贾勇指导李柯霆和高佳怡刍议陕师大附中杨浩宇文选（6）.docx

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1、高中生李柯霆和神文作者高佳怡评议陕师大附中杨浩宇文选（贾勇指导）中学生高佳怡公开发表的诸多期刊文章中，有一篇被誉为 “神文”，因为提前约半年时间精准命中了考试真题。另外，近来有关研究者有一个共同发现，将在本文的文末揭 秘。首先请欣赏李柯霆的读写一体化之作：标题的作用与含义:1 .标题运用的修辞手法或者写作手法。如：比喻，象征等梦 的衣裳.交代文章的写作内容地心游记2 .交代文章的写作对象鲁宾逊漂流记.交代文章主题，情感开心的一天3 .设置悬念，吸引读者阅读兴趣句号1+1大于2猫， 鼠，狗考察标题作用与含义的题。L标题的作用是什么（好在哪里）4 .文章能否用这个标题替换，为什么。3.（文章本来没

2、有标题） 请你为这个文章起一个标题，并说明理由。答题过程：L首先要审题，观察这个属于是那一类的问题然 后再去作答。2.审完题后开始整理思路。如运用了修辞手法 就说：这个标题运用了的手法（比喻：把什么比做什么，表 达更生动具体形象。拟人：把什么人格化将什么表达的生动 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。一、考纲要求识记(1)本诗的题材。(2)背诵这首诗。理解(1)本诗借言离别情抒发诗人复杂矛盾的内心感情。(2)本诗所用历史典故的含义。简单应用(1)简析本诗的抒情层次。(2)

3、简析本诗对仗诗句的修辞效果。二、核心考点1、背诵本诗2、内心感情：借言离别抒发诗人有志难伸、怀才不遇、不屈服于 现实和命运而又前途渺茫的痛苦心情。3、诗歌情感运行的特点：情感运行的特点是跌宕起伏，回环往复。从愁苦烦扰到昂扬振奋，然后再到愁苦烦扰。4、诗歌抒情的特点：本诗将跳跃跌宕的情感变化于波澜开阔的景物完美结合在一起，将自己的愁苦和远大胸怀表现得淋漓尽致。5、本诗运用了比兴的修辞手法。声声慢寻寻觅觅李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌 他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼

4、细雨，到黄 昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！声声慢介绍声声慢是李清照后期的代表作之一，是一篇精彩的悲秋赋。本词以残秋景色为衬托， 抒写了她晚年孤苦无依的生活境况极其内心深处的一种绝望哀愁。情调虽然低沉，却反映了 南渡初期许多离乡背井的人们的共同感受，有一定的现实意义。考纲要求1、识记(1)本词的作者及其词的创作风格。(2)背诵这首词。2、理解这首词所表现的作者的处境和心境。简单应用(1)简析这首词运用叠字的语言特色。简析这首词的内容层次。3、综合应用分析这首词的艺术特色。永遇乐落日熔金原文落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和 天气，次第岂无风雨。来

5、相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，擦金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴, 风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。词语解释1 .吹梅笛怨。梅：指乐曲梅花落。2 ,次第岂无风雨。次第：这里是转眼的意思。3 .来相召、香车宝马。香车宝马：这里指贵族妇女所乘坐的、雕镂工致装饰华美的车驾。4 .中州盛日。中州：即中土、中原。这里指北宋的都城汴京，今河南开封。5 .记得偏重三五。三五：十五日。此处指元宵节。6,铺翠冠儿，掷金雪柳，簇带争济楚。铺翠冠儿：以翠羽装饰的帽子。雪柳：以素绢和银纸做成的头饰。簇带：簇，聚集之意。带即戴，加在头上谓之戴。济楚：整齐、漂亮

6、。簇带、济楚均为宋时方言，意谓头上所插戴的各种饰物。7 .风鬟霜鬓，怕见夜间出去。风鬟霜鬓：发髻蓬乱。这是说无心修饰打扮。怕见：怕得，懒得。原文落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节, 融和天气，次第岂无风雨。来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，撼金雪柳，簇带争济楚。如今憔 悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。考纲要求L识记本词的作者及其词的创作风格。(2)背诵这首词。2.理解这首词所表现的作者的处境和心境。3 简单应用简析这首词写景表达的情感特征。(2)简析这首词的内容层次。选择题/判断题考点.永遇乐

7、落日熔金的作者为李清照。1 .李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称，提 出了词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。2 .李清照的代表作有：永遇乐落日熔金、声声慢寻寻觅觅、一剪梅红 藕香残玉簟秋、夏日绝句等。3 . “永遇乐”这个词牌属于词中的双调、长调。4 .永遇乐落日熔金这首词和声声慢一样，是李清照的晚年之作，抒写她 流离临安的凄凉心境。5 . “中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。”中“三五”指的是元宵节。6 .永遇乐落日熔金描写了北宋京城汴京和南宋京城临安元宵节地情景。摸鱼儿更能消几番风雨辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、

