七年级组工作总结优秀5篇.docx

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1、七年级组工作总结优秀5篇时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。在过去的一个学期里，我们初一 班级组在校长室的领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下, 在全体班级组老师的共同努力下，顺当地开展了各项教育教学工作, 在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，圆满的完成了各项教育教 学任务，取得了肯定的成果。现总结如下：1、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好 班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与 班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有很大 联系。本学期班级组将对各班主任严格要求，给班主任”压担子）充 分发挥班主任在班级管理、德

2、育教育、文化建设过程中的核心作用, 不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任 心中有压力，行动有方向，考核有依据。把本班级的9个班级管理好， 出先进，出成果。提高我们初一同学的整体素养。利用每周一例会时 间开展班主任之间的沟通活动。对消失问题的班级大家一起出办法, 想方法，共同协商帮助班主任做好工作。大力培育班级中的德育教育 骨干力气，在学习中和他们一起在同学教育工作方面不断加强思想熟 悉，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。关心他们在各项活动中 踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓舞他们不仅做好自己的份内 的事情，本职的工作，还要用高涨的热忱、优异的成果、良好的效果 良传

3、统，乐观赐予指导和关心。2、坚持早读前、上课、自习课查有无迟到早退现象，若发觉有问 题，我们准时与跟班老师沟通沟通。3、本学期共进行了三次段考，考后仔细召开段考小结会，召开一 次老师座谈会。会上老师仔细分析考试状况，准时调整教学教法。4、扎实开展听评课活动。今年七班级组老师调整得较多，他们都 能虚心投入到新的教学中去。特殊是年轻的老师，花费大量的时间去 听有阅历老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。（三）多渠道，重视同学管理。1、为了丰富七班级新生的生活，新学期伊始，班级组主动协作体 育老师，开发了大课间校本课程，极大的提升了同学的欢乐指数。2、坚持开展读书活动。仔细落实好每周三次的读书

4、活动，并指导 同学做好读书笔记。期间各班在语文老师的指导下，分别开展了汉 字听写大会“手抄报竞赛读书沟通会诗歌朗诵会，大大丰富了同 学的素养。3、加大查寝力度。七班级新生住宿相对拥挤，人多好说话给寝室 管理带来了很大的难度。本学期我坚持跟踪查寝，发觉问题准时处理, 把问题毁灭在萌芽状态。4、坚持开好班级同学会，对每周消失的违纪现象准时处理，对存 在的问题准时提示，准时发觉好现象赐予表扬鼓舞。二、存在问题1、七班级新生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还需 要培育同学的学习习惯。2、少部分同学顺手乱扔垃圾，铺张比较严峻，不注意仪容仪表， 行为习惯还有待改进。3、有个别同学带手机、MP3进校

5、内的现象。4、个别老师间或有迟到、旷课现象，上课不能准时到位。5、有些老师课堂上仍旧采纳传统教法，导致课堂效率极低。有些 老师在课堂上抓不住同学，课堂纪律较差。三、努力方向1、坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位， 多培育同学的学习习惯，更有效的加强同学的行为习惯，杜绝迟到、 旷课、随便换课。2、进一步强化老师的教学行为，乐观沟通找到对待问题同学的突 破口。杜绝体罚同学的现象发生。3、多召开老师座谈会，倾听老师心声。4、进一步加高校生学习和行为习惯养成教育。5、一如既往地搞好读书活动，开展各种形式的活动以有效推动读 书活动，使同学远离肤浅静下心来读书，真正让读书变得有效。6、加

6、大家校共建力度，争取取得家长的支持。7、开展形式多样的主题班会，全方位加高校生的思想教育。初一班级组工作总结篇三在六月份的时候，xxx校长在他的办公室向我了解我们初一班级的 状况，话间说起了班级组和教研组之间的关系。当时虽是浅涉其间, 但是在回去以后，引发了我诸多思索。当我们为了加强教研组建设，有利于教学质量的监控时，很多学校 采纳了按教研组办公的形式，在肯定程度上对教研组组长来说开展教 研活动是有利的。在实施了一段时间后，大家又感到存在着一个突出 的问题，教研组办公对班级组工作带来了肯定的困难，在看到很多学 校按班级组办公的很多优点后，一些学校也多采纳按班级组办公的形 式（我们学校就是采纳班

