李柯霆和高佳怡（贾勇指导）赞陕师大附中杨浩宇文选.docx

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1、高中生李柯霆和神文作者高佳怡（贾勇指导）赞陕师大附中杨浩宇文选中学生高佳怡公开发表的诸多期刊文章中，有一篇被誉为 “神文”，因为提前约半年时间精准命中了考试真题。另外，近来有关研究者有一个共同发现，将在本文的文末揭 秘。首先请欣赏李柯霆的读写一体化之作：标题的作用与含义:1 .标题运用的修辞手法或者写作手法。如：比喻，象征等梦 的衣裳.交代文章的写作内容地心游记2 .交代文章的写作对象鲁宾逊漂流记.交代文章主题，情感开心的一天3 .设置悬念，吸引读者阅读兴趣句号1+1大于2猫， 鼠，狗考察标题作用与含义的题。L标题的作用是什么（好在哪里）4 .文章能否用这个标题替换，为什么。3.（文章本来没有

2、标题） 请你为这个文章起一个标题，并说明理由。答题过程：L首先要审题，观察这个属于是那一类的问题然 后再去作答。2.审完题后开始整理思路。如运用了修辞手法 就说：这个标题运用了的手法（比喻：把什么比做什么，表 达更生动具体形象。拟人：把什么人格化将什么表达的生动 的“乱辞”中的“佛狸定见卯年死，贵贱纷纷尚流徙，满眼骅骚及 耳，时危安得真致此” 等等。而在词中则表达得比较含蓄委婉。永遇乐便是其中颇负盛名的一首。词的上片写元宵佳节寓居异乡的悲凉心情，着重对比客观现实的欢快和她主观心情的凄 凉。起始二句“落日熔金，暮云合璧”，写晚晴，正是度节日的好天气，意境开阔，色彩绚 丽。紧接“人在何处”四字，点

3、出自己的处境：飘泊异乡，无家可归，同吉日良辰形成鲜明 对照。（这里的“人”，有的评论者认为指李清照所怀念的亲人，从文意上看，似不如指作者 自己为好。）前三句写当时的天气，次三句写当时的季节，“染柳烟浓，吹梅笛怨力点出时 令是初春。上句从视觉着眼，写早春时节初生细柳被淡烟笼罩。下句从听觉落笔，通过笛声 传来的哀怨曲调，联想到“砌下落梅如雪乱”的初春景色。四处充满春意，景色宜人，但在 词人看来，毕竟“春意知几许，还远不是很浓郁的。虽是“元宵佳节”，“融和天气”，可是 这些年来国事的变化，身世的坎坷，使得女词人产生了 “物是人非”、“好景不常”之感。所 以在“融和天气”之后，立即指出“次第岂无风雨”

4、的可能，在淡淡的春意中又掺进了浓浓 的隐忧。以上三小节结构相类，都是两个四字句，是实写，写客观景色的宜人，紧接着一个 问句，反衬出主观的不同感受。归结到本篇的主题：身逢佳节，天气虽好，却无心赏玩。因 此，虽然有“酒朋诗侣”用“香车宝马”来邀请她去观灯赏月，也只好婉言辞谢了。表面上 的理由是怕碰上“风雨”，实际是国难当前，早已失去了赏灯玩月的心情。如果是在太平盛 世的当年，情况就大不相同了。这样，诗人很自然地转到当年汴京欢度节日的回忆上来。词的下片着重用作者南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心情，来同当前的凄凉景象作对比。 “中州”指北宋都城汴京，即今河南省开封市；“三五”，指正月十五日，即元宵节。当

5、时宋 王朝为了点缀太平，在元宵节极尽铺张之能事。据大宋宣和遗事记载，“从腊月初一直 点灯到正月十六日”，真是“家家灯火，处处管弦”。其中提到宣和六年正月十四日夜的景象： “京师民有似云浪，尽头上带着玉梅、雪柳、闹蛾儿，直到鳌山看灯。”孟元老东京梦华 录“正月十六日”条也有类似的记载。这首词里的“铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚”， 写的正是作者当年同“闺门”女伴，心情愉快，盛装出游的情景。全是写实，并非虚构。可 是，好景不常，金兵入侵，自己只落得飘流异地。如今人老了，憔悴了，白发蓬乱，虽又值 佳节，又哪还有心思出外游赏呢？ “不如向，帘儿底下，听人笑语”，更反衬出词人伤感孤 凄的心境。这首词不仅