8、儿番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、 天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞?君不 见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏;斜阳正在、烟柳断肠处。一、核心考点1、背诵全词。2、辛弃疾的创作风格：兼具沉郁、悲凉的豪放风格与清新自然、闲适淡雅的婉约风格。柔中带刚，刚柔相济, 亦庄亦谐。3、本词所表现的作者的处境和心境：处境：奸佞当道，被小人排挤，“闲愁最苦”一不得重用。心境：对国势衰落的担忧，对自己壮志难酬的悲愤，对南宋统治阶级丧权辱国、不思进 取的讽刺。4、本词主题：

9、作者借宫中美人的春愁闺怨，抒发了对国运危迫、抗金形势衰微的焦虑担忧和报国无门、 有志难伸的郁闷悲愤。5、本词的艺术风格：象征手法的运用，词意深曲，语言隐而又显。结构上：起伏宛转，更体现了其风格的“沉郁顿挫二抒情手法：通篇采用比兴，不直抒己见，而是因物起兴，借景抒情，托儿女之情，写君 臣之事。拟人化的手法和典故运用恰到好处。二、考纲要求识记(1)本词的作者及其词的创作风格。背诵这首词。理解这首词所表现的作者的处境和情感。简单应用概括这首词的主题及艺术风格。(2)简析这首词中历史典故的含义。综合应用分析这首词融贯全篇的比兴手法。话说凤姐儿正抚恤平儿，忽见众姊妹 进来，忙让坐了，平儿斟上茶来。凤姐

10、儿笑道：今儿来的这么齐，倒象下贴 子请了来的。探春笑道：我们有两件 夹着老太太的话。凤姐儿笑道：有什 么事，这么要紧？探春笑道：我们 起了个诗社，头一社就不齐全，众人脸 软，所以就乱了。我想必得你去作个监 社御史，铁面无私才好。再四妹妹为画 园子，用的东西这般那般不全，回了老 太太，老太太说：o只怕后头楼底下还 有当年剩下的，找一找，若有呢拿出来， 若没有，叫人买去。凤姐笑道：我又 不会作什么湿的干的，要我吃东西去 不成？探春道：你虽不会作，也不 要你作。你只监察着我们里头有偷安 怠惰的，该怎么样罚他就是了。凤姐 儿笑道：你们别哄我，我猜着了，那 里是请我作监社御史！分明是叫我作 个进钱的铜商

11、。你们弄什么社，必是要 轮流作东道的。你们的月钱不够花了， 想出这个法子来拗了我去，好和我要 钱。可是这个主意？ 一席话说的众人 都笑起来了。李纨笑道：真真你是个 水晶心肝玻璃人。凤姐儿笑道：亏你 是个大嫂子呢！把姑娘们原交给你带 着念书学规矩针线的，他们不好，你要 劝。这会子他们起诗社，能用几个钱， 你就不管了 ？老太太，太太罢了，原是 老封君。你一个月十两银子的月钱，比事：一件是我的，一件是事：一件是我的，一件是妹妹的，还我们多两倍银子。老太太，太太还说你 寡妇失业的，可怜，不够用，又有个小 子，足的又添了十两，和老太太，太太 平等。又给你园子地，各人取租子。年 终分年例，你又是上上分儿。

12、你娘儿们， 主子奴才共总没十个人，吃的穿的仍 旧是官中的。一年通共算起来，也有四 五百银子。这会子你就每年拿出一二 百两银子来陪他们顽顽，能几年的限？ 他们各人出了阁，难道还要你赔不成？ 这会子你怕花钱，调唆他们来闹我，我 乐得去吃一个河枯海干，我还通不知 道呢！李纨笑道：你们听听，我说了 一句，他就疯了，说了两车的无赖泥腿 市俗专会打细算盘分斤拨两的话出来。 这东西亏他托生在诗书大宦名门之家 做小姐，出了嫁又是这样，他还是这么 着，若是生在贫寒小户人家，作个小子， 还不知怎么下作贫嘴恶舌的呢！天下 人都被你算计了去！昨儿还打平儿呢， 亏你伸的出手来！那黄汤难道灌丧了 狗肚子里去了 ？气的我只

13、要给平儿打 报不平儿。忖夺了半日，好容易。狗长 尾巴尖儿的好日子，又怕老太太心里 不受用，因此没来，究竟气还未平。你 今儿又招我来了。给平儿拾鞋也不要， 你们两个只该换一个过子才是。说的 众人都笑了。凤姐儿忙笑道：竟不是为诗为画来 找我，这脸子竟是为平儿来报仇的。竟 不承望平儿有你这一位仗腰子的人。 早知道，便有鬼拉着我的手打他，我也 不打了。平姑娘，过来！我当着大奶奶 姑娘们替你赔个不是，担待我酒后无 德罢。说着，众人又都笑起来了。李 纨笑问平儿道：如何？我说必定要给 你争争气才罢。平儿笑道：虽如此， 奶奶们取笑，我禁不起。李纨道：什 么禁不起，有我呢。快拿了钥匙叫你主 子开了楼房找东西去。