7、级组办公的形式）在实施过程中，渐渐暴露 了一些弊端，好像又感到教研组的功能减弱了。如何找到一个既能有 利于班级组建设又能加强教研组建设的比较完善的方法？特殊是对 我来说，身兼班级组长和教研组长两职，却是一个费思考的问题。在 工作的实践中，发觉了一些学校正在查找教研组和班级组的最佳结合 点，正在进行探究和讨论。现在就如何查找教研组建设和班级组建设 的最佳结合点一一加强备课组建设谈谈自己的一些熟悉。采纳教研组办公和采纳按班级组办公的形式都各有利弊，除了在加 强教学讨论，提高教学质量而采纳教研组办公和为了加强德育工作, 有利于的同学进行行为规范教育而采纳班级组办公时，往往会产生一 种倾向掩盖着另一种

8、倾向的现象，造成这种状况的缘由，就是学校旧 的习惯的管理模式。如；在教学上的管理系列：分管教学的校长一教 育主任一教研组长一备课组长一老师；在德育管理系列：分管德育的 校长一政教主任一班级组长一班主任。所以往往会产生强调一方时会 减弱另一方。要使学校的德育与教学都能良好进展，就要正确把握好 这两者的关系，真正做到相辅相成。同时我认为把加强备课组建设作 为教研组管理和班级组管理的最佳结合点来抓。教研组长要把对备课 组的指导作为一项重要工作抓紧抓好，抓细抓扎实。常规工作当然要 抓，但更重要的是要关心备课组分析现状、制定目标、落实课题、探 讨教法、使备课组的质量不断得到提高。而作为班级组长要更新观念

9、, 不能局限在抓好班主任工作，要学会抓教学管理。现在，大部分的学 校都采纳班级组办公，那么在一个班级组里都有备课组，尤其是语文、 数学、英语等高校科。班级组长抓好了备课组建设，这对提高整个班 级的教学质量是至关重要的。因此，班级组长同样要象教研组组长那 样去抓备课组建设。而作为备课组长更要重视自己的工作，要明确职 责，要主动争取教研组长和班级组长的指导和关心，要乐观开展教学 讨论活动。详细来说，在备课组工作中：1、分析现状：备课组长要和任课老师一起分析本班级同学的状况, 包括同学的品德、行为习惯、学习状况、本班级本学科有那些优势, 有那些不足，要专心讨论上学期考试的状况，重视质量分析，特殊要

10、分析学习困难生的状况。2、制定目标：在分析现状的基础上，指定切实可行的质量目标。3、引进课题：实践证明，教学质量的提高只有靠引进课题，把科 研和教研亲密结合，才能使教学讨论具有生命力，才能使教学符合客 观规律。备课组要有自己的教科研课题，也可在教研组和班级组的科 研课题下建立子课题，开展扎扎实实的讨论。4、探讨方法：备课组要非常重视教学方法的讨论和争论，要擅长 取长补短，扬长避短，充分发挥共性特长，不断提高教学效益。特殊 是我们有很多备课组都在实行集体备课的时候，对教学方法的探讨愈 显重要。5、改进手段：教学质量的提高与教学手段的更新有亲密的关系, 过去的一支粉笔、一张嘴的教法确定是不能适应二

11、十一世纪教学的。 我们要多讨论如何通过采纳先进的教学手段来取得最佳的教学效果。 形式要为内容服务，要使形式和内容做到完善的统一。6、注意监控：为了实现期初制定的目标，要不断加强过程的监控， 依据教学工作的进展，要擅长不断发觉和总结胜利的阅历，发觉存在 的问题要准时实行措施与以解决。我们盼望通过加强备课组建设使教研组管理和班级组的管理都能 提高一个层次，把教学质量提高到一个层次。初一班级组工作总结篇四一学期以来，我们初一班级组全体老师在以祁校长为核心的校委会 一班人的亲切关怀和指导下，能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相 互协作，乐观，不但如期实施了本班级组学期方案中的各项工作，还 顺当完成了学校