6、情感真切动人，语言也很质朴自然。张端义在贵耳集中说：“易安居土， 南渡来常怀京洛旧事。晚年赋元宵永遇乐词云：落日熔金，暮云合璧，已自工致。至 于染柳烟农，吹梅笛怨，春意知几许？气象更好。后叠云：于今憔悴，风鬟雾鬓，怕 见夜间出去。皆以寻常语度入音律。炼句精巧则易，平淡入妙者难。山谷谓以故为新，以 俗为雅者，易安先得之矣。”从上面的分析看来，这个评语还是比较切合实际的。“赏析”例文二永遇乐落日熔金是宋代女词人李清照的作品，为作者晚年伤今追昔之作。这首词 是李清照晚年流寓江南时而伤今追昔之作。写作地点在南宋都城临安（今杭州），时间约在 公元1150年（宋高宗绍兴二十年）。此词以对比手法，写了北宋京

7、城汴京和南宋京城临安元宵节的情景，借以抒发自己的故 国之思，并含蓄地表现了对南宋统治者苟且偷安的不满。上片写元宵佳节寓居异乡的悲凉心 情，着重对比客观现实的欢快和她观心情的凄凉；下片着重用作者南渡前在汴京过元宵佳 节的欢乐心情，来同当前的凄凉景象作对比。全词用语极为平易，化俗为雅，未言哀但哀情 溢于言表，委婉含蓄地表达了自己心中的大悲大痛，堪称词坛大手笔。上片写今年元宵节的情景。”落日熔金，暮云合璧”着力描绘元夕绚丽的暮景，写的是 落日的光辉，像熔解的金子，一片赤红璀璨；傍晚的云彩，围合着璧玉一样的圆月。两句对 仗工整，辞采鲜丽，形象飞动。但紧接着一句“人在何处”，却宕开去，是一声充满迷惘与

8、痛苦的.长叹。这里包含着词人由今而昔、又由昔而今的意念活动。置身表面上依然热闹繁华 的临安，恍惚又回到“中州盛日”，但旋即又意识到这只不过是一时的幻觉，因而不由自主 地发出“人在何处”的叹息。这是一个饱经丧乱的人似曾相识的情景面前产生的一时的感情 活动，看似突兀，实则含蕴丰富，耐人咀嚼。“染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许！ ”三句, 又转笔写初春之景：浓浓的烟霭的熏染下，柳色似乎深了一些；笛子吹秦出哀怨的梅花落 曲调，原来先春而开的梅花已经凋谢了。这眼前的春意究竟有多少呢？ “几许”是不定之词， 具体运用时，意常侧重于少。“春意知几许”，实际上是说春意尚浅。词人不直说梅花已谢而 说“吹梅笛怨”，

9、借以抒写自己怀念旧都的哀思。正因为这样，虽有“染柳烟浓”的春色， 却只觉春意味少。“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？ ”承上描写作一收束。佳节良辰，应该畅快地 游乐了，却又突作转折，说转眼间难道就没有风雨吗？这种突然而起的“忧愁风雨”的心理 状态，深刻地反映了词人多年来颠沛流离的境遇和深重的国难家愁所形成的特殊心境“来相 召，香车宝马，谢他酒朋诗侣J词人的晚景虽然凄凉，但由于她的才名家世，临安城中还是有一些贵家妇女乘着香车宝 马邀她去参加元宵的诗酒盛会。只因心绪落寞，她都婉言推辞了。这几句看似平淡，却恰好 透露出词人饱经忧患后近乎漠然的心理状态。“中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。”由上片的

10、写今转为忆昔。中州，本指今河南 之地，这里专指汴京；三五，指正月十五元宵节。遥想当年汴京繁盛的时代，自己有的是闲 暇游乐的时间，而最重视的是元宵佳节。“铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。”这天晚上, 同闺中女伴们戴上嵌插着翠鸟羽毛的时兴帽子，和金线捻丝所制的雪柳，插戴得齐齐整整, 前去游乐。这几句集中写当年的着意穿戴打扮，既切合青春少女的特点，充分体现那时候无 忧无虑的游赏兴致，同时也从侧面反映了汴京的繁华热闹。以上六句忆昔，语调轻松欢快, 多用当时俗语，宛然少女心声。但是，昔日的繁华欢乐早已成为不可追寻的幻梦，“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出 去。”历尽国破家倾、夫亡亲逝之痛，词人不但由簇带济

