心理咨询基础培训综合考试试题及答案.docx

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1、心理咨询基础培训综合考试试题及答案试卷说明:1 .本试卷仅用于帮助考生了解综合考试的题型题量，并作为模拟训练之用。模拟卷里各单元出题比例与综合考试卷不完全一致。2 .试卷共300道题，满分为100分，考试时间为150分钟。、单项选择题(1-250题，共250题，每题0. 3分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)1.科学心理学的创始人是(A)W 詹姆斯(B)H艾宾浩斯(C)(D)S-弗洛伊德2 . “心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是(A)机能主义心理学(B)构造主义心理学(C)人本主义心理学(C)人本主义心理学(D)行为

2、主义心理学3 .持环境决定论观点的是(A)机能主义心理学(A)机能主义心理学(B)格式塔心理学(C)行为主义心理学(C)行为主义心理学(D)精神分析学说(A)知觉4 .猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了(B)思维萌芽55. “集体潜意识”概念是（55. “集体潜意识”概念是（）提出来的。（A）佛洛依德（B）霍妮（C）沙利文（D）荣格56 .刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。（A） 概括化（B）社会适应.（C）抽象化（D）消极.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。（A）积极（B）双向作用（C）消极（D）定势作用57 .个体以一定方式去影响他人对自

3、己的印象是（）。（A）印象输入（B）印象输出（C）印象管理（D）印象形成58 .社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。（A）自己（B）社会（C）自然（D）环境59 .当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不 同，这表明（）影 响归因过程及其结果。（A）利益（B）社会视角（C）态度（D）控制点60 .认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是(A)皮亚杰(B)普莱尔(C)吴伟士(D)施太伦62.62.艾里克森认为童年期(7岁12岁)的主要发展任务是(A)获得勤奋感,克服自卑感(B)获得完善感,避免失望或厌恶感(C)获得自主感,克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感63

4、.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验.(D)吸吮64 .艾里克森认为童年期良好的人格特征是(A)希望品质(A)希望品质(B)意志品质(C)目标品质(C)目标品质(D)能力品质65 . 观察学习是指(A)有意识地学习他人身上的优点 (B)学生在老师指导下的野外学习 (C) 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习(D)个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应.第二逆反期的独立自主要求主要在于()o(A)要求按自我的意志行事 (B)反抗父母的控制和过度保(C)要求精神自主和人格的独立(D)要求社会地位的优越.社会给予青年暂缓履行成人责任和义务机会

5、(如大学学习期间)，这个时期称为()。(A)同一性确立期(C)危机处理期艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。66 .(A)希望品质(C)目标品质67 .下列说法中正确的是(A)成熟是训练的前提条件(B)心理代偿期(D)延缓偿付期(B)意志品质(D)能力品质)O(B)训练决定机体成熟(C)训练是机体成熟的前提条件(D)训练对个体的成熟没有影 响(A)惩罚和服从取向(B)社会契约取向(C)维护生命取向(D)1力1=1L遍道德原则取向68 . 不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是 ()O.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()o(A)少年儿童的成人感 (B)少年儿童对父母控制的反抗

6、(C)父母对儿童的反抗期特点缺乏认识(D)亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾。69 .主体将环境刺激信息纳入整合到已有图式中，以加强丰富原有认知结构，这个过程叫()。(A)整合(B)同化(C)顺应(D)平衡70 .皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。(A) 2(B) 3(C) 4(D) 571 .皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )o(A)成熟、经验、社会环境和平衡(B)图式、同化、顺应和平衡(C)图式、物理经验和数理-逻辑经验(D)成熟、经验、同化、顺应.埃里克森划分人格发展阶段的标准是()。(A)力比多发挥作用(B)心理社会危机(C)自我的调节作用(D)心理防

