家长会经典发言稿.docx

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1、家长会经典发言稿家长会经典发言稿模板首先非常欢迎大家的到来，每年的家长会都是我最期待的日子， 所以也会格外的激动！然后我再谈一下我们的合作，我们的背诵任务，学习任务都会以 微信模式发送，比如说每天的背诵如果一个一个考，班大人多不现 实，即使我考在语音背诵后，他也已经熟悉，晚上微组长督促，第 二天督促组长再考，也就差不多可以熟能生巧了，也有利于更好的 管理!学习任务，更是众口难调，所以我们实行的就是统一管理，个 别督促！你手里的问卷调查，就是我针对性管理学生的一个重要依据!教 师行业，其实也就是一个服务部门，大家满意了，我们就满意了， 尽最大的本领，尽可能的为大家提供最好的服务！各位老师辛苦啦：

2、各位家长你们好；我是#家长#说实话有点惭愧，我们俩没有为了教育孩子去制定一个详细的计 划，所以谈不上有什么经验。在这里说一说我感觉对孩子有所影响 的几个方面：抛砖引玉，和大家一块探讨一下养孩子的体会。首先重要的一点是要赏识孩子；对孩子做得好的事，学习上取得 的进步及时夸奖或者奖励，要给他充分的肯定。上次我来学校有个 孩子就急切地问我“叔叔,是不是我也表现得好啦我也可以留下了” 还有曹旻昊那天跑过来问他妈妈“是不是我表现得好了你才来啦， 他妈说是，他高兴得，耶一一”这说明孩子们对自己取得的成绩是 非常在乎的。所以如果能对孩子的成绩进行及时的肯定，告诉他： 你做得很棒，爸爸妈妈很高兴，这样就及时对

3、他的行为起到了一个 导向作用，激励他一直朝着这个方向努力。年下来，连自己孩子的老师都不认识，不闻不问孩子在校的情况, 那还是有点不妥，也很难说是一个称职的父母啦。匆匆发言，不知所云，若有不对和不妥之处，欢迎大家批评指出, 我愿意虚心接受和采纳。没讲到的事宜，接下来陈老师会补充。谢 谢大家！各位尊敬的老师，家长们：大家好！我是郭旭峰的妈妈，很高兴我们又见面了，昨天接到乔老师电话, 要我在家长会上发言，当时还有些茫然，其实也没有很好的教育经 验分享，那就让我说几句心里话吧！眼看着就要进入毕业班了，老师和家长沟通是十分必要的，孩子 们的前程就掌握在家长与老师的手中，我永远相信家庭是孩子的第 二课堂，

4、家长是老师的得力助手，为了我们的孩子，让我们共同努 力吧！尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好!我是 的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育, 我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校 对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的 老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。因 此，作为家长，我明白、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩 子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我 做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还 存在着不少疏漏。下方，我就初浅地谈一

5、下自己的感受，与各位家 长共勉。一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的, 在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自 己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性, 而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成 每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求, 做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要透过自己的刻苦发奋 才能获得进步！二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就能够 了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自己的孩子。只 要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的 压力不好太大

6、，此刻的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也 就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一 些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才 能让孩子轻装上阵。1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静 的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情, 驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时刻和孩子在一齐, 多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性, 孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休 息，和朋友们打打牌，聊聊天因此，对于孩子的贪玩不能一味 指责，而是要

7、鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业， 抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是 要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀 和爱意，我坚信“有失必有得，你会发现孩子的心和你近了，孩 子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子 不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有 心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发 生什么事，他都主动跟我讲。三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做 孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子带给一个简单、快乐的 生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈

8、心，有苦愿 意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问 题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齐 读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言潜质 和鉴赏水平。正因，语言是思维的外衣，语言潜质的增强，能够极 大的改善孩子的学习潜质，促进思维发展。四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高， 我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而我们的所言 所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹, 后果不可估量。因此我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率 作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的潜质。五、鼓励为主，批

9、评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。 耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个成功者共 有的特征。小孩子的心理承受潜质很差，大人的一句表扬或批评的 话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。因此，我认为， 就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时， 也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记 自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程 远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路， 快速前进;树立了正确、用心的人生观，人生就能到达更高的目标， 实现更大的价值。七、培养孩子的社会职责感、

10、同情心和良好的自身素质。在当今 物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升 品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘, 而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子 “善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受 益无穷。家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的 最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达共同教学的目 的。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我 知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由坚信, 有我们的陪伴，有老师

11、的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他 将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷 心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭 美满！尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！我是高三(1)班同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里， 本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了 爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！”，感谢各位老师为 孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的 职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任老师的谆谆教 诲和辛勤劳动!说实话，当老师

12、的要讲好一堂课，带好一个班，把 60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家 长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多 到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上， 这一点我是有切身的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能 力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老 师，更不要将这种思想灌输给孩子。第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱 落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大， 转眼间就将走向人生的新起点一一高考。作为父母，我们渴望孩子 过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，

