小学养成教育记录.docx

《小学养成教育记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学养成教育记录.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学养成教育记录养成教育就是培育同学良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教 育。下面是我在这里给大家带来的学校养成教育记录，吩望大家喜爱! 学校养成教育记录活动内容：美妙环境我维护负责人：单位：中心学校时间：活动目的：以创卫为锲机，进行美妙环境我维护主题中队活动，旨 在通过活动使同学进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导同学 珍惜美妙环境，维护美妙环境，进一步增加同学爱护环境，爱护家园 的意识。活动预备：第一步：收集创卫见闻。其次步：同学按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公 共场所等地方的创卫后状况。搜集图片，拍照片、摄像、写观看日记。活动过程：主持人宣布活动开头主持人（合）：各位老师

2、，各位队员，大家好，双沟学校关于 美妙环境我维护主题队会现在开头。小记者：今日的采访很开心!你们说的太棒T!盼望你们以后能 学文明，做文明，争做文明小天使，成为我们民族学校的傲慢。再见!学文明，做文明主持人甲：是啊，我们学校生就应当时时讲文明，事事讲礼貌。请观赏小合唱咱们从小讲礼貌主持人同上台主持人甲：美丽的歌声引来百花开，辛勤蜜蜂采花来。主持人乙：要问采花干什么，送给文明小少年。下面请李老师 宣读文明少年名单老师：上星期班会上，我们已经评比出优秀文明少年；让我们 一起走近他们，1.这是我们班的姚恒同学，他在生活和学习中能主动 关心比他弱的同学，被评为助人之星，我们要学习他助人为乐的好品 质；

3、2、窦豆同学不管在家里还是学校都是一个讲文明懂礼貌的孩子, 被评为礼仪之星，我们要学习她礼仪风范;3、这是我们班的孝敬之星 李齐同学，小小年纪的他有一颗感恩的心，知道去关怀、疼爱自己的 父母，是孝敬父母师长好榜样;4、他就是自理之星潘涛，这位小帅哥 从学前班开头就自己穿衣、自己睡觉、自己学习，自己事情自己做, 人人都竖大拇哥。下面让我们以热闹的掌声欢迎文明少年上场!请我 们学校的少先队辅导员给文明少年授章戴花。主持人甲：他们是一道亮丽的风景，是一股暖和的春风，所到 之处布满着悦耳的歌声，绚烂的笑容。请观赏文明少年和同学们带来 的舞蹈歌声与微笑。10主持人乙：让我们从小小的我做起，从点滴做起，从

4、现在做 起，让文明之吹遍神州大地，暖和着你我，下面请同学们全体起立, 让我们一起发出内心的文明呼吁：人人从我做起来，主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，文明之风吹拂着心田。主持人乙：我们是21世纪的仆人，我们要做21世纪文明人。主持人合：那让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的 将来，让我们在明天会更好的歌声中结束我们的班会，让文明 之风暖和你我养成教育主题班会到此结束。感谢！11主持人：请各中队辅导员报告人数，辅导员指示（活动按预定 方案进行，祝本次活动圆满胜利）中队长宣布出旗、奏乐、敬礼唱队歌学校养成教育记录儿童时代是同学行为习惯养成的关键期，儿童比较听话，行为 具有很强的可塑性，好训练，老

5、师需要抓住这个关键期，通过肯定的 手段唤醒同学的潜在意识，渐渐形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳 动习惯、生活习惯等。我们始终在强调要培育幼儿良好的卫生行为习 惯，为他们的一生打下良好的基础。在儿童时期，教育他们养成良好 的卫生习惯，从小树立环保意识，是社会的共同责任。开学初，学校提出要对同学的习惯养成进行强化。作为班主任 的我自然就会想到养成教育。的确，良好的行为习惯会影响人的一生。 我认为，养成行为习惯重要，养成讲究卫生的习惯更重要。养成良好 的卫生习惯，有益于同学身心健康成长，可以削减许多疾病的发生。 为了协作学校的工作，让同学有一个好的习惯，平常我是这样要求的: 我刚接的新班。我特别重视

6、同学的卫生状况。由于我们是一所农村学 校，同学这方面存在的问题尤为严峻。这样既影响了同学的身体健康, 又使农村同学不能很好融入到班集体这个大家庭里来。下面通过一个 同学案例对农村同学卫生状况进行分析，一、案例介绍：李XX,是三班级的一名同学。他父母亲不在家，始终由他爷 爷和奶奶照看他和他哥哥。平常，由于他父母亲长期在外打工，很少 回家照看孩子，爷爷和奶奶又要做农活，所以无暇细心地照料他。平 常他哪一张脸似乎许多天没洗过一样，衣服裤子又脏又臭，不是斑斑 点点的油渍、污点，就是在地上随便滚爬后的浑身灰尘。他常常处处 乱扔碎片、纸团，而且还有一个特别不卫生的习惯动作把手指插进鼻 孔里，然后再把这只手