7、御机制72 .埃里克森认为成年中期良好的人格特征是(.)。(A)诚实品质(B)爱的品质(C)关心品质(D)智慧品质73 .艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()。(A)希望品质(B)意志品质(C)目标品质(D)能力品质78.对于24个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于(A)有选择的社会性微笑(B)自发性微笑(C)无选择的社会性微笑(D)反射性微笑79.青年期自我概念的特点(A)自我概念的抽象性日益增强(B)自我概念从整合性转变成分离性(C)自我概念的结构更加趋同化(D)自我概念更加取决于他人的影响80.基本上能掌握母语全部发音的年龄是(A)8个月(B) 1岁左右(C)2岁左右(D) 3

8、岁左右81.迟缓型婴儿教养的关键在于(A)需要父母具有特别的热情、耐心和爱心(B)让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境(C)父母理智地克制自己的烦躁(D)父母采用奖惩相结合的办法82.产生深度知觉的年龄是(A)(B) 6个月(C)(D) 3个月83.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于(A)有选择的社会性微笑(B ) 自发性微(C)无选择的社会性微笑(D)条件反射的笑84 .婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联 结叫()。(A ) 情感(B ) 依恋(C)亲子关系(D)母子关系.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为(,)等类型。.(A)安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋(B)容

9、易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋(C ) 初级依恋、次级依恋、高级依 恋(D)无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结85 .变态心理学侧重说明异常心理的()。(A)诊断(B)咨询(C)治疗(D)特点86 .精神分析理论认为本我的活动原则是()。(A)现实原则(B)道德原则(C)快乐原则(D)社会原则87 .弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是()。(A)防御机制(B)动机冲突(C)性的冲突(D)克制能力88 .弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()。(A)防御机制(B)本能动力(C)心理异常(D)快乐原则89 .精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的 充分必要条件是()

10、。(A)合理使用不同形式的“心理防御机制”(B)力比多的驱动(C)顺利地度过“性心理”发展的每个阶段(D)潜意识的结构90 .在人本主义看来，“存在焦虑”是()。(A)存在与责任的冲突(B)存在与潜能的冲突(C)潜能与本能的矛盾(D)本能与社会的矛盾91 .根据统计学标准，心理异常是(.)。(A)由个体行为偏离平均值的程度决定的(B)事件不确定性的函数(C)由个体主观上的不适体验程度决定的(D)心理不稳定性的函数92 .区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为()O(A)无明显原因的人格改变提示异常(B)心理过程通过人格表现出来(C)人格在各种条件下都应是稳定的(C)人格在各种条件下

11、都应是稳定的(D)人格是各种心理过程的总和94 .病理性错觉的特点是(A)能够进行自我校正(C)不能接受现实检验95 .感觉减退多见于(A)抑郁状态(C)睡眠障碍96 .无对象性的知觉是(A)幻觉(C)妄想)O(B)属于感知综合障碍(D)属于思维形式障碍O(B)感染后虚弱状态(D)精神运动性抑制)O(B)错觉(D)谙妄(B)假性幻觉(D)脑内幻觉(B)注意障碍(D)感知障碍100.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是(A)思维奔逸(B)思维散漫.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于()(A)内感性不适(B)非真实感(C)内脏性幻觉(D)被洞悉感97 .产生于主观空间内的幻觉是()。(A)真性

12、幻觉(C)主观幻觉98 .思维鸣响属于(A)思维障碍(C)情感障碍（C）被洞悉感（D）妄想心境.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。（A）思维迟缓（B）思维云集（C）被洞悉感（D）妄想心境101 .违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能 是（）。（A）破裂性思维（B）强迫观念（C）强制性思维（D）超价观念102 .把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能 出现于（）。（A）被害妄想（B）钟情妄想（C）关系妄想（D）夸大妄想103 .有嫉妒妄想的人可表现为（）。（A）坚信配偶不忠（B）见到他人强于自己而生气（C）痴迷某种观念（D）想象他人强于自己而生气.如果出现注意范围

