小学一年级班主任工作总结范例(12篇).docx

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1、最新小学一年级班主任工作总结范例Q2篇）body! 一头部一headerahref=/cooco. net. cnimgsrc=http：/pro. cooco. net. cn/static/web_site/images/public/ logo_nav. png/a!-导航-navullispana href=/ target=:blank title= 返回首页返回首页/a/span/lilispanahref=/zuowen/xieyi shutarget=:blank title=协议书协议书/a/span/lilispana href=/zuowen/daikuanhetongt

2、arget=1blank title=贷款合同贷款合同/a/span/lilispanahref = 7zuowen/rudangshenqingshu target=1blank title=入党 一学期的努力，获取了许多宝贵经验。为了上好课，我做了以下几方 面工作：1、备课每次备课前，我会先反复阅读好几遍教材，认真钻研，对教材的 基本思想，基本概念，每句话都弄清楚，对要求学生掌握的字都一 一查字典，绝不马虎，因为一年级是孩子识字积累的重要阶段，不容 出现半点“好象”的东西，在书中标注出重，难点，还事先收集一些 相关资料，有了底气，我才能胸有成竹的走进课堂。2、组织教学一个老师上课上得再好，

3、如果没有良好的纪律保驾护航，那么也 会是一节失败的课，面对这群爱动，好玩，缺乏自控能力，不爱读书, 不爱写作业的孩子，我就针对性的做他们的思想教育工作，还把后进 生放在自己的眼皮底下，时刻都能关注他们，我喜欢在教学活动中设 计游戏环节，这样对吸引孩子的注意力很有作用。同时想方设法创设 教学情景，激发学生的兴趣和情趣。3、后进生工作我们班的孩子各有各的个性和特点，那些优秀的孩子总能被掌声 包围，而我更注意关注那些后进生们，我从未放弃过那些学习成绩差 的宝贝们，而是在课堂上尽量多地抽他们回答问题，改作业总先改他 们的，放学后又为他们细心的辅导，虽不一定都有进步，但至少我努 力过，我要他们明白老师心

4、中他们是很重要的，应学会自我学习，自 我控制。4、提高自身水平。积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同 行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学 习，想尽快提高自己相关的业务技能，以便更好的为教学服务。5、自身的不足由于我的教学经验尚浅，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课 时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正 在不断改正中。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我喜欢每一位学 生，努力地去了解他们。在和他们的聊天中，我发现与他们交谈，特 别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。这 一点受自身年龄、教学经验影响，

5、我还稍嫌稚嫩。因此，我认真学习 相关的心理学和教育教学资料，向经验丰富的老师请教，学习他人宝 贵经验，努力使自己做得更好。总之，在本学期的各科教学工作中， 我都力争严格要求自己，争取能做到为人师表，语言健康得体，举止 文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如 既往的要求自己，努力工作。小学一年级班主任工作总结范例篇四一学期转眼就结束了，身为班主任兼语文老师的我教学任务虽然 很忙碌，很辛苦，但也很快乐。这学期，我按照学期初制定的教学计 划有条不紊地开展工作，遇到不懂或难以解决的问题时，虚心向经验 丰富的老师求教，不断改进教学方式，充分发挥学生学习的主体作用。 让学生在观察、猜

6、测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的 语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、富有个性的过程。 现将本学期的工作总结如下：一、加强常规教育，培养学生的自觉性首先，我结合聋校小学生一日常规制定工作计划，利用晨会、 班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教 育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不 习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求；因此, 在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人;抢先、抢路;不遵守 游戏规则等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的 团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。针对这种

7、情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通 过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求, 是小学生良好思想品德和行为的具体表现。从而明确只有课间活动守 秩序，大家才能玩得快乐，休息得好;并懂得在课间活动时，因为全 校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而妨碍 别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做 的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的习惯。二、文明礼貌方面要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校 的学生行为规范，衣着整洁，不穿拖鞋上学，现在同学们都已经养成 了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文

8、明礼貌，在校内， 他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！ ”，从他们的行动已经可以 看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽三、卫生方面要求衣着整洁，要求勤洗头，洗脚，洗澡，勤换衣服的习惯。班 级地面保持干净，桌椅、学习用品摆放整齐。四、安全方面禁止校内出现学生打架事件，大家要文明待人，学会处理同学问 的矛盾，不要结交不三不四的朋友，更重要的是我们全体师生要学习 相关的安全知识，增强自我保护意识，同时能严格自律。五、与家长合作交流，共同管理学生。根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现， 根据不同学生的学习情况，采取相对应的教学措施。六、不足和今后的打算在这学期中，虽然努力训练，

