初中体育行进间单手肩上投篮教学教案.docx

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1、行进间单手肩上投篮一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，牢固树立“健康第一的指导思想, 遵循“学生为主体、教师引导的教学理念，依据体育课程以身体练习为主要手 段，以增进学生健康为主要目的的课程性质。采用常规课的形式进行教学，充分 发挥体育骨干和小组长的作用，注重学生实践和创新能力的培养，为学生营造探 究，自主，合作学习与活动的空间。注重学生的个体差异与分层教学，强调学生 的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感，使学生身心得到全面开展。二、教材分析篮球运动它的欣赏性、操作性很强，又是中考体育工程之一，因此越来越受 重视。行进间单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项根本技术，更是篮球比赛中主

2、 要的得分手段之一。通过该技术的学习，能开展学生身体根本运动能力，能够很 好地锻炼学生的灵敏度、协调性和爆发力；能提高学生节奏感和审美情趣，培养 学生自信、勇敢、果断等良好的心理品质与合作、竞争意识。由于其方法简单易 学，实效性强，具有动作迅速、并要有较强的节奏感、易与其它动作衔接等特点, 是比赛中运用较为广泛的得分技术。因此，行进间单手肩上投篮技术具有较强的 可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合 能力。三、学生情况分析授课对象初三学生正逐步进入青春期，个别学生有消极对抗情绪，需要耐心 引导。经过八年级的学习，学生根本掌握了运球、传球和原地单手肩上投篮的技 术

3、。九年级学生的素质也有较大的提高，篮球比赛中迫切需要学生学习组合性、 进攻性较强的篮球技术。行进间单手肩上投篮技术对于身体素质较差，协调性差 的学生掌握起来有一定的难度。为了更好地让学生掌握这项技术，挑战自我，教 师采取不同的方法与要求，使学生从根底跨步接球教学开始解决初三学生篮球运 球接行进间单手肩上投篮技术，尽可能的为学生创造成功的时机，体验成功的喜 悦。四、教学目标1、初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的 脚步动作和要领。2、通过本课学习，使90%以上的学生较好的掌握运球一次接行进间单手肩 上投篮的脚步动作；使60%以上学生能够尝试运球屡次接行进间单手肩上投篮的

4、 动作。3、培养学生的团结协作精神，增强学生的自信。五、重难点教学重点：站位、蹬地、握球动作、伸展、拨指发力，食指控制方向的动作 连贯教学难点：跨步拿球时机六、教法学法教法：通过教师的启发、诱导、直观演示、要点提示、练结合以及分层等循 序渐进讲教学方法，让学生清楚地了解行进间单手肩上投篮的动作要点及目的作 用，同时简化技术难点，降低技术标准，变竞技运动中的篮球为游戏化、普及化、 群众化、生活化的篮球，使学习更贴近学生实际，使全体学生都有条件、更有能 力参与这项运动。学法：采用自学模仿法、小组讨论学习法、分区、分层练习法和游戏竞赛法 等，让学生多触球、多练习、多思考，发挥学生的自主学习能力，营造

5、合作探究、 团结协作的学习气氛，在充满趣味和自我展示的教学中尝试运用已有或现学的篮 球技能，激发其学练情趣和求知欲望。教学内容1、篮球：行进间单手肩上投篮2、趣味接力重点站位、蹬地、握球动作、伸展、 拨指发力，食指控制方向的动作 连贯难点跨步拿球时机教学目标1、初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念，了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和2、通过本课学习，使90%以上学生较好的掌握运球一次接行进间单手肩上投篮的脚步动 作；使60%以上学生能够尝试运球屡次接行进间单手肩上投篮的动作。3、培养学生的团结协作精神，增强学生的自尊、自信。课的局部教学内容教师活动学生活动组织形式练习时间开始部分r一、课堂常规

6、 师生问好，并宣布 本课内容、要求二、准备活动1、慢跑2、拿球3、球操（球性练习） 原地高、低运球 手指拨球抛接球持球绕环腰、膝胯下绕“ 8字 4、复习原地单手肩 上投篮1、教师精神饱 满，口令准确、 响亮2、教师领跑、 哨音指挥3、教师组织学 生慢跑中拿球4、示范、讲解 球操5、领做球操6、用语言提示1、向老师问好， 并仔细听要求2、学生一路纵队 跟老师慢跑3、拿球并行进间 运球4、随教师一起熟 悉球性练习组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X要求：集合快、静、 齐组织：1、成一路纵队 沿球场边线慢跑一圈 再拿球沿圈运球

7、2、以下列图进行球性 练习要求：1、有序进行拿 球2、行进间运球要控制 好球3、动作准确到位4、控制好球体会使球 改变方向的方法基本部分网一、行进间单手肩 上投篮的脚步动 作动作要领：以右手 投篮为例，左脚 前、右脚后站立， 抱球于腰腹间，进 行行进间单手肩 上投篮练习1、上一步单脚跳 单手肩上投篮 2、上两步单脚跳 单手肩上投篮 3、自抛自接单手 肩上投篮4、运球一次接单 手肩上投篮5、分组练习运球一次接单手 肩上投篮熟练的可尝试屡 次运球接单手肩上1、教师完整示 范并讲解要领 2、教师带着学 生练习各种动 作3、观察学生， 了解学生情况 4、教师用语言 鼓励提示5、对学生进行 分组6、教师

8、各组巡 回指导1、教师讲解方 法与要求2、教师示范3、组织学生练 习4、用语言鼓励1、认真听教师讲 解，看示范2、认真复习原地 单手肩上投篮3、模仿教师上一 步单脚跳单手肩 上投篮的动作4、模仿教师上两 步单脚跳单手肩 上投篮的动作5、模仿教师自抛 自接单手肩上投 篮的动作6、模仿教师运球 一次单手肩上投 篮的动作7、在小组长的带 着下进行分组练 习组织：小组练习：要求：1、仔细观察，认真体会2、小组成员互相纠 错，相互鼓励、评价组织：分成2小组进 行要求：1、遵守有关规 则2、积极参与，并给予 同伴鼓励投篮二、趣味接力 方法：第一人在目 标处接球，第二人 用篮球击打目标 并快速跑到目标 处扶好目标）， 第一人接球快速 运球到起点并将 球交给第三人，以 此类推。1、认真听讲解遵 守规则2、练习中团结协 作，互相鼓励结束部分丁一、放松：做放松操二、小结三、回收器材1、教师领做2、总结本课1、认真听讲，积 极放松2、帮助收器材组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X xxxxxxxA 要求：完全放松、调 整呼吸13/场地器材2个篮球场、40只篮球负荷预计练习密度：43%左右平均心率：110次/分左右