14、凤姐儿笑道： 好嫂子，你且同他们回园子里去。才 要把这米帐合算一算，那边大太太又 打发人来叫，又不知有什么话说，须得过去走一趟。还有年下你们添补的衣 服，还没打点给他们做去。李纨笑道：这些事我都不管，你只把我的事完 了我好歇着去，省得这些姑娘小姐闹 我。凤姐儿忙笑道：好嫂子，赏我一 点空儿。你是最疼我的，怎么今儿为平 儿就不疼我了 ？往常你还劝我说，事 情虽多，也该保养身子，捡点着偷空儿 歇歇，你今儿反倒逼我的命了。况且误 了别人的年下衣裳无碍，他姊妹们的 若误了，却是你的责任，老太太岂不怪 你不管闲事，这一句现成的话也不说？ 我宁可自己落不是，岂敢带累你呢。 李纨笑道：你们听听，说的好不好？

15、 把他会说话的！我且问你，这诗社你到 底管不管？凤姐儿笑道：这是什么 话，我不入社花几个钱，不成了大观园 的反叛了，还想在这里吃饭不成？明 儿一早就到任，下马拜了印，先放下五 十两银子给你们慢慢作会社东道。过 后几天，我又不作诗作文，只不过是个 俗人罢了监察也罢，不。监察也罢，形象。夸张：生动形象的突出强调了什么的什么特点。反问： 增强了语势突出强调了什么内容，表达了作者的什么情感。 反语：指出反语种类，褒义贬用还是贬义褒用，生动形象的 表达了某个对象的什么特点，表达了作者什么情感。双关: 指出标题的双层含义，有内涵丰富引人深思的作用。）如果运 用了写作手法就说：运用了什么手法（1.如果是设置

16、悬念就 说：通过设置悬念的手法让文章更有趣味性，激发了读者的 阅读兴趣，引发读者思考。2.对比：将什么和什么作对比突 出了什么的什么。3.象征：以什么象征什么，生动形象的突 出了什么的什么特点。4.环境描写的：渲染了氛围，烘托氛 围使读者身临其境。5.以小见大：通过叙述这些小事来展现 了一个大主题使主旨更加深刻。）3.看完修辞和写作手法后就 看下有没有交代什么，如记叙文的六要素（时间，地点，人 物，起因，经过，结果）如果有就作答，但是不能直接说, 要加一定的修饰语。之后注意书写与分点答题。例文及例题从略。其次，请欣赏汪兴亮的新作：我的父母我的父母是一对朴实无华的父母，他们勤勤恳恳老实本分, 他

17、们普通且耀眼，平凡而伟大，他们总是在自己能力范围内 给予我更好的成长的环境，他们是我心目中顶好顶好的人。 是永远无私给予我爱和鼓励的港湾是我永远的避难所。有了钱了，你们还撵出我来！说的众 人又都笑起来。凤姐儿道：过会子我 开了楼房，凡有这些东西都叫人搬出 来你们看，若使得，留着使，若少什么， 照你们单子，我叫人替你们买去就是 了。画绢我就裁出来。那图样没有在太 太跟前，还在那边珍大爷那里呢。说给 你们，别碰钉子去。我打发人取了来， 一并叫人连绢交给相公们矶去，如 何？李纨点首笑道：这难为你，果 然这样还罢了。既如此，咱们家去罢， 等着他不送了去再来闹他。说着，便 带了他姊妹就走。凤姐儿道：这些

18、事 再没两个人，都是宝玉生出来的。李纨听了，忙回身笑道：正是为宝 玉来，反忘了他。头一社是他误了。我 们脸软，你说该怎么罚他？ 凤姐想了 一想，说道：没有别的法子，只叫他 把你们各人屋子里的地罚他扫一遍才 好。众人都笑道：这话不差。说着 才要回去，只见一个小Y头扶了赖嬷 嬷进来。凤姐儿等忙站起来，笑道：大 娘坐J 又都向他道喜。赖嬷嬷向炕沿 上坐了，笑道：我也喜，主子们也喜。 若不是主子们的恩典，我们这喜从何 来？昨儿奶奶又打发彩哥儿赏东西， 我孙子在门上朝上磕了头了。李纨笑 道：多早晚上任去？赖嬷嬷叹道：我那里管他们，由他们去罢！前儿在 家里给我磕头，我没好话，我说：。哥 哥儿，你别说你是官

19、儿了，横行霸道的！ 你今年活了三十岁，虽然是人家的奴 才，一落娘胎胞，主子恩典，放你出来， 上托着主子的洪福，下托着你老子娘， 也是公子哥儿似的读书认字，也是丫 头，老婆，奶子捧凤凰似的，长了这么 大。你那里知道那。奴才两字是怎么写 的！只知道享福，也不知道你爷爷和你 老子受的那苦恼，熬了两三辈子，好容 易挣出你这么个东西来。从小儿三灾 八难，花的银子也照样打出你这么个 银人儿来了。到二十岁上，又蒙主子的 恩典，许你捐个前程在身上。你看那正根正苗的忍饥挨饿的要多少？你一个 奴才秧子，仔细折了福！如今乐了十年， 不知怎么弄神弄鬼的，求了主子，又选 了出来。州县官儿虽小，事情却大，为 那-州的州官