13、缩小、主动注意减弱，这可能是（）O（A）注意减弱（B）自知力不完整（C）注意狭窄（D）内心被披露感104 .将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于()。(A)错觉(B)幻觉(C)虚构(D)错构105 .精神发育迟滞形成的原因是(.)。(A)内心冲突变形(B)获得性知识的丧失(C)内心冲突强烈(D)早期大脑发育不良106 .弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于()。(A)超我(B)冲动(C)自我(D)现实107 .情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于()O(A)情感淡漠(B)意志增强(C)情绪倒错(D)意志减退.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是()O(A

14、)意向倒错(B)情感倒错(C)意志缺乏(D)意志减弱.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是()O(A)不承认潜意识层面心理活动的存在(B)十分强调意识活动对人类心理的深刻作用(C)十分强调潜意识对人类心理的作用5 .心理活动的器官是动物的(A)感受器(A)感受器(C)反射弧(B)神经系统 (D)神经细胞(A)小脑(B ) 脑干网状结6 .调节睡眠与觉醒的神经结构是(C)丘脑(D)下丘脑.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()。(A)下丘脑(B)脑干(C)上丘脑(D)小脑7 .躯体感觉中枢位于大脑皮层的()。(A)额叶(B)颗叶(C)枕叶(D)顶叶8 .听觉中枢位于大脑皮层的()。(A)额

15、叶(B)颗叶(C)枕叶(D)顶叶9 .脑的最古老部位是()。(A)小脑(B)间脑(C)大脑(D)脑干10 .在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是(B)听觉(A)视觉（D）否认意识层面心理活动的存在112.(A)(C)(A)(C)(A)(C)(A)(C)(A)(C)(A)(C)(A)(B)弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。行为学派动力学派(B)(D)钟友彬认识领悟疗法属于（认知疗法行为疗法认知学派人本主义学派(B)(D)精神分析疗法人本主义疗法斯金纳的条件反射是（）。工具条件反射强化条件反射（B）经典条件反射（D）动作条件反射与行为主义关系最小的概念是（）。替代学习（B）

16、自我实现自我奖赏（D）行为自控班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。新行为主义（B）认知心理学发生认识论（D）精神分析学心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（.）O感性反应（B）理性反应知性反应（D）悟性反应下列说法中错误的是（）。为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询（C）为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询（D）因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询.针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。（A）心理健康咨询（B）发展性咨询（C）鉴别性咨询（D）治疗性咨询119 . “狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的“是以下哪种防御机 制的体现（）。

17、（A）投射（B）升华（C）转移（D）合理化120 . 1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。（A）高尔顿（B）卡特尔（C）韦特默（D）比内-西蒙121 . 1890年，（）首次发表心理测验与测量一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。（A）高尔顿（B）卡特尔（C）韦特默（D）艾森克122 .（）在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。（A）高尔顿（B）卡特尔（C）韦特默（D）比内-西蒙123 .将心理咨询解释为：通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助，并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观

18、点。(B)罗杰斯(A)韦特默(C)陈仲庚(C)陈仲庚(D)艾森克.根据心理咨询师国家职业标准，以下说法中错误的是()O(A)心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题(B)心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行药物治疗(C)咨询关系是一种“求”和“帮”的关系(D)心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗.以下有关专业伦理的叙述，正确的是()。(A)专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大 众之间的互动行为及关系(B)伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄(C)专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关(D)道德比伦理更着眼于眼于客观性和普遍性的原则124 .以下不属于专业

19、伦理所包含的要素是()。(A)心理专业人员的人生观、价值系统(B)专业伦理守则(C)心理专业人员的技术和方法(D)法律、法规及政策和制度125 .以下关于伦理与法律关系的描述，正确的是()。（A）法律涉及的行为比伦理要广（B）伦理标准涉及的行为比法律要广（C）伦理可以代替法律法规（D）心理专业伦理内容与法律大相径庭.专业伦理各要素中最重要也最具体的是（）。（A）心理专业人员的人生观、价值系统（B）法律、法规及政策和制度（C）专业伦理守则所代表的意义与功能（D）专业人员的职业技能126 .中华人民共和国精神卫生法自（）起施行（A） 2012 年 10 月 26 日（B） 2013 年 5 月 1