12、布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学 期以来，小结如下：一、同心协力，和谐相处本班级组十几位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不 计个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚信沟通思想，寻求共 识，共同进步。尚校长及惠老师、尚老师等几位老师不失领导风范, 以身作则，做好新老师的带队人，青年老师王文敏、贾晓莎、武晶晶 等几位老师虚心好学，在教育教学过程中成长很快。我们初一班级组 乐观创设和营造了深厚的学习师德气氛，不断加强学习和实践、沟通。 形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，各位老师团结 全都，老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围, 使整个班级组的全

13、期工作得以顺当绽开。二、以德为首、齐抓共管教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。班级组的四 位班主任高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好学风、 班风。开学初，我们就制订了从狠抓同学在校行为规范教育做起，以 养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育i、教学工作的全面 开展。1、开学期、各班仔细学习各种规章制度，在以管理约束为特征的 行为规范养成教育中，体现了同学进展为本的思想、管而不僵。2、组织好各种同学大型活动（平安教育、法制教育、爱国教育、 爱我教育、爱我校内、爱我班级、法律教育等）告知同学，只有珍爱 生命遵守纪律、法律，爱我祖国、爱我家乡、爱我校内等，才能走好 人生

14、的每一步。3、关注每一个同学的心理将抗，学校心灵驿站的开放，任课老师 也乐观协作班主任做好同学的思想工作，把一些不良因素遏制在萌芽 状态。三、提高效率、把好质量四位班主任，责任心强、工作力度大。126班班主任卢春晖，春风 化雨把爱撒给每一位同学，不能一个同学掉队，不能一个同学流失。 他的班级没有流失一个同学。期末考试取得了班级第一的好成果。127 班班主任武晶晶老师，工作热忱高、上进心强，有一股不输人的干劲， 个人进步快，班级管理一步一个台阶。128班班主任王焕琴老师，管 理有方，再顽皮的同学她都有方法，128班学风正，纪律明显加强。 129班班主任王文敏老师，其严格挂历，每天早上坚持自己早到

15、教室， 以身作则，同学不敢马虎，学风浓，班风正。由于四位班主任的严格 管理，我初一班级组从未消失平安过时，将隐患小于萌动状态，确保 教学的有序进行。中年老师：薛国强、史萍老师一丝不苟，严谨治学， 因材施教，取得了班级班排一、二的好成果。贾晓莎老师初上讲台, 虚心好学、可苦于钻研、进步很大。张占红老师、张继凯老师，工作 仔细，力求精彩。班级内安排的各项任务，从不回口，例牌困难，精 彩完成。总之，一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细 心策划，周密部署每项工作，每个老师，思想全都，心灵上沟通，齐 心协作，落实到位。全体老师精诚团结，圆满完成学校交给我们的各 项任务，确保初一同学成果整

16、体上台阶，期中考试600分以上，14 人,期末考试22人，最高分期中考试675分，期末考试698分，同 学的整体成果普遍提高了，我们的详细做法可以总结为4个方面：1、加强个人备课及集体备课的力度，把教学设计，教学方法，教学中简单消失的问题讨论透彻，不铺张每一分钟，良好的保证了上课 的高效。2、强调作业批改质量，做到精批细改，准时反馈，实现了同学力量的迁移与提升，使课堂教学得以良性循环。3、注意于课堂教学相关的活动的开展与考查，输导对优生的个别 提高性指导和后进生的补习输导。4、每次考试或测试后准时真对问题进行反思，调整教法及教学方 案。今后工作的准备：（1）连续加强同学的思想教育工作。（2）注