7、指伸进口中吮吸。二、案例分析：我仔细了解李XX以前的卫生状况，细心观看他的卫生现状。 经过调查与分析，李X以上这些行为，主要有以下几方面缘由造成的。（一）家庭生活环境和生活习惯造成的。李XX从小缺少父母的关怀照看。他父母忽视对他的良好生活 习惯的培育。忙于在外打工，爷爷奶奶忙于农活，就更顾不上对他的 照料平常不注意他的个人卫生，使他渐渐养成了递遢的生活习惯。（二）不理解讲卫生的意义李XX对讲卫生的意义没有正确的熟悉，不能将卫生要求转化 成指导行为的自觉原则。只要他感觉到自己的行为受到约束，就会想 方设法摆脱这种束缚。所以，面对班里的卫生检查，他常实行消极的 态度，不按卫生要求去规范自己的行为。

8、（三）行为上的坚持性和自制力不足他的意志不够坚决，自制力也比较差，行为上不能掌握和约束 自己。起初缺少卫生健康的意识，对班里的卫生要求不屑一顾，喜爱 按自己的意愿行事。后来虽然开头留意自己的个人卫生，但是行为上 还是不能掌握和约束自己。三、辅导方法及效果同学消失了不讲卫生的行为，我认为不要简洁粗暴，一味批判, 也不能对其不管不问，放任自流，而是要搞清造成其不良行为的缘由， 有的放矢地实行相应的教育措施。让同学有一个好的习惯，平常我是 这样要求的：1、营造良好的卫生氛围。我给每一个同学支配了个人卫生区。即：每个同学桌椅下面和 四周的一小片地面。为了确保每个同学保持好个人卫生，我支配卫生 委员每天

9、上午下午各检查一次同学的个人卫生。并做好详实的记录。 假如谁的个人卫生不好，就会受到批判教育。由于大部分同学自觉性 较强，在我的严格要求下，班里大部分同学的个人卫生状况大有改观。 在这样干净的环境里，无形中，使像李XX一样的少数同学有一种心 理上的压力，促使其约束自己的行为。2.以情诱导，严格要求李xx自觉性较差，单纯硬性地要求他讲卫生，他是不会放在 心上的。我在提出卫生要求的时候，注意激发他的乐观性，使他情愿 按卫生要求去做。多与他沟通，告知他不讲卫生，会影响身体健康, 让他感受到我很关怀他的身体健康，使他真正地从心底里接受。这往 往比单纯的硬性要求更能促进其行为的自觉性。3、用事实来劝说教

10、育让李xx亲眼看到身边同学由于不讲卫生引发了疾病，不能正 常上学。用这些事实来劝说教育他留意个人卫生，更有劝说力。记得 有一次周一升旗，我班同学张晓宇一大清早吃了一些不卫生食品，刚 在队伍里站了没一会儿，就呕吐起来。脸色苍白，四肢无力。我搀扶 着她进了校办室，等待她父母接她去医院治疗。事后，我便抓住这次 机会对李XX进行教育，让他深刻地感受到不留意个人卫生的危害， 让他知道假如不留意卫生也会有一样的不良后果，以此来警示他以后 肯定要留意养成良好的卫生习惯。4、培育顽强的意志顽强的意志是学校生卫生习惯形成的保证，没有顽强的意志, 经常导致同学无法按班里的卫生要求去做。因此，要注意培育学校生 的意

11、志力。提高学校生意志的坚持性和自制力，才能使他们克服内外 障碍，管理好自己的行为，按班里的卫生要求去做。平常，我要求卫 生委员严格监督李xx,只要发觉他个人卫生区有脏东西，就叫他捡 起来。此外，我也常常抽空检查他的个人卫生，发觉脏乱现象，决不 放过，非让他整理洁净不行。经过一段时间严格的监督，他乱扔垃圾 的行为削减了，平常也能较好地保持个人的卫生。四、用老师的自身形象引导同学老师的形象在同学心目中是崇高的。老师的言谈举止的好坏打 算着同学的形象好与否，所以老师先要成为同学学习的榜样，时刻保 持良好的形象，老师与同学朝夕相处，长期生活在一起，由于教育者 的身边，比同学有着丰富的生活阅历。同学自然

12、地视班主任老师为学 习的楷模，他的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。因此，老 师应当以身做则，给同学作示范，严以律己、从我做起、为人师表、 言行全都，文化学问、工作作风方面，要求同学做到的，老师首先做 到，成为学校生最直观、最重要、最活生生的典范。如在周三的大扫 除中，老师应当与同学共同参加来完成劳动任务。五、开展活动，用榜样的力气激励同学仿照是学校生良好行为习惯的重要途径，仿照的对象是无穷的, 尤其是学校生仿照性能强，为同学树立榜样，是行为规范训练的有效 形式。在同学中开展身边的榜样、我要向他学这样做才对等活 动。表扬班上那些言行全都的好同学作为身边的榜样。通过活动的开 展，用榜样的力气