9、培养学生良好的学习生活习惯，但 仍有许多学生存在许多不良的学习生活习惯。张雨康不能按照老师的 要求去做，上课时任然左看右看，不注意听讲。下课时爱跑动、喊叫， 破坏公物。个别同学仍有下课不及时上厕所，上课想上厕所的现象。 李心如作业不能按时完成。以上不足，下学期我将继续努力，利用班队会开展多种形式的活 动，如：比一比谁最干净，谁的物品摆放最整齐，谁最有礼貌等活动 促进学生在各方面能力的发展，养成良好的生活、学习习惯。总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继 续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘 一份收获，我会全力以赴去做好本职工作。小学一年级班主任工作总结

10、范例篇五回首一学期，我们的教学工作是小到教孩子认读aoe,计算1+1=2, 教育工作甚至小到给宝贝们擦鼻涕、喂药。但是，一学期以来，正是通过亲历亲为这些平凡的小事，让我们全组老师收获着一份紧张的充 实，一份自信的满足，一份快乐与幸福！1、看得紧刚入学的一年级学生好动，好奇心强，经常会犯一些让老师们哭 笑不得的小错误。责任心促使我们一定要看得紧：一双眼要时刻盯着 学生，一张嘴要时刻提醒学生，一双腿要时刻跟着学生。一切都要想 在学生前面，走在学生前面，不给他们任何“使坏”的机会，他们的 安全才有保障。记得，沈主任检查工作时，经常表扬在学校沙坑里逗 留的没有一年级的小朋友，一年级的宝贝们还不错吧！2

11、、管得严学生每一个好习惯的形成，都需要老师付出心血和汗水。甚至小 到书本、小铅笔的放置，老师们都严格要求学生。要求学生做到的， 就必须教他做到位；要求学生做好的，就必须时常监督，定期检查， 决不放松，他们的良好习惯才能养成。为了配合这一工作的开展，我 们组开展了一系列的活动。例如：9月，开展“好习惯伴我成长”评 比活动；10月，开展“好习惯伴我成长”儿歌比赛；10、11月开展“好 习惯”雏鹰争章活动。用王丰主任的一句话说是：“一年级的孩子就 能做到坚持管理学校卫生，真是不容易啊，为他们点赞！”3、爱得真刚跨入一年级的学生就如刚断奶的孩子，对学校的一切还不能完 全适应，在他们尿撒在裤子的时候，我

12、们像妈妈一样真心地解围，耐 心地开导，说这只是一次正常的意外，更得叮嘱其他的伙伴不要取笑。 在他们感冒呕吐的时候，我们微笑地抚摸他的额头递上一杯热开水， 再把地拖干净。在他们提出任何哪怕是无理可笑的问题的时候，我们 一一认真倾听巧妙解答一年级孩子年龄虽小，但他们也能感觉到 什么是敷衍，什么是真爱。瞧瞧，他们对关心爱护他们的老师表达的 心意正是我们时时关心他们的学习、生活、所需所想，处处为他们服 务，才让他们体会到家的温暖，他们才那样快乐。一份耕耘，一份收 获。一学期来，孩子们的行为习惯良好，从家长们满意的评价声中， 我们欣慰，让孩子健康快乐，我们做到了！小学一年级班主任工作总结范例篇六一、紧抓

13、常规，重培养习惯因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以 一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩 子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得 花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言 等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都 需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情， 不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全 班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成 良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基 本上适应了学校生活。一个星期之

14、后，学生渐渐地知道了每天上课时 该干什么，不该干什么了。上课铃响能马上安静下来等待老师来上课 了、课后活动时从未发生打闹事件、班级卫生越扫越好二、重在激励，多表扬孩子现在孩子的自尊心都很强，所以，在平时的学习中，我就特别注 重对孩子的评价语言，以此来激励孩子们更好的学习。比如孩子们哪 天把地扫得特别干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真 是群好孩子，你瞧把我们的教室打扫得多干净啊！”并给每个孩子奖 励一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次打扫卫生时就会特别卖 力，同时也就也别注意保护环境了！你看，多好啊！课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力 学习：“真是个爱思考的

15、孩子！、“你太棒了！老师真为你感到高 兴！”孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“谢谢老师, 我会继续努力的！“你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也 学会了用激励性的语言去帮其他孩子了！三、加强联系，重视家校共同教育我总跟家长说，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同 配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影 响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我 经常通过家长接送孩子的时候，来表达自己对教育孩子的看法以及孩 子近期在校的表现和提出一些建议等等。四、警钟长鸣，安全始终放第一家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级 这些年龄