17、意常规教学、加大教材讨论，教法改进的力度。（3）加大课改力度，向教法要质量，想学法要效益。（4）进一步开展教研活动，推广先进阅历，大面提极高教学质量。（5）做好补差工作，确保巩固率，力争同学不流失。初一班级组工作总结篇五时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。在去的一个学期里，我们初一 班级组在校长室的领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下, 在全体班级组老师的共同努力下，顺当地开展了各项教育教学工作, 在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，圆满的完成了各项教育教 学任务，取得了肯定的成果。现总结如下：1、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好 班风、学风的养成，

18、一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与 班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有很大 联系。本学期班级组将对各班主任严格要求，给班主任”压担子，充 分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用, 不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任 心中有压力，行动有方向，考核有依据。把本班级的9个班级管理好， 出先进，出成果。提高我们初一同学的整体素养。利用每周一例会时 间开展班主任之间的沟通活动。对消失问题的班级大家一起出办法, 想方法，共同协商帮助班主任做好工作。大力培育班级中的德育教育 骨干力气，在学习中和他们一起在同学教育工作方面不断加强思想

19、熟 悉，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。关心他们在各项活动中 踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓舞他们不仅做好自己的份内 的事情，本职的工作，还要用高涨的热忱、优异的成果、良好的效果 带动本班课任老师们共同进步。2、抓好教学常规教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量 的提高，老师工作就没有乐观性。这个学期，根据级组的工作方案和 学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作: 抓好教学”六仔细的检查督促工作。以县教研室视导的详细要求为 依据，定期进行作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。 顺当进行两次月考。分别于三月二十五日和五月二十九日如期进行两 次

20、月考。并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，通过分析会, 从纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。抓好两个 阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率, 提高小自习的效率。（4）开展培优补差的工作。组织同学开展学习 阅历沟通，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以学习阅历沟通 为内容的主题班会。以学校高校科建设为抓手，带领全组老师仔细 学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问结构, 知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重 点、要求，鼓舞老师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用， 能注意同学的共性进展，留意同学综合素养与力量的

21、提高，能入时了 解教学信息反馈，准时处理。集体备课将依据高校科的要求，建章 立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，形成特色。 班级组还严格考勤，明确坐班的详细要求，做到有病、有事提前请 假。严格要求小预备老师到门口制，严查老师脱岗、及随便调课现象 在期中、期末之前召开两次的班级组会议，分析组里存在的问题，提 出解决的方法，强化本组老师仆人公意识，使初一班级组形成了务实、 严谨、团结、进取的优秀集体。3、抓好同学常规作为刚进入初一班级的新生，经过上学期的努力，绝大部分同学很 好地完成了学校到中学的转变，适应了学校学习生活。但仍有相当部 分的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的

22、差距。本 学期我们决心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严厉 学习纪律上下功夫，以培育同学学会做人、学会学习为目的，狠抓同 学行为习惯的养成。把对同学的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值 日、交作业、纪律、两操等状况的检查全部纳入日常的综合素养评价 带动本班课任老师们共同进步。2、抓好教学常规教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量 的提高，老师工作就没有乐观性。这个学期，根据级组的工作方案和 学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作: 抓好教学”六仔细的检查督促工作。以县教研室视导的详细要求为 依据，定期进行作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查

23、。 顺当进行两次月考。分别于三月二十五日和五月二十九日如期进行两 次月考。并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，通过分析会, 从纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。（3）抓好两个 阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率, 提高小自习的效率。（4）开展培优补差的工作。组织同学开展学习 阅历沟通，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以学习阅历沟通 为内容的主题班会。以学校高校科建设为抓手，带领全组老师仔细 学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问结构, 知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重 点、要求，鼓舞老师能运用多种教学手段