13、激励同学学习对方的优点，鼓起超过对方的士气，。 每周的升旗仪式也是对同学进行行为习惯教育的良好契机。结合学 校生行为规范进行的各项竞赛活动，都能促使同学形成乐观向上、 团结帮助、刻苦拼搏精神。促进良好行为习惯的形成。为了激励同学 养成良好的卫生习惯，每周评比出小组的卫生小标兵，以好带差，使 整个班级体形成个个争做小标兵，营造一个人人讲究卫生的氛围。六、重视家庭教育及家长的表率作用现在的家庭大都只有一个孩子，在家里是小皇帝，身边的 零用钱较多，有此同学不知道如何正确合理地使用这些钱，老师要适 当加以引导。如有同学花钱大手大脚，每天吃很多零食。然而，这些 小事品中，有的过期了，有的不符合标准，对学

14、校生的身体极为不利， 不但会对影响身体，还有可能传染上疾病，作为班主任老师可关心他 统计一下一天或一个星期吃零食所花的钱，并建议他用同等的钱买一 些自己喜爱的书或学习用品。通过对比，同学就能形象、直观地感受 到不乱吃零食的意义，从而很愿意地、主动地节省用钱，多买书、多 看书，形成良好地习惯。老师还应加强学校和家庭教育的沟通，使家 校协调全都，形成合力，而家长主动协作学校加强教育，督促检查, 从而使同学形成良好的行为习惯。学校养成教育记录让同学在生活中讲文明，懂礼貌是同学健康成长的需要，也是 养成教育中一个重要的内容，本次班会旨在针对同学的特点，采生动 活泼的形式对同学进行礼貌用文明行为的教育，

15、体会学礼仪，使同学 明礼仪，做文明的我。活动预备：1,收集有关资料和图片，制成多媒体课件。2,排练小品舞蹈，文明礼貌儿歌，歌曲等节目。3,布置教室。活动形式：朗读、小品、唱歌、舞蹈、学问问答等。活动过程：主持人出场主持人甲：四月里，和煦的阳光洒满大地主持人乙：四月里，芳香的花香沁人心脾主持人甲：四月里，文明之风暖和着你我主持人合：尊敬的老师们、友爱的同学们，大家好!让文明之风暖和你我主题班会现在开头!第一环节：文明礼仪知多少主持人甲：中国是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统, 至今仍有很多古诗词深深教育着我们主持人乙：作为祖国将来的接班人，更要让文明之美在我们身 上体现，下面请听儿歌三字经

16、主持人乙：香九龄，能温席;融四岁，能让梨。我们与他们年 纪相仿，莫非不应当向他们学习吗？那我们对文明礼貌学问又知道多 少呢？（大屏幕分类出示:A常用文明礼貌用语：请、感谢、您好、对 不起等。B常用文明礼仪仪态：鞠躬、微笑、握手等。）（指名说）主持人乙：大家说得真好!让我们学用文明用语去暖和四周的 每一个人;乘着文明之风，飞得更高、更远。请观赏舞蹈蓝天蓝主持人乙：刚才的舞蹈太精彩了。语言美，会说话;行为美， 见行动。请观赏小品争当文明监督员话说生活中不文明主持人甲：同学们，你们觉得小品中的谁最不讲文明？（指名说） 其实小品反映的只是生活中的一小部分，像这样不文明的人和现象还 有许多，请看一组漫画

17、（大屏幕出示生活中的不文明现象图），漫画很 搞笑，我们看过，笑过后，谁情愿说说自己的看法呢？（指名说）主持人甲：同学们，你们说得太棒了，争做文明学校生的我们 该怎样做呢?请观赏三句半我是礼仪小标兵我问你答主持人乙：接下来是我问你答环节，有请小记者上场小记者上场：大家好，我是民族学校的小记者，听说你们在这 里开展文明礼仪班会活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎，欢迎。大屏幕出示问题小记者：1、当你想向一个同学借笔用的口寸候，你该怎么说， 该怎么做呢？（同学说，记者评价：好借好还，再借不难，你真是个讲文明 的孩子!）2、假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？（同学说，记者评价：你真是个真诚的孩子。）3、来到书店，你想买本书，应当怎样和营业员阿姨说呢？（同学说，记者评价：多有礼貌的孩子呀！4、你在课堂上是怎样遵守常规的？（那我们一齐来说吧!）大屏幕出示：齐读你听我来说我是一名学校生，学习常规记在心铃声一响进课堂，宁静等候老师来坐姿端正来听讲用心学习动脑想发言不忘先举手，回答问题要大方遵守纪律秩序好，学习进步都向上。