20、 日（C） 2018年1月1日（D） 2015年3月1日.遵守专业伦理，最大的受益者是（）。（A）来访者（B）咨询机构（C）咨询师（D）来访者家属127 .以下各项中不属于中国心理学会临床与咨询心理学工作 伦理守则所规定的心 理咨询专业伦理的主要原则的是（）O（A）善行（B）诚信（C）责任（D）热情128 .咨询过程中咨询师一方面要保障来访者的权利、努力使其 得到适当的服务，一方面要避免伤害，体现的是（）。（A）善行（B）诚信（C）尊重（D）公正129 .咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行 为主要违背了（）原则。（A）善行（B）诚信（C）责任（D）公正130 .咨询师不思进取、

21、故步自封，不能有效保持其服务的专业 水准，其违背了（）原则。（A）善行（B）诚信（C）责任（D）公正131 .咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局 限、技术的限制等导致产生不适当行为，则违背了（）原则。（A）善行（B）诚信（C）责任（D）公正132 .咨询师恪守（）原则，体现在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教 育者等权威的高台之上。（A）尊重（B）诚信（C）责任（D）公正133 .以下不属于专业人员胜任力的是（）。（A）知识（B）敬业（C）技能（D）态度)o134 .以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是（(A)专业人员需要接受继

22、续教育，这是一个持续的、终身的过(B)技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真 正的来访者(C)敬业是指将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来 访者(D)咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将来 访者转介.以下属于保密例外的是()。(A)来访者的姓名、住址(B)来访者处于抑郁发作阶段(C)来访者患乙型肝炎 (D)来访者的婚外情135 .心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。(A)公众(B)个人(C)社交(D)亲密136 .为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在 接诊前()。(A)深入了解并记录求助者的人格特点(B)掌握并能够熟练使用各种理论方法(

23、C)熟练掌握初诊接待的各项操作步骤(D)熟练掌握各种临床心理测验的使用137 .对摄入性会谈正确的理解是()。（A）不涉及咨询师初步观察到的疑点 （B）不能加入评价（C）不涉及上级心理咨询师下达的目标（D）不能加入提问138 .会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。（A）不要体现咨询师情绪（B）不要刺激求助者情绪（C）不在初次会谈中使用（D）不在后续治疗中使用139 .摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须（）O（A）征得督导师同意（B）符合求助者的利益（C）征得求助者的同意（D）符合咨询进程需要140 . 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）0（A）有目的的交谈（A

24、）有目的的交谈（B）有结构的交谈（C）有理论的交谈（C）有理论的交谈（D）有价值的交谈141 .与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。（A）积极（B）非评判性（C）顺从（D）有指导性142 .了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。（A）摄入性（B）治疗性（C）鉴别性（D）咨询性143 .以如何选择职业为主题的会谈是（）。（A）治疗性会谈（B）咨询性会谈（C）危机性会谈（D）矫正性会谈144 .多重选择性问题是一种（）。(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)开放式问题(D)封闭式问题145 .以反问形式责备求助者的提问是()。(A)修饰性反问(B)解释性问题(C)责备性问题(D)反问性问题

25、146 .心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索，这是()。(A)表达性问题(B)解释性问题(C)修饰性反问(D)责备性问题147 .选择会谈的内容时，应该使之适合(A)咨询师的职业兴趣(C)求助者的心理强度(A)咨询师的职业兴趣(C)求助者的心理强度(B)咨询师的理论水平(D)求助者的接受能力148 .在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资(A)进行可靠性验证，并做必要的说明(B)直接使用，并作为重要的参开依据(C)先行筛选，避免对求助者构成伤害 (D)注意排序，不对求助者形成暗示149 .归纳和解释临床资料的先决条件是()。(A)资料的可靠性(B)使用统计