24、,尤其是现代化技术的运用， 能注意同学的共性进展，留意同学综合素养与力量的提高，能入时了 解教学信息反馈，准时处理。集体备课将依据高校科的要求，建章 立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，形成特色。 班级组还严格考勤，明确坐班的详细要求，做到有病、有事提前请 假。严格要求小预备老师到门口制，严查老师脱岗、及随便调课现象 的工作中，要求各班依据本班的综合素养评价的工作的细则，做到每 天有检查，有记录；每周有小结，有反馈；每月有评比。加强对行为偏常同学的管理教育。要求初一组全部任课老师在对同 学进行教育时，要以“爱作为教育同学的动身点，杜绝体罚、回家反 省等现象。建议采纳老师讲道理、劝说教

25、育和让同学写熟悉，的方法 相结合，通过老师布满爱心的教育，引导同学从思想深处熟悉自身存 在的问题。班级组要做各位班主任的顽强后盾，督促班主任老师们结 合自己的日常教育工作，为行为偏常的同学建立档案，以利对同学进 行深化讨论。对个别同学的教育除了班级管理以外，班级组也为问题 同学建立档案，对潜在的个别问题，班级组要做到心中有数，发觉苗 头，准时提示。如有严峻违纪现象班级组将准时向政教处和分管校长 汇报。组织一次班级家长会，加强与家长的联系和沟通，力争最大限 度的挖掘、调动家长这部分教育力气。切实把工作做到实处。4、抓好教科研工作为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不行少的。在日常 教育教学

26、工作中，班级组肯定鼓舞督促本组老师多阅读，多讨论，讨 论教材、讨论同学、讨论教法、讨论练习、讨论考试。乐观参与平常 各级教育主管部门组织的教科研活动，做到把教研活动与所教授的内 容，所接触的同学，所遇到的现象，所处的环境相结合，详细问题详 细解决。能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际 工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的教科研氛围。班级组将 在平常的教科研活动中赐予支持，评优鼓舞。5、抓好德育卫生等工作以班级为单元，班主任为核心，抓好同学的平常的德育教育工作, 培育同学们的遵纪守法，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国 的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫

27、生，同学 的两操等工作。总之，经过级组全体老师的共同努力，初一级组的各项工作比上期 有明显的进步，也得到了学校领导的认可和确定。然而一年来，虽然 付出了很大的努力，但初一级同学整体素养较低，学习成果距离社会 期望值之间还有不少的差距，同时同学的行为教育效果不明显，自律 力量较差，养成教育还有待于加强，学习方法有待于改进等。虽然从 理论上来说没有教不好的同学，经过一个学年来全级老师竭尽全力、 团结协作、努力工作，有许多同学的进步都很大，但更应看到的是差 生面仍旧很广，三年后的升学令人担忧。还有学校制度执行不严，个 别老师消失迟到、旷课现象没有处理。这些都是我们要努力攻克的难 题。展望将来，在下列

28、几方面的工作还要加强：(1)连续加强同学的五项 德育常规;(2)加强同学的行为习惯的养成教育、自律力量的培育教育; 加强同学学习方法的引导和培训；加大优秀生的培育力度，突 破我校的优秀生比例瓶颈。在期中、期末之前召开两次的班级组会议，分析组里存在的问题，提 出解决的方法，强化本组老师仆人公意识，使初一班级组形成了务实、 严谨、团结、进取的优秀集体。3、抓好同学常规作为刚进入初一班级的新生，经过上学期的努力，绝大部分同学很 好地完成了学校到中学的转变，适应了学校学习生活。但仍有相当部 分的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本 学期我们决心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习

29、行为，严厉 学习纪律上下功夫，以培育同学学会做人、学会学习为目的，狠抓同 学行为习惯的养成。把对同学的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值 日、交作业、纪律、两操等状况的检查全部纳入日常的综合素养评价 的工作中，要求各班依据本班的综合素养评价的工作的细则，做到每 天有检查，有记录；每周有小结，有反馈；每月有评比。加强对行为偏常同学的管理教育。要求初一组全部任课老师在对同 学进行教育时，要以“爱作为教育同学的动身点，杜绝体罚、回家反 省等现象。建议采纳老师讲道理、劝说教育和让同学写“熟悉的方法 相结合，通过老师布满爱心的教育，引导同学从思想深处熟悉自身存 在的问题。班级组要做各位班主任的顽强后盾，督

