幼儿园：小班美术《棒棒糖》.docx

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美术棒棒糖目标：1 .感受丰富多彩的棒棒糖带来的趣味，愿意选择自己喜欢的方式制作棒棒糖。2 .体验制作涂画的乐趣。重点：感受丰富多彩的棒棒糖带来的趣味。难点：体验制作涂画的乐趣。活动准备：1 .布置一个糖果屋的场景，也可以在墙面预留一块区域作为糖果屋的背景。2 .收集各种不同样式的棒棒糖若干。3 .美术材料包“棒棒糖”或美工A“棒棒糖”。4 .视频“棒棒糖”。活动过程一、甜甜的棒棒糖 幼儿互相分享棒棒糖，感受棒棒糖的丰富多彩。教师：今天，我们班来了许多甜蜜的小客人，你们看是谁呀？幼儿自由讨论。教师：棒棒糖是什么样的，它有什么味道，什么颜色？你自己喜欢哪种棒棒糖？二、彩色的棒棒糖制作棒棒糖。幼儿使用美术材料包“棒棒糖”或美工A“棒棒糖”制作棒棒糖。提示：如果幼儿因经验积累不足在创作过程中出现困难，可让幼儿观看视频“棒棒糖”，启 发并鼓励幼儿继续进行大胆创作。二、买棒棒糖吃喽幼儿将作品布置在糖果屋中，互相欣赏棒棒糖，并介绍自己制作的棒棒糖。 在糖果屋中自主进行娃娃家游戏。活动建议 请家长帮助幼儿收集各种造型和色彩的棒棒糖，并带到幼儿园。 角色区：幼儿的作品可放置在娃娃家供游戏时使用。 美工区：将材料投放在区域中，鼓励幼儿发挥想象力，继续创作。放映厅：组织幼儿在一日生活中观看系列动画片小恐龙波比第5集，感受创意制作的 乐趣。