13、就是 为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家 长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放 在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师, 为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一 位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不 理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以 大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有 着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅 度提高分数是

14、有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们 虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注 定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自 己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一 切皆有可能，一切皆能实现”。第四、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学 校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的 孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了老师这样的好 老师，是我们家长的幸运，因为李老师不仅传授知识，还对学生的 思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素 质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

15、最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们三一班 的所有学生在明年的高考取得优异的成绩！尊敬的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对 各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的 谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们 再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年 级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往， 他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是 接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段, 做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老 师作对，

16、以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家 长是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家 长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长 进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的 成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣 誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如:在楼道不乱跑、 打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级 无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如:早晨不能自觉地按 照老师布置的学习

17、任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学 对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催 促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不 知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。 而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。第二方面:说说期中检测。这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷 检测，试卷分析.第三方面:与家长互动经验交流1、立足课堂，提高课堂效率。每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有 1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有 自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课 堂上有丝

18、毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把 知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪 些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习, 重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任 务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课 状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行 提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。2、注重基础，注重知识拓展。我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点 的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的

19、生字词必须会写 会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、 叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背 诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌 握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展， 也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解, 一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知 识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学 生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对 待，一样的喜欢

20、，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的 怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也 不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬, 一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生， 从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学 我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对 的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任 的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽 我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的 鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得 好成绩了，或

21、是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人 都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩 子，他会更有学习的动力。第四方面:建议我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几占,八、1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩 子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不 利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造 着孩子的性格。2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异； 相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均12 小时以（对一周所学知识归纳、巩

22、固复习和提高）。有的学生一放假 就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很 不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也 不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通 半小时。5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环 境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩 子同读一本书。6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿, 培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律；注重礼貌礼节；出门要求 孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷 爷、奶奶、外公、外婆或亲戚

23、朋友来管，与父母自己管，完全不一 样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富 裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周 在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根 本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是 不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式 与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子 的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、 作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让

24、他明白老师 教育他是对他的负责任，是为了他好。9、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待 自己的不足，并帮助他们改正缺点。10、家长让孩子多读有益的书。11、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切， 考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩 子一起分析问题的所在，研究改进措施）12、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好 看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子 来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就 失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就 失去效果了。13、希望家长能一如既往的

25、支持我的工作，有问题及时与我沟通, 给我提出好的建议，我们可以电话联系。我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长 和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来尊敬的各位家长：大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间 来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老 师不期望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同 的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子， 我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会 教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧

26、。有专家曾撰文说： 五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育， 一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机, 一个人在家玩，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作 为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他 法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望 能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师 的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我们老师不完全赞同 这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但 他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境

27、，父母也是孩子 最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、 和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说, 把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿 童所在的群众;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序 上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到 很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。每学期期末考试后，家长们都会交流孩子的学习状况。不断诉说 孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎

28、， 成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在家长的眼里，孩子 一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不 能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因 为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得 到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多 一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的 原因，提出应对的.策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越 多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但 不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和我们给孩子建了一本奖励与惩罚账本，奖励的内容有：在学校受

29、到了表扬，在家里做了好事，能主动帮助别人、能独立完成任务， 比如，打扫家里卫生、能主动洗自己的袜子等，还有作业完成得质 量有进步，在学校取得了好的成绩等等。惩罚的内容有：不礼貌的行为，无理取闹耍赖，在学校受到了批 评，学习上有失误，作业质量差等等。累计十次一个小奖，买个东西（但不能超过三十块钱）或者满足 一个心愿，一次惩罚抵消一次奖励。我们孩子做了好事后就会来问我该不该奖励，这个时候你可以给 他讨论什么该奖，什么不该奖，他会认真听，也能记住。做了不好 的事你要给他记一次惩罚时，他会很激烈地给你讨价还价，这个时 候抬抬杠也没事他记得更清了。咱们不就是想让孩子健康成长吗， 你平常给他讲做人的道理，

30、他听得很不耐烦，说得多了就等于没说, 他还烦你。所以这个小账本就能很生动、深刻地规范他的日常行为, 明确告诉他什么是对的，什么是错的。老师说我们孩子在学校吃饭比较干净，不剩饭，其实他在家里不 全是这样，在学校做得好是得到了老师的鼓励和表扬。这个事在家 里得到的多数是训斥，所以在家里表现得不如在学校，谢谢老师们 对孩子的赏识。再一个是他们才上一年级，学习成绩我不是看得太重，我认为重 要得是培养他的学习态度和学习习惯，能来到这里的孩子都是很优 秀的，记得上学期末二班开家长会时王老师说过：孩子们的学习成 绩差别不大，一百分和九十分的区别是在于孩子的细心与否，让它 减少出错，就告诉他要认真读题，读懂再