16、小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我每天都要 提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地 体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了 无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的！班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使工作 再辛苦也依然为自己的岗位而骄傲！在今后的工作中我将不断努力， 尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、 清水，我会更加努力地迈好每一步。小学一年级班主任工作总结范例篇七一、以身作则，争做学生的良师益友。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一

17、个学生的信任，需要付出很 多的心血。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范” 这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中， 我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到操 场去上活动课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看 在眼里，记在心里，通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影 响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我 安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校 工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的 力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们， 增强为学生

18、服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经 常与学生沟通，做好学生的思想工作。二、尽心尽力，培养学生良好 的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育 的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏， 不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成 功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良 好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范， 提醒学生做好上课准备工作

19、，并且在课后注意观察学生的行为，根据 学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的 积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲 礼貌的好习惯。三、培养老师的小助手。这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的 机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。 在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。如：打扫 卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班 干部真正成为老师的得力助手。给予孩子班级管理的机会在班级管理中，成立了班委，让班委的 同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后 我还将使用让

20、每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生 都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师 交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。四、及时做好与家长的交流 沟通工作。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需 要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加 强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系, 孩子或喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。 当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚, 用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我 们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应

21、该从中协调，使事情 得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展, 学校的活动就能得到家长的支持。路漫漫其修远兮，任重而道远，在以后的工作中我将继续努力， 不断提高水平，更好地管理班级，有效地促进学生的健康成长。小学一年级班主任工作总结范例篇八素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科 学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充 分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我 国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为 “班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本 学期我担任一（1）班的教育教学工作

22、。在这个学期里，为了搞好本 班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、 劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良 好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备 工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树 立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真 听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保 证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪

23、律。平时上 课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬， 在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言 美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩 戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结 合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好 习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外， 他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互 相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以 看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。（3）培养学生积极

24、参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中， 我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通 过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织 教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计 算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期 我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活 动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学 生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且 时刻想为自己的班集体争光

25、。逐步形成一个健康向上、团结协作的班 集体。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。 平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业 的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变 很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班 评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常 教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身 作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果 班干部在某项工作上有困难，老

26、师就协助他解决，并定期召开班干部 会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建 议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆， 还做得很有条理，在班同学中威信也高。诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重 的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理 论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越 做越好。小学一年级班主任工作总结范例篇九时间总是不知疲倦地演奏着，在这个学期里，本人担当了小学一 年级一班的班主任老师。在这一学期里面，我和我们班级的学生们都 踏实努力地做着我们各自应该做好的事情，有耕耘，也有收获。现将

27、这学期的班主任工作做一下总结和整理，为未来更好地工作做一个指 引。、培养孩子们的好习惯小学一年级的学生，除了活泼好动外，最大的特点也就是接受能 力迅速了。本人作为班主任老师，必须要让这群聪明伶俐又活泼好动 的服从我的安排，我可以怎么做呢？这让我想到了从培养孩子们的习 惯开始。先把那些良好的习惯都通过自己的言传身教交给孩子们，并 在带班的过程中，时刻引导着孩子们，这样这群有着极大模仿能力， 接受能力迅速的孩子也就可以在其中养成良好的习惯了。这学期良好 习惯的培养非常成功，很多过去总是调皮捣蛋的孩子，现在也会听从 我的管理和安排了。二、锻炼班干部管理能力要想让这群聪明伶俐的一年级小朋友都听我的话，

28、单靠我一个人 的力量是不够的，这时候正是我们每一个班级里面的班级干部锻炼自 己能力的时刻了。我们班的班干部是他们自己通过上台演讲，再有同 学们投票选出来的，他们代表的是班级所有同学的声音，本人就在班 级管理的工作中优先培养和锻炼这些小班干部的工作能力，将一些班 级里重要的工作交予他们来做。这样做，既锻炼了班级干部的管理能 力，也让作为班主任的我腾出一些时间去做其他更重要的事情。三、提升孩子们的荣誉感在这个学期的班主任工作经验中，值得本人大肆宣传的是关于提 升孩子们荣誉感的工作。人都是有荣誉感的，大人有荣誉感，小孩也 一样有着荣誉感，这份荣誉感的需要在当今越来越富裕的生活中，显 得尤为明显了。本

29、人时常带领我们班的孩子们去参加学校的比赛活动, 为得也就是在比赛活动中提升孩子们的班级荣誉感，一旦班级荣誉感 提升上来了，那么班级里面每一位学生的行为也就有了自我约束的能 力，大家也就知道怎样做是好的，怎样做是不好的了。在上学期的工作中，基本上这三项工作就是本人最主要的工作了, 这些工作在本学期里做得还算不错，期望在接下来的工作中，更上层 楼。小学一年级班主任工作总结范例篇十作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管 如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、习惯的培养申请书入党申请书/a/span/lilispanahref=7 zuowen/guanhouganta

