太空授课”以一人主讲两人协作的方式,完成了一次圆满的教学。 这是一个创举,这是对课堂一人授课传统的打破,笔者认为,这样的 讲课方式应当在地(面试)验推广,
4、一方面,我们的班级人数许多, 一人授课,老师很累;一方面,多人协作讲课,更加生动,立体,多 元,必定给同学打造一个更加充实的学习氛围。这是教育改革的一个 创举。“太空授课”以身临其境的感悟教学别具一格,老师与学问融为一 体,与环境融为一体,老师身临其境的教,同学身临其境的学,真正 制造了老师,课堂,学问的形象合成的。作为地面授课的课堂,我们 应当好好借鉴,要依据现场的环境,现在的教学内容,以及老师的共 性融为一体,制造的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。10“太空授课”是高科技的结晶,是教育现代化的硕果,必定对我们 教育中国梦有很多的启迪,必定引领教育中国梦更加精彩纷呈。我期盼我们的教育中国梦里
5、有更多这样的太空授课,有种类丰富的 工厂授课,商场授课,军舰授课,飞机授课,等等,教育的中国梦, 是教育的立体化,社会化,现代化,形象化,多元化,网络化的详细 落实之梦。“天宫课堂”第三课观后感篇10“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”在2022年12月9日,我 们班全体同学在杨老师的组织下,仔细观看了 “天宫课堂”,神舟十 三号组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。 早在2022年6月20日,王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础 物理试验。虽然我们现在对于那些高深的航天技术,深邃的宇宙学问理解不了 多少,但是这却激发了我探究学问宇宙的剧烈爱好。我们每天只能迎 来一次日出
6、,可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出, 由于他们在神舟十三号飞船里,每九非常钟就可以绕地球一圈。在这次“天宫课堂”,我们看到了航天员在轨工作生活场景展现、 太空细胞学讨论试验展现、太空转身、浮力消逝试验、水膜张力试验、 水球光学试验、泡腾片试验、天地互动沟通等。让我们从天地差异中 感知宇宙的神秘,体验探究的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到 有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑 呢?都说“老师是太阳底下最光辉的职业。而王亚平却把这种职业11 的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。假如说浩瀚的宇宙,是一本书籍的话,那么强大的综合国力,扎实 的航天技术
7、,无疑是打开这本书的才智钥匙。王亚平老师的太空授课 发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们全部青少年。感谢宇 航员,也同样感谢大自然和宇宙馈赠的一切。我想我要学的东西还有许多许多,我幻想有一天月球上能插满中国 的旗帜,我向往高科技能传遍全宇宙,我想象自己成为一名宇航员, 搭乘宇宙飞船去探究深邃的太空,为航天事业贡献自己的一份力气!10-112022天宫课堂第三课观后感400字10篇10-11天宫课堂第 三课观后感完整版10篇10-11 “天宫课堂”第三课观后感心得体会(7篇)10T1天宫课堂第三课观后感300字作文10篇10-11 “天宫 课堂”第三课观后感十篇10T1 “天宫课堂”第三课
8、观后感10篇10T1 收看2022天宫课堂观后感(10篇)10T1天宫课堂第三课观后感优 秀范文10篇10-112022天宫课堂第三课观后感(10篇)10T12022 天宫课堂第三课观后感10篇12相关热搜 央视天宫课堂第三课观后感天宫课堂第三课观后感(10篇)天宫 课堂第三课直播观后感(精选10篇)天宫课堂第三课观后感300字 (10篇)天宫课堂第三课观后感10篇央视天宫课堂第三课观后感400 字十篇收看天宫课堂的心得观后感【10篇】天宫课堂第三课观后感 300字10篇2022天宫课堂第三课观后感作文八篇“天宫课堂”第三 课直播观后感10篇1603679div13 而,广袤太空的未知以及教育
9、意义的深远也给中国的载人航天事业提 出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分,就必需大力进展载 人航天和教育事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远 的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音:这次太空 授课,激发了同学们对学习的内心宠爱,这样就可以转化为爱祖国、 爱学习、爱科学的朴实情感,让我们在日常的工作中也少一些说教, 多一些专心,激励培育我们将来的接班人。“天宫课堂”第三课观后感篇2今日,我们在教室参加了中国空间站“天宫课堂”第三次太空授课, “神舟十三号”的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生动好 玩的物理课。首先,给我们展现了天和核心舱的主要结构,先后带我们参观
10、了居 住区、卫生区和太空厨房。随后,老师还介绍了太空跑步机、太空自 行车、“企鹅服”等运动装置的用法,并解释了太空中熬炼的重要性: 空间站几乎没有重力,微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌 肉萎缩,需要坚持熬炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了 在太空中如何行走、转身,从而让我们对宇航员在太空中的生活有了 更多的了解。接着,就是最感动人心的太空试验环节了。三位老师演示了太空细 胞学试验、浮力试验、泡腾片试验等,其中最让我印象深刻的是水球 成像试验。王亚平老师先制成一个水膜,再向水膜中缓缓注水。由于 微重力环境下表面张力较强,水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师 又向水中注入一个气泡,将
11、脸靠近水球时,水球里竟然呈现了一正一 反两个像。老师解释道,这是由于气泡将水球分割成两部分,使其分 别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后,我最终明白了 “太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。在课程最终给我们青少年的寄语,“我们是祖国含苞待放的花朵, 盼望我们的幻想在宽阔无垠的太空中绽放”,我们当今的任务就是努 力学习科学(文化)学问,将来报效祖国,为祖国的航天事业、科技 进展贡献自己的绵薄之力!“天宫课堂”第三课观后感篇3随着科技的快速进展,科学史上有着不行度量的成就。在古代,我 们的祖先或许从未想过来到天上,来到月球,更没有想到,自己的后 代竟有如此厉害的科技。如今,世
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