小学2019-2020学年度工作总结.docx

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1、小学2021-2021学年度工作总结一学年来，按照?XX区学校目标管理考核方法?的总体要求， 按照学年初校长签订的?XX区学校目标责任书？的目标任务，我校 在XX-XX学年教育教学工作中，突出了 “以谋划学校科学开 展为关键，以增强科学标准管理为支撑，以提高教师专业开展为 关键，以创立五园学校建立为抓手，以提高教育质量为核心， 以促进学生全面开展为保证，以办让人民满意的教育为目标的 主题实践活动。认真践行科学开展观，努力创造“诗意化教育， 通过一学年的实践推进，师生的精神面貌极大振奋，教育教学质 量全面提高，“诗意化教育成果丰硕，多家新闻媒体报道称赞, 学校知名度空前提升，校园充满了勃勃的生机

2、与活力，取得了令 人振奋的成绩。一、确立了办学思想和愿景目标，认真谋划了学校科学开展科学先进的教育思想是办好学校的灵魂。只有确立正确的办学思想，学校开展才会有明晰的前进方向。我们 科学谋划学校开展，寻找学校开展的出发点，上下形成共识，确 立了 “以德育人，以文化人，习惯成人，活动做 人实施标准化、精细化、XX化、人本化管理，创造诗 意化教育的教育管理理念，明确了 “提升素质、提高质量、 提炼精神，质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路，确定 了 “坚持一个宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主 题，实现三工程标的办学思想，提出了 “实现三个增值、到达 四个目标、创立五个校园的学校愿景开展

3、目标，为把XX小学 建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉的名优学校 而奋斗，确保了学校科学开展。在XX年9月全区庆祝第二XX 个教师节表彰大会上，我校被xx区委、区人民政府授予XX-XX 学年度教育系统全区“先进学校，校长X福被授予“优秀校 长称号。 二、完善了管理制度和管理措施，系统标准了学 校管理 标准化管理是学校科学管理的基石。为此，我们不断 总结探索学校管理规律性的经历，对学校常规管理进展了制度创 新，提出了 “标准化管理常规、精细化管理标准、XX化管理措 施和人本化管理要求，形成了学校常规管理十大标准。在建立 了一整套管理制度和管理标准的根底上，本学年度又制定了？教 师专业开

4、展年度考核细那么？、？教师备课改革的具体方法?、？班 主任工作管理考核奖惩方法?和?教学人员工作量考核标准及绩 效工资、目标奖考核发放方法?等管理规定，重新修订汇编了？治 校方略?，形成了十大管理常规和93项管理制度，系统标准了学 校管理，为学校教育科学开展确立了一整套价值标准，现已成为 统领学校可持续开展的核心价值观，成为学校教育教学工作的总 章程，成为学校文化建立的“根本大法。？治校方略?表达了先 进的教育理念和科学的管理策略，对学校开展具有根本性、全局 性、稳定性和长期性的意义和作用。 三、引领了教师专业成 长开展，整体提升了队伍素质 教师素质是关系学校开展进 程、教学水平、综合实力和竞

5、争能力的决定因素，是兴校、强校 的关键。办好学校最根本的是建立一支高素质的师资队伍，而建立高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业开展。为 了加强教师队伍建立，校长亲自撰写讲稿，就备课、教学设计、 教学反思、课题研究等，举办教师培训系列讲座，开展了 “教学 设计系列比赛。本学期重点开展了作文教学设计“下水作文 研讨和数学、英语课十种新课型研讨活动。制定了?XX小学教师 专业开展培训规划？，提出了教师队伍培训的目标要求，明确了 教师培训的四项主要内容，即加强师德建立、提高业务水平、积 淀文化素养和实现专业开展。认真贯彻?XX小学教师专业开展行 动指南?（三十条），对教师提出了每日、每周、每

6、月、每学期和每 学年的具体要求，为教师专业成长指明了方向。组织了读书报告 会、师德演讲、课题评比、教学研讨和班主任经历交流等活动， 还与安康路小学开展了教学新秀展示课交流活动，形成了促进教 师专业开展的六项措施：即用制度定人、用奖励激人、用研修育 人、用轮讲炼人、用比赛成人、用评课促人。建立了比较标准的 教师专业开展成长档案，有效地引领和促进了教师专业素质的提 高、专业实践的改进和职业阶梯的上升。共培养出了 1名市级新 秀、1名市级骨干和1名区级骨干、4名区级新秀，孙仕霞被树 为全区十佳“师德楷模，邹海威习作教学参加XX市比赛获得 全市教学一等奖，全面提升了教师队伍的整体素质。四、推进了 “五

