幼儿园：热闹的马戏团.docx

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小班科学活动：热闹的马戏团活动目标：1 .能手口一致地点数5以内的物体数量，并说出总数。2 .体验数学游戏的有趣，愿意用肢体动作或叫声表示5以内的数量。活动准备：1 . 15圆点卡片一套。2 .教学挂图。活动过程：一、马戏团里的小动物一手口一致地点数，并说出总数。1 .正确点数，说出总数，并能使用正确的量词。一马戏团的动物表演开始了，快来看看都有哪些表演。（教师出示教学挂 图。）一你喜欢什么表演？ 一共有几只XX?（手口一致地点数。）2 .理解点子和动物的数量关系。一卡片要和小动物做朋友，你觉得哪张卡片和狮子是好朋友？为什么？一原来2只狮子可以用2个圆点来表示。（用同样的方法引导幼儿理解 圆点和动物的数量关系。）二、我爱表演一用肢体动作或叫声表示5以内的数量。1.幼儿根据圆点数量，做相应数量的动作。我们来当大象，这张卡片有几个圆点，我们就甩几下鼻子。一小兔又要来跳一跳了，几个圆点跳几下。（反复变换圆点，让幼儿感知 体验。）3.幼儿根据圆点数量，模仿动物叫相应的次数。一小狗也来表演了，几个圆点叫几声，我来听一听。（幼儿反复游戏。） 三、猜猜我是谁一继续感知5以内的数。按点数模仿动物叫声或动作。一你是什么动物？我们来猜一猜。（幼 儿抽取点卡，根据数量做相应次数的动作或模仿叫声，其余幼儿进行猜测。） 活动延伸：小朋友们扮演得真好！现在我们一起去马戏团看看小动物们精彩表演吧!