31、去做，做作业时要集中精 力，心无他物。咱们孩子十年一贯制；用的上海实验学校语文教材 安排的比较好，在开始的那个学期大量强化的识字训练虽然负荷大 了些，可是毕竟大幅度提高了孩子的识字量，即便是这样，我们孩 子在理解课后问题，和做数学题时对题目的要求理解的还不太好。还有，我一般要求他；在测验或考试的卷子上错了的地方，不要 擦掉改正，要保留错的，在旁边改正就行了，这样能加深对出错地鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候 都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、 适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有 真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的

32、角度去真正地爱孩 子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。 有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。 殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提 高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、 预习作业也不容草率。而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们 繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常 会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎样就不好好学习呢, 爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为

33、了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在 这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好 的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解 过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅仅指 的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师, 你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你明白你 的孩子当天学的什么吗?甚至你明白孩子这天的作业是什么吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清 洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题

34、 上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语 言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓关爱。此刻的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩 子，每一天给孩子做好吃的，但是经过我的了解，却发现他们除了 礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：1、每一天花必须的时间与孩子交流。抽出必须的时间陪孩子。 时间的长短并不重要，但是每一天要花必须的时间坐下来，问问孩 子学习的状况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性是一 些作业速度比较慢的孩子，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。 和

35、孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩 子就将会是最棒的。2、和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健 康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏潜力。而 非将就孩子，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子此刻 的年龄还是很小吗？3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，必须要 问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。 在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了 解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质 量就个性的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期 辛辛苦苦养成一点好的习惯，一

36、下子全放汤了。能够看出星期天， 孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需 要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。 以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。三、提出建议。1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，听写作业，做到 坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在 课题后签名。3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩 子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈 这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，

37、今后打算怎 样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美 的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小 发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供 各位家长参考，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心 愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快 乐地度过他们的小学时光吧！亲爱的各位家长：大家好！大家能忙中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，看得出大家对孩 子学习的重视和对学校工作的支持，客气话我不讲了，我直接进入 主题。因

38、为我们家长和学校有着相同的目标，在教育孩子上，我们 是同盟军。面临孩子小学毕业，我们一样用心，今天利用短短的时 间，我们一起来探讨孩子毕业考试前的学习情况。一、安全大家也看到了现在学校环境设施齐全，为孩子的学习提供了充分 的硬件支持。当然学校更注重安全工作，不留安全隐患，作为家长 我们要做到：孩子有专门的人接送。尽量不要让孩子骑车或电动车 上学，尽量不要在学校自己买饭吃。春季是各种传染病的多发期也是病毒的活跃期，尽量给孩子做好后勤保障，少生病，精力充沛有 足够的时间学习。中午回家吃饭休息一会最好，提醒孩子中午时间 不要乱跑。二、学习监督六年级的孩子，尤其这个班的孩子，心智已经成熟，各项能力都

39、有提高，过年来，懂事了很多，学习成绩都有进步，希望家长全面 了解自己孩子的个性，鼓励的同时也要严格要求，还要及时跟上辅 导。说实话，我们班里留守儿童的学习大部分都欠缺一点。父母外 地打工，或者做生意，爷爷奶奶隔辈疼，养成孩子的依赖心理，或 懦弱胆小，或自私。希望大家都能腾出时间来多关心一下孩子。有 的家长就很好，能及时给老师交流孩子在校学习情况，甚至辞了工 作专门负责孩子的生活和学习。三、建议具体到学科，语文方面要辅导孩子写和读。让孩子写一手好字， 让孩子受益终生。字是人的门面，只要我们还在交往，它就代表着 我们的形象。写一手好字，受益终生。孩子做作业的时候，家长看 着不认真一定要其慢下来，仔

40、细写。养心阅读相信家长们早已经认 可，面临毕业，可以让孩子多读点各类作文，让孩子有经历大考写 作文的体验。即便不是作文书，只有文学性强，丰富孩子词汇的书 都鼓励去读，而且尽量读完给家长交流，写了哪方面的内容，有什 么收获。平日要求背诵的诗词佳句一定要背过，生字表中的字一定 要默写过。给孩子一个好的数学学习习惯，普通的事情坚持做，就是不普通。 当天的任务当天完成，当天的错题当天改完，一个周把这个周出现 的问题进行汇总，整理复习，彻底解决，做到周周清。坚持天天进 行口算练习，夯实基本功，一天不用太长，五分钟的练习就可。英语方面，单词量是决定孩子英语水平的关键。我们六年级的家 长，每天拿出五到十分钟