11、楚的少女变为形容憔悴、蓬头霜鬓 的老妇，而且心也老了，对外面的热闹繁华提不起兴致，懒得夜间出去。“盛日”与“如今” 两种迥然不同的心境，从侧面反映了金兵南下前后两个截然不同的时代和词人相隔霄壤的生 活境遇，以及它们词人心灵上投下的巨大阴影。“不如向、帘儿底下，听人笑语。”却又横生波澜，词人一方面担心面对元宵胜景会触 动今昔盛衰之慨，加深内心的痛苦；另一方面却又怀恋着往昔的元宵盛况，想观赏今夕的繁 华中重温旧梦，给沉重的心灵一点慰藉。这种矛盾心理，看来似乎透露出她对生活还有所追 恋的向往，但骨子里却蕴含着无限的孤寂悲凉。面对现实的繁华热闹，她却只能隔帘笑语声 中聊温旧梦。这首词在艺术上除了运用今

12、昔对照与丽景哀情相映的手法外，还有意识地将浅显平易而 富表现力的口语与锤炼工致的书面语交错融合，造成一种雅俗相济、俗中见雅、雅不避俗的 特殊语言风格。话说薛宝钗道：“到底分个次序，让我写出来。”说着，便令众人拈阉为序。起首恰是李氏，然后按次各各开出。凤姐儿说道：“既这样说，我也说一句在上头。”众人都笑说道：“更妙了 ！ ”宝钗便将“稻香老农”之上补了一个“凤”字，李 纨又将题目讲与他听。凤姐儿想了半日，笑道：“你们别笑话我。我只有一句粗话，下剩的我就不知道 了。”众人都笑道：“越是粗话越好。你说了，只管干正事去罢。”凤姐儿笑道： “我想，下雪必刮北风。昨夜听见一夜的北风，我有了一句，就是一夜北

13、风 紧，可使得？ ”众人听了，都相视笑道：”这句虽粗，不见底下的，这正是会作 诗的起法。不但好，而且留了多少地步与后人。就是这句为首，稻香老农快写 上，续下去。”凤姐和李婶、平儿又吃了两杯酒，自去了。这里李纨便写了 ：一夜北风紧，自己联道：开门雪尚飘。入泥怜洁白，香菱道：匝地惜琼瑶。有意荣枯草，探 春道：无心饰萎苕。价高村酿熟，李绮道：年稔府粱饶。葭动灰飞管，李纹 道：阳回斗转杓。寒山已失翠，岫烟道：冻浦不闻潮。易挂疏枝柳，湘云道： 难堆破叶蕉。麝煤融宝鼎，宝琴道：绮袖笼金貂。光夺窗前镜，黛玉道：香粘 壁上椒。斜风仍故故，宝玉道：清梦转聊聊。何处梅花笛？宝钗道：谁家碧玉 箫？鳌愁坤轴陷，李纨笑

14、道：“我替你们看热酒去罢。”宝钗命宝琴续联，只见湘云站起来道：龙斗阵云销。野岸回孤棹，宝琴也站起道：吟鞭指潘桥。赐裘怜抚戍，湘云那里肯让人，且别人也不如她敏捷，都看她扬眉挺身的说道: 加絮念征徭。坳埋审夷险，宝钗连声赞好，也便联道：枝柯怕动摇。皑皑轻趁步，黛玉忙联道：翦翦舞随腰。煮芋成新赏，一面说，一面推宝玉，命他联。宝玉正看宝钗、宝琴、黛玉三人共战湘云，十分有趣，那里还顾得联诗，今见黛玉推他，方联道：撒盐是旧谣。苇蓑犹泊钓，湘云笑道：“你快下去，你不中用，倒耽搁了我。一面只听宝琴联道：林斧不闻樵。伏象千峰凸，湘云忙联道：盘蛇一径遥。花缘经冷结，宝钗与众人又忙赞好。探春又联道： 色岂畏霜凋。深

15、院惊寒雀,湘云正渴了，忙忙的吃茶，已被岫烟联道:空山泣老鹃。阶墀随上下，湘云忙丢了茶杯，忙联道：池水任浮漂。照耀临清晓，黛玉联道：缤纷入永宵。诚忘三尺冷，湘云忙笑联道：瑞释九重焦。僵卧谁相问？宝琴也忙笑联道：狂游客喜招。天机断缩带，湘云又忙道：海市失鲸绡。林黛玉不容她道出，接着便道:寂寞对台榭，湘云忙联道:清贫怀箪瓢。宝琴也不容情，也忙道：烹茶冰渐沸，湘云见这般，自为得趣，又是笑，又忙联道：煮酒叶难烧。黛玉也笑道：没帚山僧扫，宝琴也笑道：埋琴稚子挑。湘云笑得弯了腰，忙念了一句，众人问“到底说的什么？ ”湘云喊道:石楼闲睡鹤，黛玉笑得捂着胸口，高声嚷道：锦氮暖亲猫。宝琴也忙笑道：月窟翻银浪,湘云