30、促班主任老师们结 合自己的日常教育工作，为行为偏常的同学建立档案，以利对同学进 行深化讨论。对个别同学的教育除了班级管理以外，班级组也为问题 同学建立档案，对潜在的个别问题，班级组要做到心中有数，发觉苗 头，准时提示。如有严峻违纪现象班级组将准时向政教处和分管校长汇报。组织一次班级家长会，加强与家长的联系和沟通，力争最大限度的挖掘、调动家长这部分教育力气。切实把工作做到实处。4、抓好教科研工作为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不行少的。在日常 教育教学工作中，班级组肯定鼓舞督促本组老师多阅读，多讨论，讨 论教材、讨论同学、讨论教法、讨论练习、讨论考试。乐观参与平常 各级教育主管部门组织

31、的教科研活动，做到把教研活动与所教授的内 容，所接触的同学，所遇到的现象，所处的环境相结合，详细问题详 细解决。能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际 工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的教科研氛围。班级组将 在平常的教科研活动中赐予支持，评优鼓舞。5、抓好德育卫生等工作以班级为单元，班主任为核心，抓好同学的平常的德育教育工作, 培育同学们的遵纪守法，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国 的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学 的两操等工作。总之，经过级组全体老师的共同努力，初一级组的各项工作比上期 有明显的进步，也得到了学校领导的认可和确定。然而一年

32、来，虽然 付出了很大的努力，但初一级同学整体素养较低，学习成果距离社会 期望值之间还有不少的差距，同时同学的行为教育效果不明显，自律 力量较差，养成教育还有待于加强，学习方法有待于改进等。虽然从 理论上来说“没有教不好的同学，经过一个学年来全级老师竭尽全力、 团结协作、努力工作，有许多同学的进步都很大，但更应看到的是差 生面仍旧很广，三年后的升学令人担忧。还有学校制度执行不严，个 别老师消失迟到、旷课现象没有处理。这些都是我们要努力攻克的难 题。展望将来，在下列几方面的工作还要加强：（1）连续加强同学的五项 德育常规;（2）加强同学的行为习惯的养成教育、自律力量的培育教育; 加强同学学习方法的

33、引导和培训；（4）加大优秀生的培育力度，突 破我校的优秀生比例瓶颈。初一班级组工作总结篇二在一学期以来，我们初一班级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书 育人，乐观小结如下：一、同心协力、和谐相处本班级组有xx位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨， 不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思 想，寻求共识，仔细争论班级组工作中，班级工作中消失的各种问题， 在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作 则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，在教学教育过程中成 长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组专心创设和营造了深厚 的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通

34、。专心学习，仔细参加师德、 评课等培训。透过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，构成了 良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结全都, 共商教育教学改革进展，干劲倍增，构成了爱校如家，爱组如我、爱 生如子的良好氛围，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。 老师与老师之间构成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整 个班级组的全期工作得以顺当绽开。二、提高效率，把好质量初一班级语、数、英语老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰 富教学阅历的老师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说 累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了 力气就有了战斗力。一学

35、期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔 细讨论，细心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上全都，心 灵上沟通，使班级组的每一位老师都非常支持班级组的工作，使我们 的想法、支配能够得以顺当实施。每个备课组又以备课组长为核心， 通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无 怨言的顶上去，圆满完成校内交给我们的任务已成为我们共同的心声, 在业务上加强督导，确保初一同学成果整体上台阶。1、加强个人备课及群众备课的力度。本学期，我组老师深化钻研 教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材讨论触角延长 课外，结合同学实际因材施教，备好每一节课，仔细组织好每一次群 众备课，每位老师专