7、园学校创立，平安、文明校园得以实现 创立“五 园学校是促进教育科学开展的具体化，是提升学校建立水平的 根本举措，是提高学校管理品位的有效途径。我们在制定了创立“五园特色学校开展规划XXXX的根底上，认识到位， 责任到人，整体推进，重点突破，创立活动进展的有声有色。同 时，注重宣传煽动，营造创立气氛，在全校形成共识，编写了快 板？“和谐校园颂“五园学校礼赞?，深刻表达了 “五园” 学校创立的根本内涵，在全区庆祝教师节表彰大会上演出受到好 评，获得“优秀表演奖。“平安校园、“文明校园创立内涵 挖掘深刻，创立活动有特色，创立工作有成果，对全区“五园 学校创立起到了引领示范作用，成为被区教育局首批命名

8、授牌的 平安校园和文明校园。学校也被XX区区委、区政府授予“平安 学校。目前正在努力创立“安康校园。五、落实了教学考核和质量奖惩，全面提高了教学质量教学质量是学校的核心竞争力。教育教学质量是学校的生命线、生存线、开展线，关 系着学校的生存与开展。我们通过建立学年教育目标管理、学期 教学方案保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签 订部门、教师工作效劳承诺书与目标责任书等学校管理运行机 制，来保证学校教育教学工作的井然有序。制订了切实可行的教 学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系， 全面提高了教学质量。今年六年级毕业班参加全区文化课水平测 试，语文平均85.41分，合

9、格率99.10%,优良率81.08%;数学平 均87.88分，及格率99.10%,优良率86.49%;英语平均78.07分, 合格率91.90%。本届六年级毕业考试成绩数学首次超过语文。语 文、数学三项考核指标均超过市级示范性学校考核指标平均分81分、合格率96%和优秀率75%。英语成绩再次实现 平均分、合格率双达标。教学质量取得了令人信服的提高。同时, 坚持每学期对音体美和思品、科学等学科进展成绩测试，保证了 学校教育均衡开展和学生全面开展。按照“优秀是计算出来的 考核原那么和方法，依据学校制定的?教师专业开展年度考核细 那么?和?教取工绩效工资考核实施方法?对教师工作实行细化、量 化和具体

10、化考核，将“干多干少和“干好干坏区别开来，在 年度目标奖分配中表达教师工作的责任、质量和奉献，进一步激 发了教师工作的热情，学校连续两年获得xx区局“教育教学质 量进步奖。校田径队和合唱队参加XX年xx区田径运动会和 合唱比赛分别获得小学组第三名和合唱金奖。六、创造了 “诗意化教育特色，促进了学生全面开展“诗意化教育是我校的 教育理念，是我们追求的教育理想，也是我校的教育特色。我们 以“诗意化教育为抓手，创新教育活动载体，促进了学生全面 开展。一是创立“学习型学校，建立“书香校园，让校园充 满诗意，让教师充满智慧，让学生快乐成长。每学期都组织教师 读书报告会，撰写读书感悟、精品反思和精品教案；

11、在学生中开 展诵读、演讲、故事、背诵、习作“五大王评比活动等，激发 了师生的读书热情。二是XX年分别组织了 “颂古诗、感古韵 古诗文演唱会和“诗文操表演，受到社会的广泛赞誉。我们将 中华古代诗歌文化和现代演唱艺术、体操艺术有机结合，弘扬祖 国传统诗歌文化，让学生通过行为肢体语言和歌声，来体验、感悟古代诗歌文化和现代体操艺术、演唱艺术的魅力，创新了教育 活动载体。三是举办了 XX小学“诗意化教育艺术成果汇演， XX年5月25日在兰西铁路文化宫，我们运用童谣传唱、歌舞表 演、诵读解读、对口快板、古诗新唱、情景短剧、诗文操表演等 形式，将我校的办学理念和教育追求通过艺术汇演形象地表现出 来，受到了教

12、育专家、上级领导和新闻媒体的高度赞扬。XX市 教科所罗副所长指出，“诗意化教育成果汇演表达了校长独特 的办学理念和对教育理想的执着追求，表现出教师对素质教育的 正确理解和深刻感悟，是学校教育个性的X扬和办学特色的彰 显。区委常委、宣传部长付晓利指出，汇演节目教育内涵深刻， 形象地表现了校长和教师对教育的深度思考和责任追求。特别 是?XX小学学生行为标准指南解读?为孩子们的成长制定了一整 套做人的标准和做事的原那么，富有创造性，非常难能可贵。5 月26日？XX日报?要闻版登载大型彩色照片给予了报道。XX电 视台少儿频道、XX移动电视台和?XX日报?、？XX晨报?、?XX 晚报?、？鑫报?等省、市

13、多家新闻媒体给予了报道，学校知名度得 以空前提升。七、坚持了 “以人为本的效劳理念，切实为师生谋利益倡导“以人为本，是践行科学开展观的重要表达。在学校工作中我们坚持以师生为本的效劳意识，认真落实学 校XX化管理八项措施和人本化管理六条要求，以此作为我们工 作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，认真听取他们的意见 和建议，把广阔师生的利益放在第一位，带着责任，带着感情， 关心教师工作和生活，关注学生的安康成长，着力解决好关系他 们切实利益的具体问题。为教师改善教学条件，先后投资数10 万元采购了多功能复印打印机、钢琴和电钢各1台，制作了合唱 演出服，配备了单人课桌凳360套，处理了教学楼地基下沉