26、方法(C)赋予恰当意义(D)进行迹象分析150 .与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的(A)关键点(B)王导症状(C)参照点(D)必要条件157.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以依据。(A)现实的临床表现(B)成熟的治疗理论(C)丰富的临床经验(D)异常行为的原因158.对心理咨询的正确理解是(A)心理咨询对某些问题是不一定能起作用(B)与心理有关系的问题都应彻底解决(C)心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺(D)心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见159.对严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义的是求助者(目标(A)(C)160.(A)(C)精神

27、分裂症家族史各种神经症家族史(B)内心冲突的性质(D)内心冲突的原因初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于(解决求助者的困扰正确进行心理诊断(B)为求助者提供释放压抑的空(D)双方共同制定合适的咨询161.以下各项中属于保密内容的是(A)求助者的心理测验结果(B)咨患双方在咨询中建立恋爱关系(C)求助者有虐待儿童行为(D)求助者患有危及生命的传染病162 .心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法 是()。(A)解释加提出新问题(B)释义加提出新问题(C)面质加提出新问题(D)指导加提出新问题163 .心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师 水平和学校纪律又是个什么情况呢？

28、”这类问题，属于()。(A)解释性问题(B)修饰性反问(C)责备性问题(C)责备性问题(D)掩饰型反问164 .桑德伯格提纲可以用来()。(A)整理归纳求助者一般资料(B) 了解求助者的精神状态(C)采集求助者的背景资料(C)采集求助者的背景资料(D) 了解求助者的行为特点165 .以下各项中，无自知力的是()。(A)焦虑神经症患者(B)神经症性心理问题患者(C)躁狂发作的患者(D)精神分裂症恢复期患者166 .以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是)O(A)家庭教养)O(A)家庭教养(B)心理发育停滞(C)诱发事件(D)身体健康状况(D)味觉(C)嗅觉.支配内脏器官的是()系统。(

29、A)植物神经(B)运动神经(C)中间神经(D)感觉神经12 .感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性()的现象。(A)降低(B)提高(C)不变(D)发生变化13 .音色主要由声音声波的()决定的。(A)频率(B)波形(C)强度(D)音调14 .白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为 知觉具有()。(A)选择性(B)恒常性(C)理解性(D)整体性15 .红色让人感到温暖，这是一种()现象。(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉16 .人类听觉的适宜刺激是频率(.)赫兹的声波。(A) 200-20000(B)10004000(C) 16-20000(D)1000-50001

30、7 .把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的(167 .严重心理问题的病程大约是（A）12个月（B）13个月（C）26个月（D）3个月1年.以下各项中，验证临床资料可靠性的方法是（）。（A）相关分析（B）补充提问（C）分析迹象（D）内容反应168 .以下情况中不属于保密例外的是（）。（A）求助者同意将保密信息透露给他人（B）求助者被初步判断 为抑郁发作（C）求助者因医源性感染患丙型肝炎 （D）咨询师被求助者提 起法律诉讼.对心理咨询保密原则的正确理解是（）。（A）心理咨询师时刻保守求助者的秘密（B）求助者对于泄密有诉诸法律的权力（C）不必反复向求助者说明保密原则（D）求

31、助者的所有情况均在保密之列169 .对会谈法的理解正确的是（）。（A）及时地给予评价可以增加求助者的信任感（B）只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话（C）即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣（D）只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌. 针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是(A)鉴别性会谈（B）治疗性会谈(C)咨询性会谈（D）危机性会谈173.属于引发求助者心理问题的生物性因素是（(A)家庭教养（B）躯体疾病(C)认知模式（D）人格特征174.属于引发求助者心理问题的社会性因素是（(A)家庭教养（B）躯体疾病(C)认知模式（D）人格特征175.属于引发求助者心理问题的心理因素是（

32、(A)家庭教养（B）躯体疾病(C)认知模式（D）诱发事件176.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（(A)咨询特质（B）积极关注(C)咨询技巧（D）执业理念177.“完整的接纳”求助者,并不意味着（A）对求助者的恶习无动于衷（B）接纳求助者全部的优点和缺点（C）充分尊重求助者的价值观（D）接受求助者的光明面和消极面178.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（A）情理交融（B）轻松愉快（C）公事公办（D）亲切友好.“真诚不等于说实话”的含义是（）。（A）真诚与说实话之间没有联系（B）表述真诚不能通过言语（C）表达真诚应有助于求助者成长 （D）实话实说不利 于表达真