20、，就是那一方的父母。你 不安分守己，尽忠报国，孝敬主子，只 怕天也不容你。李纨凤姐儿都笑道：你也多虑。我 们看他也就好了。先那几年还进来了 两次，这有好几年没来了，年下生日， 只见他的名字就罢了。前儿给老太太， 太太磕头来，在老太太那院里，见他又 穿着新官的服色，倒发的威武了，比先 时也胖了。他这一得了官，正该你乐呢， 反倒愁起这些来！他不好，还有他父亲 呢，你只受用你的就完了。闲了坐个轿 子进来，和老太太斗一日牌，说一天话 儿，谁好意思的委屈了你。家去一般也 是楼房厦厅，谁不敬你，自然也是老封 君似的了。平儿斟上茶来，赖嬷嬷忙 站起来接了，笑道：姑娘不管叫那个 孩子倒来罢了，又折受我。说着，

21、一 面吃茶，一面又道：奶奶不知道。这 些小孩子们全要管的严。饶这么严，他 们还偷空儿闹个乱子来叫大人操心。 知道的说小孩子们淘气，不知道的，人 家就说仗着财势欺人，连主子名声也 不好。恨的我没法儿，常把他老子叫来 骂一顿，才好些。因又指宝玉道：不 怕你嫌我，如今老爷不过这么管你一 管，老太太护在头里。当日老爷小时挨 你爷爷的打，谁没看见的。老爷小时， 何曾象你这么天不怕地不怕的了。还 有那大老爷，虽然淘气，也没象你这扎 窝子的样儿，也是天天打。还有东府里 你珍哥儿的爷爷，那才是火上浇油的 性子，说声恼了，什么儿子，竟是审贼！ 如今我眼里看着，耳朵里听着，那珍大 爷管儿子倒也象当日老祖宗的规矩，

22、 只是管的到三不着两的。他自己也不 管一管自己，这些兄弟侄儿怎么怨的 不怕他？你心里明白，喜欢我说，不明 白，嘴里不好意思，心里不知怎么骂我呢。正说着，只见赖大家的来了，接 着周瑞家的张材家的都进来回事情。凤姐儿笑道：媳妇来接婆婆来了。赖大家的笑道：不是接他老人家， 倒 是 打 听打 听奶奶 姑 娘们赏脸不赏 脸？赖嬷嬷听了，笑道：可是我糊 涂了，正经说的话且不说，且说陈谷子 烂芝麻的混捣熟。因为我们小子选了 出来，众亲友要给他贺喜，少不得家里 摆个酒。我想，摆一日酒，请这个也不 是，请那个也不是。又想了一想，托主 子洪福，想不到的这样荣耀，就倾了家， 我也是愿意的。因此吩咐他老子连摆 三日酒

23、：头一日，在我们破花园子里摆 几席酒，一台戏，请老太太，太太们， 奶奶姑娘们去散一日闷，外头大厅上 一台戏，摆几席酒，请老爷们，爷们去 增增光，第二日再请亲友，第三日再把 我们两府里的伴儿请一请。热闹三天， 也是托着主子的洪福一场，光辉光辉。 李纨凤姐儿都笑道：多早晚的日子？我们必去，只怕老太太高兴要去也定 不得。赖大家的忙道：择了十四的日 子，只看我们奶奶的老脸罢了。凤姐 笑道：别人不知道，我是一定去的。 先说下，我是没有贺礼的，也不知道放 赏，吃完了一走，可别笑话赖大家 的笑道：奶奶说那里话？奶奶要赏， 赏我们三二万银子就有了。赖嬷嬷笑 道：我才去请老太太，老太太也说去， 可算我这脸还好。

24、说毕又叮咛了一回， 方起身要走，因看见周瑞家的，便想起 一事来，因说道：可是还有一句话问 奶奶，这周嫂子的儿子犯了什么不是， 撵了他不用？ 凤姐儿听了，笑道：正 是我要告诉你媳妇，事情多也忘了。赖 嫂子回去说给你老头子，两府里不许 收留他小子，叫他各人去罢。赖大家 的只得答应着。周瑞家的忙跪下央求。赖嬷嬷忙道： 什么事？说给我评评。凤姐儿道： 前日我生日，里头还没吃酒，他小子先醉了。老娘那边送了礼来，他不说在 外头张罗，他倒坐着骂人，礼也不送进 来。两个女人进来了，他才带着小幺们 往里抬。小幺们倒好，他拿的一盒子倒 失了手，撒了 一院子馒头。人去了，打 发彩明去说他，他倒骂了彩明一顿。这 样无