16、忙联道:霞城隐赤标。黛玉忙笑道：沁梅香可嚼，宝钗笑称好，也忙联道:淋竹醉堪调。宝琴也忙道：或湿鸳鸯带，湘云忙联道：时凝翡翠翘。黛玉又忙道：无风仍脉脉.宝琴又忙笑联道：不雨亦潇潇。湘云伏着，已笑软了。众人看他三人对抢，也都不顾作诗，看着也只是笑。黛 玉还推她往下联，又道：“你也有才尽之时。我听听还有什么舌根嚼了 ？ ”湘云 只伏在宝钗怀里，笑个不住。宝钗推他起来道：“你有本事，把，二萧，的韵全用 完了，我才服你。”湘云起身笑道：“我也不是作诗，竟是抢命呢。”众人笑道： “倒是你说罢。”探春早已料定没有自己联的了，便早写出来，因说：“还没收住 呢。”李纨听了，接过来，便联了一句道：欲志今朝乐，李绮

17、收了一句道：凭诗祝舜尧。李纨道：“够了，够了！虽没作完了韵，剩的字若生扭用了，倒不好了。”说 着，大家来细细评论一回，独湘云的多，都笑道：“这都是那块鹿肉的功劳。”李纨笑道：“逐句评去，都还一气，只是宝玉又落了第了。”宝玉笑道：“我原不 会联句，只好担待我罢。”李纨笑道：“也没有社社担待你的。又说韵险了，又 整误了，又不会联句了，今日必罚你。我才看见杨翠庵的红梅有趣，我要折一 枝来插瓶。可厌妙玉为人，我不理他。如今罚你去取一枝来。”众人都道：“这 罚得又雅又有趣。”宝玉也乐为，答应着就要走。湘云，黛玉一齐说道：“外头 冷得很，你且吃杯热酒再去。”于是湘云早执起壶来，黛玉递了一个大杯，满斟 了一

18、杯。湘云笑道：“你吃了我们这酒，你要取不来，加倍罚你！ ”宝玉忙吃了 一杯,冒雪而去。 李纨命人好好跟着。黛玉忙拦说：“不必，有了人，反不得了。”李纨点头说： “是。”一面命Y鬟将一个美女耸肩瓶拿来，贮了水准备插梅，因又笑道：“回来 该咏红梅了。”湘云忙道：“我先作一首。”宝钗忙道：“今日断乎不容你再作 To你都抢了去，别人都闲着也没趣。回来还罚宝玉，他说不会联句，如今就 叫他自己作去。”黛玉笑道：“这话很是。我还有个主意，方才联句不够，莫若 拣那联得少的人作红梅诗。”宝钗笑道：”这话是极。方才邢、李三位屈才，且 又是客。琴儿和螯儿、云儿三个人也抢了许多，我们一概都别作，只让他三个 作才是。”

19、李纨因说：“绮儿也不大会作，还是让琴妹妹罢。”宝钗只得依允，又 道：“就用红梅花三个字作韵，每人一首七律。邢大妹妹作，红，字，你们李大 妹妹作梅字，琴儿作花字。”李纨道：“饶过宝玉去，我不服。”湘云忙道： “有个好题目命他作。”众人问：“何题？”湘云道：“命他就作访妙玉乞红梅， 岂不有趣？ ”众人听了，都说：“有趣。”一语未了，只见宝玉笑嘻嘻的捧了一枝红梅进来，众Y鬟忙已接过，插入瓶 内。众人都笑称谢。宝玉笑道：“你们如今赏罢，也不知费了我多少精神呢！ ” 说着，探春早又递过一钟暖酒来，众Y鬟走上来，接了蓑笠弹雪。各人房中Y 鬟都添送衣服来，袭人也遣人送了半旧的狐腋褂来。李纨命人将那蒸的大芋头

20、 盛了一盘，又将朱橘、黄橙、橄榄等盛了两盘，命人带与袭人去。湘云且告诉 宝玉方才的诗题，又催宝玉快作。宝玉道：“好姐姐妹妹们，让我自己用韵罢， 别限韵了。”众人都说：“随你作去罢。”一面说，一面大家看梅花。原来这枝梅花只有二尺来高，旁有一横枝纵横而 出，约有五六尺长，其间小枝分歧，或如蟠螭，或如僵蚓，或孤削如笔，或密 聚如林，花吐胭脂，香欺兰蕙，各各称赏。谁知邢岫烟、李纹、薛宝琴三人都 已吟成，各自写了出来。众人便依“红梅花”三字之序看去，写道是：咏红梅花得“红”字邢岫烟桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。魂飞庾岭春难 辨，霞隔罗浮梦未通。绿萼添妆融宝炬，高仙扶醉跨残虹。看来岂是寻常色， 浓淡由他