14、问题。 暑假还将进展教学楼全面维修，那时学校面貌将焕然一新。每年 教师节都组织教师会餐、发放生活日用品等，教师在教育教学和 个人成长中取得成绩积极给予表彰和奖励。对年老多病的教师， 在工作安排上给予照顾，安排代副课或少代课。教师本人或家中 有婚丧嫁娶，校领导都前去探视慰问，先后为多年有病的王来秋 教师的家属捐款5350元，为身患重病的李玉珍教师捐款1960元, 为XX灾区捐款5000余元。去年甲流形势严峻，为了师生的平 安，积极办好事、办实事，购置了消毒液，坚持每日测温和消毒, 并为全体教师们免费注射了流感疫苗，保护了师生的安康，受到 家长和教师的好评。 八、推进了 “安康校园创立，取得了 明

15、显的教育效果 推进“安康校园创立，我们开展了一系列 富有创造性的工作：1.制定了安康校园创立方案，落实安康教育 的目标要求。我们制定了?xx小学创立“安康校园工作方案? 和?xx小学“安康教育月活动推进方案？，提出了创立的总体要 求、主要目标和具体措施，四月份开展了 “安康教育月系列活 动，使教师明确了小学生心理安康标准、小学生心理安康教育大 纲的教学目标，通过安康教育课落实小学生安康教育的根本要 求。筹措资金建立心理安康咨询室开展咨询效劳，并在去年建成了 “无烟学校。2.开展了安康问卷调查，摸清学生心理安康的根本状况。我们先后发放了?xx小学学生心理安康状况问卷 调查（一）?、？xx小学学生

16、心理安康状况问卷调查（二）?和？ “家 长，你了解自己的孩子吗心理安康问卷调查三？等三份调查共计1600多X问卷，根本摸清了学生心理安康的根本状 况。3.进展了安康知识答题活动，比较地系统学习了安康知识。 我们先后对一至六年级学生进展了小学生安康知识试题一 答题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进展了 “小 学生安康知识试题二的答题活动，学生参与率到达100%。 使学生们比较系统地学习了安康知识。4.制定了师生安康方案， 倡导开展安康文明生活。我们要求师生制定“xx小学教师个人身 心安康方案和“xx小学学生个人身心安康方案，认识安康的 意义和重要性，根据自身的身体安康状况，提出具体的个

17、人安康 方案，倡导开展安康文明生活。5.举办了安康教育培训，点亮教 师的心中的明灯。三位校领导分别对全校教师举办了 ？教师心理 安康对学生心理安康的影响？主讲人：X福、？一个健全的心态, 比一百种智慧都更有力量？主讲人：侯斌、？小学生心理不安 康的表现、成因及对策？主讲人：X有豹的心理安康教育讲 座，帮助教师点亮了心中的明灯。6.开展了心理安康课题研究， 对学生心理安康案例进展研究。我们积极开展学生心理安康课题 研究，根本摸清了 xx小学各班学生身心安康的根本状况，并有 针对性地开展了 xx小学学生心理安康案例分析研究，对小学生 心理不安康的表现、成因及对策进展了的探讨，初步取得了一些 有价值

18、的研究资料。7.进展了学生心理安康测试，掌握了学生心 理安康的状况。我们对全体学生进展了 “学生心理安康状况综合 测试和“学生心理安康状况分项测试，取得了大量的有价值 的数据资料和信息，根本掌握了学生心理安康的状况。8.开展了 心理安康测量评定，进展心理咨询个案访谈。我们先后对全校 758名小学生进展了“心理安康综合测量和“心理安康评定， 通过测量和评定后，对存在有不同程度心理安康问题和障碍的 42名学生，进展了积极地心理疏导，心理咨询教师对学生逐人 进展了心理咨询访谈，帮助他们解决心理问题。9.选编了安康歌 谣和名言，采用艺术演出的形式学习教育。我们将安康教育知识 编写成歌谣，利用“诗意化教育艺术汇演的形式，编排成节目 让学生演出，进展教育学习使学生们受益匪浅。还选编了局部“安 康教育名言让师生学习感悟，使他们懂得了人应该安康成长， 快乐生活。1。.开展了心理安康教育故事教学，编写了校本教材? 安康教育指导手册?。为了进一步推进安康校园创立工作，让全 校师生更好地参与其中，将安康教育渗透到教育教学工作之中， 我们选编了心理安康教育故事48例进入课堂，很受学生喜欢。 同时，根据教学需要，编写了校本教材?安康教育指导手册?，组 织全校师生学习，收到了明显的教育效果。xx区xx小学XX年 6月20日