25、法无天的忘八羔子，不撵了作什 么！赖嬷嬷笑道：我当什么事情，原 来为这个。奶奶听我说：他有不是，打 他骂他，使他改过，撵了去断乎使不得。 他又比不得是咱们家的家生子儿，他 现是太太的陪房。奶奶只顾撵了他，太 太脸上不好看。依我说，奶奶教导他几 板子，以戒下次，仍旧留着才是。不产 他娘，也看太太凤姐儿听说，便向 赖大家的说道：既这样，打他四十棍， 以后不许他吃酒。赖大家的答应了。周瑞家的磕头起来，又要与赖嬷嬷磕 头，赖大家的拉着方罢。然后他三人去 了，李纨等也就回园中来。至晚，果然 凤姐命人找了许多旧收的画具出来， 送至园中。宝钗等选了一回，各色东西 可用的只有一半，将那一半又开了单 子，与凤姐

26、儿去照样置买，不必细说。-H，外面帆了绢，起了稿子进来。宝玉每日便在惜春这里帮忙。探春，李 纨，迎春，宝钗等也多往那里闲坐，一 则观画，二则便于会面。宝钗因见天气 凉爽，夜复渐长，遂至母亲房中商议打 点些针线来。日间至贾母处王夫人处 省候两次，不免又承色陪坐闲话半时， 园中姊妹处也要度时闲话一回，故日 间不大得闲，每夜灯下女工必至三更 方寝。黛玉每岁至春分秋分之后，必犯 嗽疾，今秋又遇贾母高兴，多游玩了两 次，未免过劳了神，近日又复嗽起来， 觉得比往常又重，所以总不出门，只在 自己房中将养。有时闷了，又盼个姊妹 来说些闲话排遣，及至宝钗等来望候 他，说不得三五句话又厌烦了。众人都 体谅他病中，

27、且素日形体娇弱，禁不得 一些委屈，所以他接待不周，礼数粗忽， 也都不苛责。这日宝钗来望他，因说起这病症来。 宝钗道：这里走的几个太医虽都还好， 只是你吃他们的药总不见效，不如再 请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂 不好？每年间闹一春一夏，又不老又 不小，成什么？不是个常法。黛玉道： 不中用。我知道我这样病是不能好 的了。且别说病，只论好的日子我是怎 么形景，就可知了。宝钗点头道：可 正是这话。古人说。食谷者生，你素日 吃的竟不能添养精神气血，也不是好 事。黛玉叹道：。死生有命，富贵在 天，也不是人力可强的。今年比往年反 觉又重了些似的。说话之间，已咳嗽 了两三次。宝钗道：昨儿我看你那药 方上，人

28、参肉桂觉得太多了。虽说益气 补神，也不宜太热。依我说，先以平肝 健胃为要，肝火一平，不能克土，胃气 无病，饮食就可以养人了。每日早起拿 上等燕窝一两，冰糖五钱，用银挑子熬 出粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补气的。黛玉叹道：你素日待人，然是极好的，然我最是个多心的人 只当你心里藏奸。从前日你说看杂书 不好，又劝我那些好话，竟大感激你。 往日竟是我错了，实在误到如今。细细 算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟， 我长了今年十五岁z竟没一个人象你 前日的话教导我。怨不得云Y头说你 好，我往日见他赞你，我还不受用，昨 儿我亲自经过，才知道了。比如若是你 说了那个，我再不轻放过你的，你竟不 介意，反劝

29、我那些话，可知我竟自误了。若不是从前日看出来，今日这话，再不 对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话， 虽然燕窝易得，但只我因身上不好了， 每年犯这个病，也没什么要紧的去处。 请大夫，熬药，人参肉桂，已经闹了个 天翻地覆，这会子我又兴出新文来熬 什么燕窝粥，老太太，太太，凤姐姐这 三个人便没话说，那些底下的婆子Y 头们，未免不嫌我太多事了。你看这里 这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤 记得有一次我身体不舒服，最后导致我发烧了，那个时间已 经是深更半夜，因为时间太晚了我便没有叫醒熟睡的他们, 第二天一早早上妈妈来叫我起床，发现我身体不适，立马马 不停蹄的和爸爸把我送去了医院，由于状态不佳，迟迟不退 烧，

30、医生建议留院观察，建议等到烧退了再回家，住院的这 一夜，我看着他们为了我忙碌的身影，心中百感交集，心里 面酸酸涩涩的，他们紧张担忧的神情，无一不让我动容，第 二天一早我退烧后，他们才终于如释重负，这个时候他们才 敢小憩一下，他们为了照顾我一夜没有好好休息。还有许许多多生活中的琐事，对于他们来说我永远是他们做 出决断的审判标准，永远为我着想，这边便是我的父母，他 们既不光彩照人也不腰缠万贯，但是他们总是给予我他们能 给我的最好的，我的成长一直有他们的陪伴，有他们的支持, 他们的参与，我是被爱所包裹长大的，我爱我的父母。对我我来说他们是平凡而伟大，普通而耀眼，这便是我的父 母。下面请欣赏杨浩宇的旧