41、，给孩子听写5到10个单词。单词不要局 限在当时学的内容，三至六年级的单词都可以进行听写复习，天天 坚持孩子的单词掌握就很扎实了。孩子是在社会、学校、家庭这样三级环境中成长起来的的，而且, 对孩子影响最大的应该是家庭;当然学校更会担当起责任，从学校到 老师，都会努力付出，实现每个孩子的提升。谢谢大家！尊敬的老师、各位家长朋友：你们好！为什么这样说呢因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、校园 教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是 我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如 十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生 风雨的一代人，他们此刻正在

42、担任国家的高级干部、掌握着国家的 前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再 有了。我们此刻的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想，有 着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情， 就很豪迈地说我们小时候就怎样怎样样，怎样此刻就怎样怎样样了。 其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了， 我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于 社会转型期，很客观的说，经济的快随发展颠覆了很多人的人生观 和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每一天忙碌的目的，似 乎只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈 可击。但是如果我们挣钱是

43、以牺牲对孩子的培养为代价的，那就很 不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境 的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢 侈多了。但是我们的很多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种 工作之中，我们的生命中，似乎永久有干不完的事情。而对于孩子 来说，能给予他的，可能就只留下钱和用钱能够换到的东西了。但 是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢似乎是个 无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能到达的目标而一 路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不可 能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，是

44、否有在狂奔的过程中落下或者丢掉什 么东西阿答案是肯定的。从我们孩子读小学快两年了，细细算来，孩子们每一天与班主任 张老师在一齐的时间要比其他老师多得多。很自然孩子们就跟班主 任的感情建立得浓厚些。我们觉得张老师是一位很普通的小学教师, 但是她热爱学生，热爱自己的本职工作。无论在学习上还是做事上 都很耐心地教导孩子们，张老师充分认识孩子语言发展的重要性， 语言是思维的外衣，语言潜力的增强能够极大地改善孩子的学习潜 力，促进思维的发展。我们听孩子们回家的反馈，就明白老师每一 节课都十分认真备课，生动的教学课堂，使孩子回家后爱捧起书本 朗读课文。孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高, 更

45、远。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、 解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育教研工作，务必有扎实 的功底。每次家长会时，我都发现很多家长围着张老师，个个都想 了解孩子更多方面的状况，她都很认真细心的一一解答。我们说当 班主任是很辛苦的，应对几十个孩子，天真活泼，调皮捣蛋，但张 老师却说：我有这么多可爱的孩子和这么信任我的家长，我会更加 努力地做一名教师就应做好的一切！细微之处更能体现一个人的人格魅力。我们家长感谢校园培养了 这样的好老师，她们真诚的话语、忙碌的身影，让我们家长更加感 受到选取大元帅府小学没有后悔！方的印象，这个执行得不很好；可能是老师另有要求。老师们看

46、以 后这样要求行不行，行的话咱们就这样做。我感觉现在学校的音乐教材，在应试教育的背景下被边缘化的严 重，学校的音乐课只是教孩子学个歌，乐器乐理方面的知识很少。实验#的办学思想是早期开发儿童智慧潜能，和谐发展学生个性, 国球乒乓球之所以常胜不衰，是在于它的广泛的基础，随处可见的 氛围使很多的孩子从小就能接触到。我看能不能利用一中的资源， 在学校的音乐课上约请中高中的有音乐特长的学生，用上十几分钟 的时间给孩子表演展示一下他们的特长，让孩子对乐器表演多一些 近距离的接触，音乐课的内容增加些他们所看到的乐器知识介绍。 给孩子一些启蒙引导。这是我个人的建议，不知道大家有没有这样 的想法。最后我说一下关

47、于学生家长与校方沟通的问题，这一届孩子是学 校的重点培养对象，同时也是我们家长的重中之重，我们的目标一 致，所以我们之间应该沟通无限，我们家长现在就有一个团体，组 织联络的核心是刘化冰，陈杰，张继军，还有我，经常联系的有# 等等，希望大家广泛的参与进来，我们一起组织孩子在一块活动娱 乐，伴随孩子快乐健康成长。目前我们做得还不够因为董主任还不 知道。我们之间应该建立一个平台，形成一个集中的意见后，定期 与学校交流。通过这一个多学期的接触，我们了解道学校在董主任的带领下, 为我们孩子这一届学生倾注了大量的心血，付出了很多班余时间， 想尽一切办法为我们的孩子们提高伙食质量，创造良好的环境，我 代表家

48、长向她们表示衷心的感谢！尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的 职业是当高三老师，衷心感谢老师们，特别是班主任X老师的谆谆 教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把 60多名学生都培养成有用之材是非常不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点 多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上, 这一点我是有切身体会的。因此咱们家长要对孩子的学习情况和实 际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推 给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。第三、要提高信心指数

49、多鼓励孩子。虽然非常多学生的成绩至今 不理想，但是考虑到高考中有非常多不确定的因素，这些因素有的 可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学 生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易， 大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。 我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有 人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只 有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考 前一切皆有可能，一切皆能实现”。第四、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学 校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的 孩子如