33、诚.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。（A）有利于咨询师收集材料（B）可使求助者感到满足（C）有利于求助者自我表达（D）建立积极的咨询关系179 .以下说法中错误的是（）。（A）共情是最为关键的咨询特质.（B）共情是体验求助者的内心世界（C）共情就是把握求助者的情感与思维（D）共情就是必须与求助者拥有同样的情感180 . 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到 （）O（B）就是体验自己（B）就是体验自己（D）以社会为参（A）如同体验自己（C）以自己为参照181 .积极关注指的是（A）关注求助者的身体状况 （B）关注求助者言行的积极方(C)关注求助者的负性情绪(D)关注求助者对咨询

34、师的态度182 .选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素 包括()。(A)年龄特征(B ) 性 格 特征(C)文化特征(D)以上三者.求助者的主要问题不一定是()的问题。(A)最关心(B)最困扰自己(C)最先提出(D)最需要解决183 .咨询是终极目标与具体目标的关系是()。(A)从终极目标着眼，从具体目标着手(B)以具体目标为指导，实现终极目标(C)从具体目标着眼，从终极目标着手(D)有具体目标出发，确定终极目标184 .精神分析学派的咨询目标是使求助者()。(A)体验自由感(B)潜意识意识化(C)建立好习惯(D)消除自我失败185 . 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 )O

35、(A)诊断(A)诊断(B)咨询（C）巩固（D）评估186 .咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。（A）遵守职业道德（B）提供真实的资料（C）提出中止咨询（D）完成商定的作业187 .咨询方案中需要明确的咨询师的义务是（）。（A）尊重求助者（B ） 遵守国家法（C）严守保密原则（D）贯彻中立原则191 .参与性技术不包括（）。（A）倾听（B）内容反应（C）面质（D）情感反应.倾听时容易出现的错误是（）。（A）迟迟不下结论（B）做出道德和正确性的评价（C）过分重视求助者的问题（D）不好意思打断求助者的叙.鼓励技术中最常用的方法是（）。（A）不断提问（B）给予奖励（C）及时表扬（C）及时表扬（D

36、）直接重复求助者的话.内容反应的含义是心理咨询师（）。（A）解释心理问题的原因 （B）解释心理问题的内容（C）反馈求助者的谈话内容（D）反馈求助者的主要情感194 .咨询师将求助者谈话实质性内容，用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为（）。（A）概括（B）总结（C）归纳（D）释义195 .咨询师协助求助者准确表达自己的技术是（）。（A）解释（B）具体化（C）释义（D）内容反应196 .具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（）。（A）将思想与情感分开（B）清楚地说明所经历的事件（C）将理想与现实分开（D）将所思所想加以简要概括197 .影响性技术中不包括（）。（A）指导（B）具体化（C）面质（D）

37、自我开放198 .解释技术的含义是运用心理学理论（）。（A）描述求助者的思想状态（B）描述求助者的情感反应（C）描述求助者的行为特点（D）说明求助者思想、情感、行为的原因与实质199 . 影响力最明显的一种影响性技术是（）O（A）解释（B）自我开放（C）指导（D）内容表达.在沉默现象的几种主要类型中，不包括（(A)理智型(B)怀疑型(C)茫然型(D)反抗型200 .求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现 象是()。(A)共情(B)关注(C)移情(D)投射201 .阻抗的本质是()。(A)求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗(B)求助者对于咨询师的反感和抵制(C)咨询师对求助者异常