30、rget=:blank title=观后感观后感/a/span/lilispanahref=/zuowen/xindetihui”tar get =_b 1 ank t i 11 e=心得体会心得体会/a/span/lilispanahref=7 zuowen/fangantarget=:blank title=方案方案/a/span/li/ul/nav!d=M328 576hl52V128h64v448hl52L512768328 576zm568-64h-64v320H192V512h-64v384h768V512zp-id=5922fn/path/svg 下载/button一 !一a/i

31、 打印/a一!一一 !一ul 一!一li a href=,javascript： ； title=”上一页id=prePageButton,i /i/a/li-!一一li input 1/span /li一一1、一般学习习惯的培养。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作 业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据 学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上 课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习， 要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发 出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生

32、 在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做 作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃 声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字 板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时， 把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具 摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书 包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其 三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的 角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为 班主任的一项重要工作，我在这一阶段，

33、多以比赛、竞争、夺红旗等 方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学 习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移, 养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。2、特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相 同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习 习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊 的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且 教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、 “一寸书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养

34、具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该 了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师 的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前 通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学 科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回 家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于 抓特殊习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学 习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入 学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有

35、凝聚力，吸引 力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓 一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发 展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集 体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到 了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养, 能促进班风班貌整体发展。二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习 中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作 业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他 的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明

36、的孩子。渐渐 的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我 更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、 帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助， 和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手 问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领 学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛 等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协 助学生搞好卫生工作，这样，学生

37、不仅养成逐步养成热爱劳动的好习 惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动， 如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就 让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成 一个健康向上、团结协作的班集体。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心， 就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展 各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风 正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作， 又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更

38、加严格，要求他们 以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、 处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力， 终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理 自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。四、成绩总结在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操 比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了 2人获一 等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2 人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了 的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的

39、眼睛，当你看到你的 学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学 生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂 事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染 学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任 工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一 个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。 但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作 着是美丽的！小学一年级班主任工作总结范例篇十一班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师 的标志，也能从中

40、体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好 的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作，作为一年级的班主任 更是如此。现将本学期的工作总结如下：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培养良好的 习惯和品德。一开学，我就向小朋友们提出将“安静、干净、团结、上进”作 为班级公约，“好品德、好习惯，好身体，成就好人生”作为班主任 的寄语，希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求，我利用 班队、晨会和同学们一起学习小学生日常行为规范，并组织讨论， 明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“争星”活动，每 月评比，树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习

41、、生活习惯，形 成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召 开班干部会议，鼓励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作。同 时，我认识到，无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有 足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被尊重。教师要以 朋友的身份平等地与孩子交流，倾听孩子的心声。班里有个叫徐某某 的小朋友，性格内向，父亲去世，母亲改嫁外地。身边关心她的生活 和学习的是他的姑夫和姑姑，孩子产生了有自卑感，并影响到学习成 绩。我了解情况后多次找她谈心，并及时与家长沟通，渐渐地她对学 习树立了信心，成绩稳定了

42、，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打 扫教室卫生。三、家校联系，转化后进生。对于后进生，要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课 堂上多提问、多肯定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同 进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校路 路通告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学习环境, 同时也促进了班级的整体发展。四、班级建设，共同出力。为了让新教室更有生机，同学们从家里拿出自己心爱的盆栽：有 杜鹃、蝴蝶花、兰草等非常漂亮，从这些可以看出大家对班级特别的 爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。我很欣慰, 因为大家真的把我们一年级四班当成是他们的第

43、二个家。作为一名新班主任，我在班级管理中存在着很多不足。下学期， 我会同孩子们一起努力，把这个班级建设得越来越好。小学一年级班主任工作总结范例篇十二一学期结束了，本班各项工作顺利完成，在此感谢校领导的大力 支持，感谢家长们的全力配合，感谢各位任课老师的协助，现将本学 期班务工作总结如下：一、孩子们的成长20_年9月，新学期伊始，我班从学前班升入一年级，原有22 人，新人4人，共计26人，其中女生H人，男生15人。由于是搬 入新校舍的过渡期，本班孩子和新招的一年级二班孩子合班上课，老 带新，大带小，结对子，当“小老师”带着新生，提升了自信心，增 强了责任感，每个孩子都有所成长。1、赵敏兮赵敏兮学