31、作音乐真有趣等：杨浩宇（此文已公开发表在正规期刊）：音乐真有趣音乐是我多年来无形的伴侣。从小时候看猫和老鼠时优丫头两个，他们尚虎视耽耽，背地里言 三语四的，何况于我？况我又不是他 们这里正经主子，原是无依无靠投奔 了来的，他们已经多嫌着我了。如今我 还不知进退，何苦叫他们咒我？ 宝钗 道：这样说，我也是和你一样。黛玉道：你如何比我？你又有母亲， 又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又 仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分， 白住了这里，一应大小事情，又不沾他 们一文半个，要走就走了。我是一无所 有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们 家的姑娘一样，那I起小人岂有不多嫌 的。宝钗笑道：将来也不过多费得一 副

32、嫁妆罢了，如今也愁不到这里黛 玉听了，不觉红了脸，笑道：人家才拿你当个正经人，把心里的烦难告诉你听，你反拿我取笑儿。宝钗笑道：虽是取笑儿，却也是真话。你放心， 我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也 是知道的，只有个母亲比你略强I些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人， 何必作。司马牛之叹？你才说的也是， 多一事不如省一事。我明日家去和妈 妈说了，只怕我们家里还有，与你送几 两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又 不惊师动众的。黛玉忙笑道：东西事 小，难得你多情如此。宝钗道：这有 什么放在口里的！只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕你烦了

33、，我且去了。 钗答应着便去了，不在话下。玉道：晚上再来和我说句话儿。宝这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床 上，不想日f未落时天就变了，淅淅沥 沥下起雨来。秋霖脉脉，阴晴不定，那 天渐渐的黄昏，且阴的沉黑，兼着那雨 滴竹梢，更觉凄凉。知宝钗不能来，便 在灯下随便拿了一本书，却是乐 府杂稿 gt;gt;,有lt;lt;秋闺怨 别离怨gt;gt;等词。黛玉不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成 代别离gt;gt;一首，拟春江 花月夜gt;gt;之格，乃名其词曰lt;lt; 秋窗风雨夕gt;gt;o其词日：秋花惨淡 秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！助秋风雨来何速!惊破秋窗秋梦绿。抱得秋

34、情不忍眠，自向秋屏移泪烛。泪烛摇摇*投涕*，牵愁照恨动离情。谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声？罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥O不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。吟罢搁笔，方要安寝，Y鬟报说： 宝二爷来了。 一语未完，只见宝玉 头上带着大箸笠，身上披着蓑衣。黛玉 不觉笑了 ：那里来的渔翁！宝玉忙问：今儿好些？吃了药没有？今儿一日 吃了多少饭？ 一面说，一面摘了笠，脱了蓑衣，忙一手举起灯来，一手遮住 灯光，向黛玉脸上照了一照，觑着眼细瞧了一瞧，笑道：今儿气色好了些。 短袄，系着绿汗巾子，膝下露出油绿绸 撒花裤子，底下是掐金满绣的绵纱袜 子

35、，著蝴蝶落花鞋。黛玉问道：上头 怕雨，底下这鞋袜子是不怕雨的？也 倒干净。宝玉笑道：我这一套是全的。 有一双棠木屐，才穿了来，脱在廊檐上 了。黛玉又看那蓑衣斗笠不是寻常市 卖的，十分细致轻巧，因说道：是什 么草编的？怪道穿上不象那刺猬似 的。宝玉道：这三样都是北静王送的。 他闲了下雨时在家里也是这样。你喜 欢这个，我也弄一套来送你。别的都罢 了，惟有这斗笠有趣，竟是活的。上头 的这顶儿是活的，冬天下雪，带上帽子， 就把竹信子抽了，去下顶子来，只剩了 这圈子。下雪时男女都戴得，我送你一 顶，冬天下雪戴。黛玉笑道：我不要 他。戴上那个，成个画儿上画的和戏上 扮的渔婆了。及说了出来，方想起话 未忖夺

36、，与方才说宝玉的话相连，后悔 不及，羞的脸飞红，便伏在桌上嗽个不 住。玉看脱了蓑衣，里面只穿半旧红绫宝玉却不留心，因见案上有诗，遂 拿起来看了一遍，又不禁叫好。黛玉听 了，忙起来夺在手内，向灯上烧了。宝 玉笑道：我已背熟了，烧也无碍。黛 玉道：我也好了许多，谢你一天来几 次瞧我，下雨还来。这会子夜深了，我 也要歇着，你且请回去，明儿再来。 宝玉听说，回手向怀中掏出一个核桃 大小的一个金表来，瞧了一瞧，那针已指到戌末亥初之间，忙又揣了，说道：原该歇了，又扰的你劳了半日神。 说着，披蓑戴笠出去了，又翻身进来问 道：你想什么吃，告诉我，我明儿一 早回老太太，岂不比老婆子们说的明 白？黛玉笑道：等我夜