38、行为的阻拦(D)咨询过程中出现的异常情况的总称202 . 阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者()O(A)在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象(B )对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现 象(C)在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍(D)由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象.心理咨询师应对阻抗的要点是()。(A)认识到出现阻抗是非常严重的问题(B)把求助者看做咨询中的对手(C)调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源(D)认识到阻抗是求助者设置的障碍203 .由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不 匹配属于()。(A)忌讳型(B)冲突型(C)欠缺型(D)敏感型204 .心理咨询“助人自助”的含

39、义是()。(A)共同进步(B)咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题(C)逐步成熟(D)咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升205 .心理咨询师表达真诚应该遵循()的原则。(A)对咨患双方负责(B)有利于求助者成长(C)有利于探索病因(D)有利于建立咨询关系206 .制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指()O(A)针对性的咨询所产生的效果(B)求助者本身潜在的适应能 力(C)求助者对咨询师的信心 (D)咨询师对求助者的尊重、 关切207 .尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的 ()O(A)认同(B)接纳（C）同情（D）共情208 .心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，“h

40、ow”指的 是（）。（A）发生了什么事（B）事情发生的原因是什么（C）事情是怎样演变的（D）事情是在什么样的环境下发生的.调整求助动机是心理咨询过程中（）的工作。（A）诊断阶段（B）咨询阶段（C）评估阶段（D）巩固阶段209 .心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是（）。（A）加强理解、促进沟通（B）引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的 内容（C）协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件（D）指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索.阳性强化法的基本原理是（）。（A）经典条件反射（C）操作条件反射215.饱和策略属于（A）增强法（C）消退法（B）交互抑制理论（D）社会学习理

41、论）O（B）惩罚法（D）代币法216. “控制话题”属于（216. “控制话题”属于（）上的阻抗。（A）讲话程度（B）讲话内容（C）讲话方式（D）咨询关系.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用（）加提出新问题的方式处理。（A）内容反应技术（B）情感反应技术（C）内容表达技术（D）情感表达技术217 .求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖 的形式属于（）的形式。（B）间接的（A）不易察觉（C）阻抗（C）阻抗（D）直接的.下列说法中正确的是（）。（A）咨询师与求助者在人格方面是平等的（B）转介是对求助者的不尊重（C）咨询师对求助者的接纳是有条件的（D）咨询师有

42、权利探问求助者的隐私218 .真诚是指心理咨询师在咨询过程中（）。（A）以“职业的我”出现 （B）没有防御式伪装（C）把自己藏在专业角色的背后（D）以心理专家的面目出现219 .阳性强化法属于（）。（A）现实疗法（B）精神分析疗法（C）完形疗法（D）行为疗法220 .在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（A）恒常性（C）选择性（B）整体性（D）理解性19 .红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）。（A）正后像（B）互补现象（C）负后像（D）彩色对比20 . 人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）O（A）运动知觉（B）时间知觉.（C）似动知觉（D）方位知觉.位于中央窝上的视神

43、经细胞主要是（）。（A）双极细胞（B）边缘细胞（C）杆体细胞（D）锥体细胞21 .人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象， 其他部分当做背景，这表 明知觉具有（）。（A）整体性（B）选择性（C）理解性（D）恒常性22 .对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。（A）锥体细胞（B）双极细胞（C）杆体细胞（D）水平细胞23 .下列说法中正确的是（）。（A）色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色（A）别人必须喜欢我，接受我 （B）我对别人怎样，别人必须对我怎样 （C）像你希望别人如何对待你那样去对待别人（D）像别人希望的那样，去好好对待别人223.完成RET自助表实际上是求助者（(A)自我完善（B）自己发现什么是合理信念(C)自学概念（D）自己进行ABCDE的工作224.自我管理程序依据的原理是（A）投射技术（B）操作条件反射（C）关注技术（D）经典条件反射225.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（A）学会现实合理的思维方式（A）学会现实合理的思维方式（B）完善自我分析（C）减少情绪困扰和不良行为（D）完善自我体验226.撤销惩罚物的做法属于（(A)正强化（B）负强化(C)正惩罚（D）负惩罚227.“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（A）行为治疗（B）认知行为疗法（C）完形治疗（D）人本主义疗法228.孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，