小学语文《爱写诗的小螃蟹》教学设计.docx

《小学语文《爱写诗的小螃蟹》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文《爱写诗的小螃蟹》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文爱写诗的小螃蟹教学设计小学语文爱写诗的小螃蟹教学设计教学目标：1、在语言环境中 认识本课7个生字，积累本课10个词语。2、学习质疑问难，学会带 着问题去读课文。3、通过学习懂得：一个人想要获得成功，期间一 定会遇到许多困难与挫折，我们不必在乎别人的态度。只要坚持，就 一定会得到别人的认可，就一定会获得成功。教学重难点：体会小螃 蟹两次哭的含义。教学准备：多媒体教学过程：一、谈话引出课题。 1.今天，我们教室里来了许多老师，还来了一位新朋友呢！一一螃 蟹（出示图片）板书：螃蟹2、学习生字：螃蟹“螃蟹”的“螃”是 生字，谁来当小老师带大家学。3、你印象中，出示：（）的螃蟹4.这 可是一只爱

2、写诗的小螃蟹。板书：爱写诗的小螃蟹瞧，出示句子：他 在沙滩上写了一行又一行的诗，而且还一遍又一遍地吟诵着（抽 读）可是后来他哭了，为什么呢今天我们就来学习第29课一一爱写 诗的小螃蟹（齐读）二、读课文，学字词。（一）初读课文，了解大 意。1、先请大家在小老师的带领下小组合作：（媒体）1）读准生字， 读通课文。2）提出问题。2、交流：1）出示生字：（双轨火车）找朋 友“辛”、“幸”你能正确使用吗幸辛只有（）勤的劳动，才能换来（）福的生活。2）轮读词语。3）摸读课文。4）提问。出示小螃蟹流 下了伤心的泪。小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。（读一读） 是呀，小螃蟹为什么流下了伤心的泪小螃蟹为什么哭

3、得很开心就让我 们带着问题继续学习课文。三、再读课文，体验情感。（一）小螃蟹为 什么伤心地哭了 1、我们来看动画！小螃蟹为什么流下了伤心的泪媒 体演示:动画（课文1T2小节）2、填空。媒体演示1：风把小螃 蟹写的诗全（）跑了。小螃蟹（）写他的诗。海龟把小螃蟹写的诗全 （）掉了。小螃蟹还是（）写他的诗。海浪把小螃蟹写的诗全（）走 了。小螃蟹（）。3.指导朗读：我们先来读读“小螃蟹与风”的一段 话。媒体46节谁来读一读评读齐读媒体想象练习：风把小螃蟹 写的诗全吹跑了，小螃蟹想：（）。于是他继续写他的诗。小结：虽得 不到风的赞赏，但小螃蟹仍继续写他的诗，真是只爱写诗的小螃蟹。 4.小螃蟹与海龟、海浪

4、的话，选择你喜欢的一段，读读。出示媒体要 求：自由选择你喜欢的一段话有感情地读一读79节抽读评读喜 欢这段的齐读想象练习海龟把小螃蟹写的诗全擦掉了。小螃蟹还是坚 持写他的诗。你看，（）。真是只勤学苦练的小螃蟹。可见他多么地爱 写诗哪！ 1012节抽读分角色读媒体想象练习：海浪把小螃蟹写的 诗全冲走了，小螃蟹想：（）。这时他流下了伤心的泪。5.是呀，爱写 诗的小螃蟹辛辛苦苦写了那么多诗，还是没有得到风、海龟、海浪的 赞赏，他伤心地哭了。老师和大家合作读112节。（二）后来小 螃蟹又哭了，可这一次为什么说它哭得很开心L自由读1315节, 2.解答。3.小结。哦！原来小螃蟹的诗并不是没有人来欣赏。白

5、头 翁每天读他的诗，记他的诗，而且还把这些诗唱给了他的朋友们听。 经历了那么多的挫折，小螃蟹的诗终于得到了赞赏，他是多么高兴, 多么激动啊！高兴得竟又忍不住哭了，“喜极而泣”。（板书：白头 翁唱开心）4、看，海滩上，许多朋友正在唱小螃蟹写在海滩上的诗 呢！四、自主创作，总结全文。让我们欣赏一下诗中美丽的沙滩.1.沙 滩图片2.欣赏完后，你知道小螃蟹在沙滩上写了些什么呢3.小组 创作（背景音乐）4.小组汇报原来写诗并不那么容易，还要花很多 功夫，才能写出好的诗歌来。文中的小螃蟹是真正地爱写诗。5.欣 赏诗6.总结：今天我们学习了第29课，认识了一只非常爱写诗的小 螃蟹，现在，你想对小螃蟹说些什么是啊，这只爱写诗的小螃蟹让我 们明白了：做任何事，都会遇到困难与挫折。但是只要你相信自己, 并且不断地努力，就一会获得。上传我的文档奖下载券相关推荐小学 语文爱写诗的小螃蟹教学设计口教学设计范文介绍我们的学 校优秀教学设计练习教学设计范文神奇的书优秀教学设计中国结语文教学设计中国结优秀教学设计语文天地三最 新教学设计