36、心参加发言争论，确定最好的教学方法。在群众 备课时把教学设计、教学方法、教学中简单消失的问题讨论透彻，不 铺张每一分钟，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，共性是加强了阅读笔记批改的指导和习 作指导的个体化。做到了精批细改，准时反馈，有的放矢。为了做到 这些，常常有老师下午不回家吃饭，晚上到校处理业务，甚至在家里 批阅作文、试卷等。作业准时、有效地批改，有利地推动了同学学问、 技能的反馈，实现了同学潜力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注意了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂 教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提 高性指导和后进生的补习辅导。

37、实现了潜力的迁移、延长，使同学的 各项潜力均得到公正、准时的评价，促进同学各项潜力的进展。4、每次考试后都准时进行针对消失的问题与不足，进行反思与想 对策，调整制定下一步的教学方案。对于教学工作中消失的问题细心 观看、认真分析、讨论对策，小到每个同学的言行，大到每个备课组 的教学设计，班级组会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注 意反馈是取胜的法宝。三、以德为首，齐抓共管教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。班级组的老 师高度重视德育工作，专心建立健康、和谐、向上的良好级风、班风。 开学初，我们就确定了从狠抓同学在校行为规范教育做起，以养成教 育作为德育工作的切入点，以此带动教育

38、、教学工作的全面开展。为 了保证此工作落实，开创一个良好的开端。1、开好一个头，协作校内的常规教育月活动，各班仔细学习了各 种规章制度，以确保常规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破 口，培育同学的自办法识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动 中，体现“同学进展为本的思想，管而不僵。2、组织好同学大型活动：法制讲座、二次表彰大会、一次家长会、 一次感恩励志现场教育大会、同学演讲竞赛、礼貌宿舍观摩评比大会、 星级教室观摩评比大会、中同学文艺汇演。以活动为载体，培育同学 的群众主义观念和团结协作意识；并在活动中培育同学潜力、进展同 学特长。3、开展“珍爱生命，学会自救自护主题班会，本次主题班会

39、以提 高中同学平安意识为目的，增加自护、自救、防灾、逃命潜力为主要 资料，促使同学构成了相关的平安意识，把握了必要的平安学问和技 能，初步养成了正确应对日常生活和突发平安大事的潜力4、关注每一个同学的心理健康，校内心灵驿站的开放，任课老师 也专心协作班主任做好同学的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽 状态。四、工作反思整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好进展势 头，取得了必需的成果。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较 多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别老师的教学管理不是很到 位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指 导；对同学青春期的心理、生理的教育

40、和辅导还做得很不够，等等。 因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注意整体学习风气的 培育，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有 待于进一步提高。工作专心性都很高，应注意工作的敏捷性与其它老 师的沟通。诚心期望初一全体老师要勇于探究、大胆尝试。在班级组 群体中培育争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升 活动，树立一种人人向上奋勉、不进则退的竞争意识。受学校领导信任，本学期我担当七班级组组长，全面负责七班级的 教育教学工作。回想本学期工作，踏实而劳碌，艰辛而心酸，有收获 也有不足，故总结如下：一、主要工作：（一）开好头，抓好习惯教育。1、新学期开头，七班级组以习

41、惯养成教育为主线，狠抓同学就餐、 就寝纪律。9月1日新生到校第一天，集中同学讲纪律要求，严格规 范同学行为。2、为进一步加强同学的纪律性，9月24日，七班级组对同学进行 严格的训。全体七班级老师克服困难，自力更生，训收到了良好的效 果。3、此后，重点抓学习习惯，抓好早操前早读、白天上课听讲、仔 细做作业等方面，要求同学做到“早上读书书声琅琅、作业字迹工工 整整、上课学习用心听讲。（二）重过程，狠抓教学工作。随着时间的推移，在教学过程中我发觉七班级新生对待学习热忱不 高，学习缺乏主动性和自觉性。因此在工作中我们严格要求老师，做 到严谨治学，虚心求教。1、坚持课改理念指导教学，七班级组年轻老师较多，在协作学校 组织的年轻老师大比武活动中，七班级各备课组发扬以老带新的优