三年级语文上册寒假作业：第二单元练习（含答案）.docx

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1、寒假作业：第二单元练习2021-2022学年三年级语文上册一、书写.拼一拼，写一写。yuan qiang1 .你会用哪些词语来形容不同的自然现象？写下来和同学交流。风：和煦、寒冷、风和日丽、凉风习习雨：雪：2 .先补充词语，然后选择恰当的词填在下面的句子中。（填序号）（） （）气爽 （） （）累累（） （）丰登 一叶（） （）（1）三年前种下的果树，现在已经To（2）淮南子说山训：“见一叶落而知岁之将暮。” 一词就出自于 此，意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。（3）在 的时节里，我随着爷爷回到了老家农村，看到田地里一派丰收的景象，爷爷高兴地说：“风调雨顺，啊！”3 .开心辞典。（查字典填

2、空）“印”字用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法先查部，再查 画。“印”在字典中的解释有：图章；印子；留下痕迹。在“印 着” 一词中应选选项。4 .用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。（1）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。（运用找近义词的方法） 憧憬：o（2）龙一鸣这次数学考得特别差，心中有些忐忑不安，担心爸爸妈妈会责备他。（根据“忐忑”的字形来推测）忐忑不安：o（3）壮壮刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。（联系生活实际）手忙脚乱：O5 .比一比，再组词险（） 怒（） 端（） 辫（）拨（）脸（） 努（） 喘（） 瓣（）拔（）.根据课文

3、，完成练习。（1）听听，秋的声音这篇略读课文是一首 诗，语言精练优美，富有韵味,作者抓住里大自然的一些，用诗的语言，了秋天。（2）山行这首诗的作者是代的 o全诗描写的是（季节）的景色，从,句诗中可以看出。诗人笔下的秋景图，是按照由 及 的顺序来观察的。主要写了、四种景物，给人以美的享受。（3）学习了本单元，你最喜欢的文章是,写出文中你最喜欢的一句话：O6 .给下列句子加上正确的标点符号（1）妈妈说（）今天我们去天颐湖游玩（）（2）（一）走了（）走了（）妈妈在门外催促说（）（3）（一）这个商场里好热闹（）妈妈说（）真是人山人海（）三、语言表达7 .按要求写句子。（1）一个亮晶晶的水注映着一角小小

4、的蓝天。（缩句）（2）我走在院墙外的水泥道上。（改变语序但句意不变）（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）（4）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）. 口语交际。漫长的暑假期间，小朋友们有的读书，有的看电视，有的玩游戏，有的学游泳，有的帮试卷第2页，共5页父母做事现在请你来说说暑假生活怎样过才有意义，要说清楚理由哦!8 .照样子，写一写。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“曜曜“，是和阳台告别的歌韵。 四、诗词曲鉴赏课内阅读。山行唐远上寒山石径斜，白云生处有人家。9 .补全古诗和作者。10 .这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来?11 .诗人笔下的山林景色

5、图，都写到了哪些景物?12 .诗人停下车来的原因是什么？13 .下列对这首诗的理解错误的一项是（）A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节, “远”字写出山路的绵长。B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、 缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。C.第三句中的“晚”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去， 足见他对红叶喜爱至极。D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。表现出秋季 到来之时作者的哀伤之情。阅读古诗，完成练习。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促

6、织，夜深篱落一灯明。14 .这首诗描写的是 （季节）诗人的所见所想。15 .借助注释，我知道“夜书所见”中的“书”的意思是,诗中主要描写了、等 016 .品读前两句，想象诗句描绘的画面，然后用生动的语言描绘出来。17 .下面对于古诗内容的理解中，说法有误的一项是（）A.古诗前两句中的一 “送” 一 “动”，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪，似乎把读者 带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中。B.后两句由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，描绘了一幅欢快而有趣的生活图片，孩 子的天真幸福烘托出诗人此时的愉悦之情。C.诗中的“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有诗人漂泊天涯心神凄 凉孤独的意思。D

7、.动词“挑”字用得很精妙，它生动地表现出儿童们屏息观察、精挑细翻，以及发现 蟋蟀时的惊喜兴奋之情。五、现代文阅读阅读文段，完成练习。秋天的雨（节选）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠（）来松果当提（liang niang）食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳（sh3ng shang）,杨树、柳树的叶子（） 到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。18 .用“”划去选段中画横线字不正确的读音。19 .根据课文，在选段中的括号里填上合适的动词。20 .通过联系生活实际，我知道选段中“油亮亮” 一词的意思是。21 .这段文字写了、两种动

8、物和松柏、三种植物准备过冬的情景。试卷第4页，共5页阅读天地。看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得 很快，不久，便爬上了山顶。残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的 天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和 天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日 冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩 大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于 是那辽阔的天空和大海，一下子就布

9、满了耀眼的金光。22 .给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。23 .请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓（）慢（）.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（在相应的解释下面打J）露（露水看见显现）蹦（出跳照）24 .阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）本自然段共有一句话。第二句话的意思是讲 o第七句的意思是讲（2）本自然段第三到第六句话是在写,这几句话是按照 顺序来写。25 .你看过日出吗？你看到了什么？参考答案1.院墙排列规则颜料加紧邮票2.潮湿、湿润、和风细雨、倾盆大雨冰冷、寒冷、冰封大地、大雪纷扬3.4.yin V5.期待心神不定

10、做事慌张而没有条理6.危险发怒端详辫子 拨打脸面努力喘息 花瓣拔掉7.现代秋天声响赞美 唐杜牧秋季停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花石径 白云枫林霜叶9.水洼映着蓝天。我在院墙外的水泥道上走。弯弯的月亮是一条小船。小草悄悄地探出小脑袋。10 .除了好好休息外，还应该通过完成假期作业来巩固学过的知识，重新学习没把握好的地方,简单预习一下新学期的课程。另外，还要利用假期的时间适当培养某方面的爱好和特长, 如唱歌、下棋、游泳、打球等，既丰富了自己的暑假生活，也使我们得到全面发展。11 .小朋友吃着果子，“咔嚓”，是庆贺丰收的赞歌。12 .杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花.描写的是深秋的景色，从“寒山”“霜叶红”等词语可以看出。13 .寒山、小路、白云、人家、枫林、枫叶。14 .因为喜爱这深秋枫林晚景，所以停车欣赏。15 . D.秋天16 . 写 梧叶 秋风 儿童.萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。17 . B. niang shang18 .找挖穿飘.像擦了一层油一样亮亮的答案第1页，共2页.小松鼠小青蛙 杨树 柳树19 .看日出.淡 快20 .显现出.7大海和天空被红日染得通红太阳出来了红日升起的过程时间21 .看过 我看着太阳一点一点出来的时候，心里面充满了希望，感觉自己也新生了一样。答案第2页，共2页