37、里想着了， 明儿早起告诉你。你听雨越发紧了，快 去罢。可有人跟着没有？ 有两个婆子 答应：有人，外面拿着伞点着灯笼呢 黛玉笑道：这个天点灯笼？宝玉道：不相干，是明瓦的，不怕雨。黛玉 听说，回手向书架上把个玻璃绣球灯 拿了下来，命点一支小蜡来，递与宝玉， 道：这个又比那个亮，正是雨里点的。 宝玉道：我也有这么一个，怕他们失 脚滑倒了打破了，所以没点来黛玉 道：跌了灯值钱，跌了人值钱？你又 穿不惯木屐子。那灯笼命他们前头照 着。这个又轻巧又亮，原是雨里自己拿 着的，你自己手里拿着这个，岂不好？ 明儿再送来。就失了手也有限的，怎么 忽然又变出这。剖腹藏珠的脾气来！宝玉听说，连忙接了过来，前头两个婆

38、子打着伞提着明瓦灯，后头还有两个 小丫鬟打着伞。宝玉便将这个灯递与 一个小丫头捧着，宝玉扶着他的肩，一 径去了。就有衡芜苑的一个婆子，也打着伞 提着灯，送了一大包上等燕窝来，还有 一包子洁粉梅片雪花洋糖。说：这比 买的强。姑娘说了 ：姑娘先吃着，完了 再送来。黛玉道：回去说。费心。 命他外头坐了吃茶。婆子笑道：不吃 茶了，我还有事呢。黛玉笑道：我也 知道你们忙。如今天又凉，夜又长，越 发该会个夜局，痛赌两场了。婆子笑 道：不瞒姑娘说，今年我大沾光儿了。 横竖每夜各处有几个上夜的人，误了 更也不好，不如会个夜局，又坐了更， 又解闷儿。今儿又是我的头家，如今园 门关了，就该上场了。黛玉听说笑道：

39、难为你。误了你发财，冒雨送来。 命人给他几百钱，打些酒吃，避避雨气。那婆子笑道:又破费姑娘赏酒吃。着，磕了 一个头，外面接了钱，打伞去紫鹃收起燕窝，然后移灯下帘，伏侍黛玉睡下。黛玉自在枕上感念宝钗， 一时又羡他有母兄，一面又想宝玉虽 素习和睦，终有嫌疑。又听见窗外竹梢 焦叶之上，雨声淅沥，清寒透幕，不觉 又滴下泪来。直到四更将阑，方渐渐的 睡了。暂且无话。要知端的一诸多研究者发现，中国历史上的“头蛆”和“二蛆”，绰号是 同一个，你知道吗？首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆 王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老豹子，可见秦桧的 绰号（外号）叫二老豹子。再说“二蛆”，就是中国历

40、史上名 声极臭的太监魏忠贤，诸多研究者认为他也不属于人类，故 称其为“二蛆”。令人难以置信的是：“二蛆”的绰号（外号） 竟然也叫二老豹子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫 二老豹子，这是根据相关史料研究的结果。雅的古典乐，到现在音乐软件中收藏的一千多首歌，有趣的 音乐俨然成了我生命的一部分。为了丰富课余生活，我从“可望而不可及”的架子鼓转学较 为轻便的吉他。一开始，老师先从最基础的拨弦讲起，而我 以为它只是弹拨乐器中的一种广为人知的乐器。我发现，单 是随意地拨弄琴弦，发出的声音就极有魔力，让人着迷。从 粗到细的六根弦，声音也从低沉厚重转向清脆高昂；再从左 往右按住弦上的“品”，单是一根弦上

41、就能呈现出从低到高更 多样的声音！好比孩童的脸上有着丰富无比的表情。六线谱 上一排排的数字像程序，用吉他的语言翻译出来，数字便转 化成了动听的乐曲。经过几周练习，老师开始给我讲和弦与弹唱。一个小小的塑 料片一一拨片，让初学者用来练习扫弦。轻轻捏着拨片，拂 过琴弦，原本独立的弦，此时如旋转阶梯一般逐级上升盘旋, 快时热烈奔放，慢时柔和抒情，这就是扫弦；再一起按住不 同的弦的不同“品”，风格迥异的声音巧妙融合在一起，这就 是和弦。背上吉他，手指划过琴弦，不停摆动，好似摇起船 桨徜徉在民谣的海洋。你可了解其中的奥妙？想象一下，假 如你是诗人，闲暇时唱着自己喜爱的原创歌曲，忘乎了所以, 不是很惬意吗？

42、短短十几节课，我深切感受到了吉他不同于打击乐的独特魅 力。曾经只是看别人弹得很酷，如今亲自体验才惊讶这六根铁丝竟能演奏出如此变化多样的音乐，它远比看上去更有意 思。从传说中八千年前短短的骨笛，到古代“犹抱琵琶半遮 面”“玉人何处教吹箫”，直至如今的流行歌曲音乐无疑 是人类的精神伴侣之一，它能与文字媲美，和美妙的母语一 样给人最直接的艺术享受。想来一代代音乐家，将其亲身经历、所见事物以及内心的万 千感慨，用不同的乐器凝聚成智慧的结晶，形成了音乐的伟 大历史乐章。音乐真有趣啊，不是吗？杨浩宇 神女峰阅读理解答案.答：诗歌刻画了一个情感细腻，反抗封建道德，追求自由 开放的抒情主人公。不够具体，但意思

