《学科前沿知识专题讲1》课程教学大纲.docx

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1、学科前沿知识专题讲座教学大纲一、课程基本信息课程名称学科前沿知识专题讲座Special Lecture on Discipline Frontier Knowledge课程编码CHM326121010开课院部化学工程学院课程团队专题讲座团队学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时0适用专业环境工程授课语言中文先修课程环境化学、环境工程原理（2-1）.环境工程微生物学、环境工程原理（2-2）、水污染控制工程、大气污染控制工程课程简介 （限选）本课程是为环境工程专业毕业班学生所开设的综合性专业提高课程，要求学生在学完基础课和主要专业课的基础上学习。主要内容是 介绍环境科学与工程学科

2、的新发展与前沿知识，包括环境保护形势与环境科学与工程新进展、水污染治理技术进展、大气污染治理技术进 展、固体废物处理技术进展、其他环境保护方面的研究进展和技术进步等，侧重理论与实际的结合、兼顾内容的先进性与实用性。通过本 课程的学习，使学生能更多地了解本专业目前所要解决的主要问题，对废水处理技术、废气处理技术、固体废物处理处置技术等的新理论 及热点问题有较全面和深入的理解，掌握环境工程学术前沿的新理论和新工艺技术的研究动态，以开阔学生的视野，拓宽学生的知识面， 为提高学生的创新能力、分析问题和解决问题的能力奠定基础。This course is a high-grade comprehensi

3、ve course for the graduates of environmental engineering, which is learned by students after the basic courses and major courses. The main content is to introduction the new development and the frontiers knowledge about environmental science and engineering, including the environmental protection si

4、tuation and new progress in environmental science and engineering, the progress in water pollution control technology, the progress in air pollution control technology, the progress in solid waste treatment technology, and research progress of other aspects of environmental protection, which focus o

5、n the combination of theory and practice, taking into account the advancement and practicability. Through the study of this course, students can learn more about the urgent major problems at present, having a more comprehensive and in-depth understanding toward the new theory and hot issues of the t

6、echnology of wastewater treatment, the treatment of waste gas, and the treatment of solid waste, grasping the study dynamic of new theory and new technology of academic frontier in environmental engineering, broadening their horizons and knowledge, laying the foundation for improving students innova

7、tion ability, analyze ability, and problem-solving ability.二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 : 了解环境科学与工程领域目前所要解决的主要问题以及新理论、新技术、新方法及新要求， 熟悉学科领域前沿及发展动态。是10.22M2目标2 ：激发学生对环境科学与工程学科的好奇心、探索精神及综合创新意识和能力，开阔学生的视 野，提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力。是10.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1专题1专题1环境保护 形势与环境科学与

8、工程新进展Ml, M24讲授，讨 论4查阅资料 自学2专题2专题2水污染治 理技术进展Ml, M24讲授、讨 论4查阅资料 自学3专题3专题3大气污染 治理技术进展Ml, M23讲授、讨 论3查阅资料 自学4专题4专题4固体废物 处理技术进展Ml, M22讲授、讨 论2查阅资料 自学5专题5专题5环境影响 评价及排污许可技 术进展Ml, M23讲授、讨 论3查阅资料 自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现过程考核（课堂表现，包括出勤、课上参加讨论情况等）40%2期末考试完成一份学术报告60%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时表现40%A-精神状态饱满，积

9、极参加讨论，提问，全勤。 精神状态良好，比较积极参加研讨，提问，全勤。C-精神状态一般，参加讨论积极性不图，缺勤厂2次。D-精神状态较差，不积极参加讨论，缺勤2次以上。2Ml期末考试60%A-学术报告规范，为环境领域前沿内容。B-学习报告较规范，为环境领域前沿内容。C-学术报告较多不规范之处，但内容为环境领域前沿内容。D-学习报告不规范，内容不属于环境领域前沿内容。3M2平时表现40%A-精神状态饱满，积极参加讨论，提问，全勤“B-精神状态良好，比较积极参加研讨，提问，全勤。C-精神状态一般，参加讨论积极性不高，缺勤1-2次。D-精神状态较差，不积极参加讨论，缺勤2次以上。4M2期末考试60%A-学术报告规范，为环境领域前沿内容。B-学习报告较规范，为环境领域前沿内容。C-学术报告较多不规范之处，但内容为环境领域前沿内容。D-学习报告不规范，内容不属十坏境领域前沿内容。评分等级说明：A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59六、教材与参考资料（无）