2022年有关实习班主任工作总结怎么写三篇.docx

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1、2022年9月1号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心境和 19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪 五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后 更名为临湘实验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款 70万元，2022年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校, 正式定为临湘实验学校，此刻共有30多个班，在校生有1972 人，有专职教师10人，教师队伍呈现年轻化业余化，其中 中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了 大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏 进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：必须要好

2、好把握, 好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成 学校布置下来的各项任务，主任工作的开展，提高自我的教 学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教 育教学工作打下坚实的基础。我的实习资料是班级管理和业余教学。我分到了三年级 43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学 难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是 因为它的资料都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂 亮并不是简简单单能够做到的！班主任主要有以下几个工 作。（一）、卫生督察作为一名

3、实习班主任，7： 15到班级来，带领学生到公 共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、 拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位， 因为这个可是评选流动红旗班级的依据！（二）、分发学生早餐打扫完卫生，7： 30学生准时吃早餐，我们就要分发馒 头、面包、蛋糕、榨菜、稀坂等，天气热的时候，大汗淋漓; 天气冷的时候，手冻得发紫。可是，我们还是恪尽职守，认 真负责，因为我们是班主任。（三）、送路队小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以 放学了教师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护 送工作了，异常是过国道的学生。每一天，无论刮风下雨还 是风吹日晒，一放学了，我们总

4、会准时送学生过马路，回家。 站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意STOP,所有的 车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣；那一种感觉， 是如此地美妙！（四）、处理学生琐小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每一师，把黑板擦弄坏了！” 诸如此类的琐事，每一天 都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我 会乐观地处理着一件件看似不一样实质一样的“学生纠纷” To看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一 样甜。（五）、辅导问题学生每个班级，都会有那么几个学生是让教师头疼的，这个 时候，我们就不能像其他教师一样对学生了；应对问题学生, 我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与

5、众不一样的爱去 温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭 的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完 美的，当孩子的家长不能给予孩子们欢乐的时候，作为班主 任的我，是要做些什么必要的事情的。（六）、关爱每一位学生作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字 记住，能叫出学生的名字，这不仅仅能让学生倍感骄傲，也 能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅仅要 关心学生的学习，还要关注学生的成长及提高。在学生取得 成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励；在学生 遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量；在学 生纠结了许久才有勇气说“教师，我今日生日”的时

6、候，给 予学生最诚挚的祝愿刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共 上课100余节。从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基 本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章, 太极二章的教学。学生们也没让我失望，体操比赛中四个班 第一，一个第二。成绩很好！对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：第一：要正确处理好与明白教师的关系，与学生的关系。 在做任何事情和任何决定之前必须要征求明白教师的统一 和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样仅有博得了指导教师 的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。 正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威 严，以至于以后的教学

7、、班级管理工作难以开展，这些都是 我必须注意的。第二：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“生”， 关爱“中等生”。对于那些暂时落后的学生必须要以耐心的 态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复 杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。 对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询 问他们的学习情景，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈 心，了解他们的心理动态。每一天早上我经过教室的时候， 我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受教师对他们的关怀对他们的爱是真实 的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言, 其实每个孩子

8、都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他 们只是一时自制力不够，才会犯错。我一向记得张教师跟我 说过，你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点，他们 是孩子，没有成年人的自制力和是非确定本事，必须要以宽 容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每一天工作的警 训。第三：和“问题学生”学生做朋友。其实没有异常品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母 之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自我，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人 不能再以教师的威严来批评他们，这样可能会适得其反，你 必须先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的 想法，等他从内心理解你

9、的时候，他就会听从你的安排和教 育，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂 的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自教师、 父母同学的关怀，此刻还是在小学阶段，我们不能够放弃他 们，因为他们还有很长的路要走，我们得相信他们，给他们 足够的信心。没有很多感情,脾气暴躁,品行不断恶劣。对于这些学生你教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人二所以， 教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生 施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓必须业余知识的 前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识。几个月的实习 生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实 习，不仅仅是我人生中一

10、段珍贵的记忆，更是我另一段人生 的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。此刻，实习结 束了。经过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只 从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。半年的实习生活让我明白了：对待每一个孩子要公平、 公正，要有一颗爱心、职责心，更要有一颗平常心。因热爱 而喜欢，因喜欢而乐此不疲。既然选择了教师这个职业，就 要义无反顾地完成这份光荣的使命，才能对得起这个“太阳 底下最光辉的职业”的美誉.有了这几个月的实习的经验积 累，我相信，在往后的教师道路上，有着我的不懈努力，我 定能够走出自我的漂亮教师路。2022年9月1号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心境和 19名

11、队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪 五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后 更名为临湘实验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款 70万元，2022年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校, 正式定为临湘实验学校，此刻共有30多个班，在校生有1972 人，有专职教师10人，教师队伍呈现年轻化业余化，其中 中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了 大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏 进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：必须要好好把握, 好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力

12、完成 学校布置下来的各项任务，主任工作的开展，提高自我的教 学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教 育教学工作打下坚实的基础。我的实习资料是班级管理和业余教学。我分到了三年级 43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学 难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是 因为它的资料都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂 亮并不是简简单单能够做到的！班主任主要有以下几个工 作。（一）、卫生督察作为一名实习班主任，7： 15到班级来，带领学生到公 共卫生区打扫

13、，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、 拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位， 因为这个可是评选流动红旗班级的依据！（二）、分发学生早餐打扫完卫生，7： 30学生准时吃早餐，我们就要分发馒 头、面包、蛋糕、榨菜、稀坂等，天气热的时候，大汗淋漓; 天气冷的时候，手冻得发紫。可是，我们还是恪尽职守，认 真负责，因为我们是班主任。（三）、送路队小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以 放学了教师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护 送工作了，异常是过国道的学生。每一天，无论刮风下雨还 是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。 站在马路的中央，双手掌竖立起向

14、司机们示意STOP,所有的 车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣；那一种感觉， 是如此地美妙！（四）、处理学生琐小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每一师，把黑板擦弄坏了！” 诸如此类的琐事，每一天 都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我 会乐观地处理着一件件看似不一样实质一样的“学生纠纷” To看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一 样甜。（五）、辅导问题学生每个班级，都会有那么几个学生是让教师头疼的，这个 时候，我们就不能像其他教师一样对学生了；应对问题学生, 我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不一样的爱去 温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭 的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完 美的，当孩子的家长不能给予孩子们欢乐的时候，作为班主 任的我，是要做些什么必要的事情的。（六）、关爱每一位学生作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字 记住，能叫出学生的名字，这不仅仅能让学生倍感骄傲，也 能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅仅要 关心学生的学习，还要关注学生的成长及提高。在学生取得 成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励；在学生 遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量；在学 生纠结了许久才有勇气说“教师，我今日生日”的时候，给 予学生最诚挚的祝愿