43、对。参考答案.抒情主人公在江轮上初见风雨千年的神女峰，当众人沉浸 在传说中欣赏神女的丰采之时，抒情主人公突然捂住眼睛, 最后伫立于船头久久思忖。1 .答：产生了对古代女性的束缚的悲哀、感慨。既不具体，也不精准，词不达意。参考答案.诗人从游人“挥舞的各色花帕”纷纷向神女致意的场景中 看到了人的感情的“忽略”，没有人把神女作为一个活生生的 人来对待而只是对她的忠贞表示赞扬，但这种观念其实是对 中国女性的一种漠视人性灭绝情感的残酷压制，对传统的观 念产生了深刻的反思。2 .答：因为主人公一时惊醒，意识到所谓的忠贞背后是封建 思想礼教对女性的束缚，感受到了凄苦、无奈，因而突然收 回了手。回答不够精准，

44、但意思是对的，没有问题。参考答案.诗歌借助这样的动作细节表示出诗人突然意识到众人对神 女峰的膜拜中隐藏了封建意识对女性的残酷的迫害和压制, 是一种漠视人性的冷硬的精神枷锁。3 .答：运用环境描写，通过翻腾的江涛烘托了主人公内心强 烈的的轰动、悲伤与反抗，也象征这些封建思想仍在延续。 语言表述不够规范，但意思是对的。参考答案.“江涛/低一声/高一声”暗示诗人心中翻腾不已的同情、悲 伤、惋惜、遗憾等错综复杂的情感。心潮起伏，犹如翻涌不 息的江涛。4 .“为眺望/远天的杳鹤/而错过/无数次春江月明”这句 中有两个较为独特的意象，请问分别象征什么？5 .答：“杳鹤”象征无望的等候；“春江月明”象征身边

45、平凡 而真实可感的景色。答案是对的，但是过于简单化。参考答案.“杳鹤，虚妄的空名，无望的等候，“杳”即是远，像 天边的远鹤永远无法触及。“春江月明”一一身边的月圆月缺, 潮涨潮落，虽平凡但却真实，触手可及。这两个具有鲜明反 差的意象组合在一起，使形象更鲜明，更能突出问题的悲哀 与沉重。杨浩宇：文明文明，文指文化，明指昌明。它是社会主义核心价值观 里的十二词之一。人们常说做文明人，可我不曾想过文明到 底是什么、怎么做，是抽象亦或具体？我便深思，从眼前的 事物开始，由近及远，慢慢地想到了四个层面去培养文明一 一个人思想、家庭培养、学校教育、社会舆论。个人思想一一“人之初，性本善”，道德是人与生俱来

46、并不断 演变的一种约束规范，它从心底告诉人们行己有耻。法律则 明确了行为的界限，维护了我们的权益。当我们打心里遵从 正面的道德还有法律时，我们也规范了自我，对事情有了认 知，便是最初与文明的握手。家庭培养一一家庭，是我们受教育的第一层，也是至关重要 的一层。从出生开始，我们就不断受家庭氛围的熏陶。因此， 家长更应先做好自己，俗话常说“上梁不正下梁歪”，如曾子 杀猪、孟母三迁的典故，“再穷不能穷学习”，树立诚实、细 心、自觉自律的榜样。不知不觉中，美好的家风伴随在孩子 身旁，渗透到脊柱里、大脑里，形成了文明的意识。学校教育一一“十年栽树，百年树人”，随着孩子年龄的增长 和心智的发展，他们背上书包

47、，走进了学校。老师便是引路 人，是灯塔照亮了人间大道。从书本到语言再到作为，言传 身教都应常常传递着真善美。在书香四溢的校园里感受文化、 文明之优雅，用文明搭起与他人友好交往的桥梁。而校务人 员更要贯彻实处、核查落实，强调道法，鼓励学习拓展，从 课本走向生活，当新时代文明好少年。社会舆论一一社会上形形色色的人很多，我们则要成为逆浊 流做清潭，如莲花般出淤泥而不染；成为黑夜中怒放的不一 样的烟火，在人们的眼中点燃文明的火焰。例如之前的恶性 伤人事件，网络上发声的人很多，当大家都能“三省吾身”， 理性认识、感性认知，不做世俗的人质，就能将浊流化作清 泉，星光照亮黑夜，合力让社会乃至整个民族文明。中华上下五千年，无不有和平昌盛的年代。一代代文明人成就了文明的延续，如黄河般生生不息；走出了礼崩乐坏，挺 过了世界大战，唯有心灵上文明美好的人，能使得国家经文 科技大步前进。就让我们努力做好文明人吧，哪怕是十四亿 分之一，去创造更文明美好的未来！宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