44、前班就入校了，年龄比其他孩子长几个月，心智发展比 较超前，做事沉稳，乐于助人，一直是班中的大姐姐形象，深得孩子 们喜欢。本学期各方面表现比较突出，积极上进，凡事不甘落后，学 习认真，劳动踏实，组织能力，自理能力较强。需要继续学习完善礼 仪礼貌方面，学习与人正确交往的技巧。截止目前，经典方面，15 首歌诗全部掌握150分，大学背诵已经通关到第十段100分，假 期后演讲成语故事1次10分，累计得分260分。2、陈子明陈子明是老生，最为突出的是超强的记忆力，原因是她的母亲从 小便注重经典的学习，扎下了良好的根基。比较自律，能够大胆表达 自己的意愿。本学期在与人交往方面，掌握了基本方法，礼貌方面有 所

45、进步，能与同学和睦相处。学会了经典吟诵，组织能力有所增强， 愿意为同学们服务，主动担当经典和识字小老师。需要在学习的专注 力反面继续努力，老师也会为他设定相应的课程内容和进度，前提是 要先练好定静功夫。截止目前，15首歌诗全部掌握150分，大学 全篇通关210分，中庸背诵到第33段330分。假期后演讲成语故 事5次50分，累计得分740分。3、许安栋许安栋是老生，性格活泼开朗，学习兴趣浓厚，最突出的特点是 讲礼貌，主动向人打招呼，问好，深得学校老师的赞许。上课积极发 言，大胆表达。本学期姐姐孟艺馨入校，与他同班，内心的安全感大 大增强，凡事都愿与姐姐分享，表现出小男子汉的宽容、大度。建议 家长

46、严格要求孩子，立规矩，到哪里守哪里的规矩会更加快乐。截止 目前，15首歌诗全部掌握150分，大学全篇通关210分。假期后 讲成语故事4次40分，累计得分400分。4、王泽昊王泽昊是老生，性格沉静，上学期常常因为经典通不了关而哭鼻 子，本学期，在爸爸妈妈的帮助下，各方面能力都突飞猛进。上课听 讲十分认真，不懂的能够及时间老师，当堂课的内容能够当堂掌握， 尤其是经典背诵，再无畏难情绪，表现出浓厚的学习兴趣。比较自律, 能够主动交朋友，自信心增强。建议家长带孩子多与其他小伙伴玩耍, 走到哪里尽快融入，哪里都是快乐的家。截止目前，15首歌诗全部 掌握150分，大学全篇通关210分。中庸背诵到25课25

47、0分, 累计得分610分。5、聂子昂聂子昂是老生，性格活泼开朗，善于与人交往。最大的特长是运 动，因为父母都曾是运动员，注重身体素质的培养，因此，聂子昂掌 握了慢跑，滑雪，爬山等的正确方法，在班中担任体育委员，协助老 师集队，领操，发挥了小老师的作用。较之学前班，聂子昂逐渐克服 了对背经典的畏难情绪，学习兴趣渐浓，积极上进。希望父母注重对 孩子习惯的严格要求和培养。截止目前，15首歌诗全部掌握150分, 大学背诵到第八课80分，累计得分230分。6、代梓言代梓言是老生，文静、内秀，各个方面都表现得比较突出，是个 全面发展的孩子。最大的特长是自信的表达能力，可以在演讲和口才 方面着重培养。上课认

48、真听讲，积极思考，回答问题，表现出浓厚的 学习兴趣，乐于帮助同学，做事踏实，对老师布置的任务能够善始善 终，用心对待。吟诵调掌握地很好，常常作为吟诵小老师帮助大家， 深受同学们喜欢。希望加强运动，增强体能，迎接未来更大的挑战。 截止目前，15首歌诗全部掌握150分，大学全篇通关210分，假 期中讲故事3次30分，累计得分390分。7、胡博睿胡博睿是老生，做事沉稳，内在秩序感很强。最大的特点是表达 的条理性和逻辑性比较好，和学前班比起来，这个学期在情绪控制和 与同伴相处方面进步很大，上课的专注力提高，能积极思考，往往能 从不同的角度提出不同的观点，学习兴趣也有所增强。希望父母对孩 子的教育方面更加放手一些，培养男孩子的担当精神。未来的世界是 孩子们的。截止目前，15首歌诗全部掌握150分，大学背诵到第 6课60分，假期讲成语故事2次20分，累计得分260分。8、徐上弋徐上弋是老生，经历了姐姐生病的变故，心智成长了很多，懂得 关心同伴，喜欢与老师交流。改变了学前班时只在自己的小世界的状 况。最大