21、冰雪中。咏红梅花得“梅”字 李纹白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。冻脸有痕皆是 血，醉心无恨亦成灰。误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂， 寄言蜂蝶漫疑猜。咏红梅花得“花”字 薛宝琴疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。闲庭曲槛无余 雪，流水空山有落霞。幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。前身定是瑶台种， 无复相疑色相差。众人看了，都笑称赏了一番，又指末一首说更好。宝玉见宝琴年纪最小，才又 敏捷，深为奇异。黛玉、湘云二人斟了一小杯酒，齐贺宝琴。宝钗笑道：”三首 各有各好。你们两个天天捉弄厌了我，如今捉弄她来了。”李纨又问宝玉：“你 可有了 ？ ”宝玉忙道：“我倒有了，才一看见那三首，又吓忘了，等

22、我再想。”湘 云听说，便拿了一支铜火箸击着手炉，笑道：“我击鼓了，若鼓绝不成，又要罚 的。”宝玉笑道：“我已有了。”黛玉提起笔来，说道：“你念，我写。”湘云便击 了一下，笑道：“一鼓绝。”宝玉笑道：“有了，你写吧。”众人听他念道：酒未开樽句未裁，形象。夸张：生动形象的突出强调了什么的什么特点。反问： 增强了语势突出强调了什么内容，表达了作者的什么情感。 反语：指出反语种类，褒义贬用还是贬义褒用，生动形象的 表达了某个对象的什么特点，表达了作者什么情感。双关: 指出标题的双层含义，有内涵丰富引人深思的作用。）如果运 用了写作手法就说：运用了什么手法（1.如果是设置悬念就 说：通过设置悬念的手法让

23、文章更有趣味性，激发了读者的 阅读兴趣，引发读者思考。2.对比：将什么和什么作对比突 出了什么的什么。3.象征：以什么象征什么，生动形象的突 出了什么的什么特点。4.环境描写的：渲染了氛围，烘托氛 围使读者身临其境。5.以小见大：通过叙述这些小事来展现 了一个大主题使主旨更加深刻。）3.看完修辞和写作手法后就 看下有没有交代什么，如记叙文的六要素（时间，地点，人 物，起因，经过，结果）如果有就作答，但是不能直接说, 要加一定的修饰语。之后注意书写与分点答题。例文及例题从略。其次，请欣赏汪兴亮的新作：我的父母我的父母是一对朴实无华的父母，他们勤勤恳恳老实本分, 他们普通且耀眼，平凡而伟大，他们总

24、是在自己能力范围内 给予我更好的成长的环境，他们是我心目中顶好顶好的人。 是永远无私给予我爱和鼓励的港湾是我永远的避难所。黛玉写了，摇头笑道：”起的平平。”湘云又道：“快着！ ”宝玉笑道：寻春问腊到蓬莱。黛玉、湘云都点头笑道：”有些意思了。”宝玉又道：不求大土瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。黛玉写了，又摇头道：“凑巧而已。”湘云忙催二鼓，宝玉又笑道：入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。槎榜谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。黛玉写毕，湘云大家才评论时，只见几个小Y鬟跑进来道：“老太太来了。”众 人忙迎出来。大家又笑道：“怎么这等高兴！ ”说着，远远见贾母围了大斗篷， 带着灰鼠暖兜，坐着小竹轿，打着青绸油伞，鸳鸯、

25、琥珀等五六个Y鬟，每个 人都是打着伞，拥轿而来。李纨等忙往上迎，贾母命人止住说：“只站在那里就 是了。”来至跟前，贾母笑道：“我瞒着你太太和凤Y头来了。大雪地下，我坐 着这个无妨，没的叫她们来踩雪。”众人忙一面上前接斗篷，搀扶着，一面答应 着。贾母来至室中，先笑道：“好俊梅花！你们也会乐，我来着了。”说着，李纨早 命拿了一个大狼皮褥来，铺在当中。贾母坐了，因笑道：“你们只管玩笑吃喝。 我因为天短了，不敢睡中觉，抹了一回牌，想起你们来了，我也来凑个趣儿。” 李纨早又捧过手炉来，探春另拿了一副杯箸来，亲自斟了暖酒，奉与贾母。贾 母便饮了一口，问那个盘子里是什么东西。众人忙捧了过来，回说：“是糟鹤

26、鹑。”贾母道：“这倒罢了，撕一点腿子来。”李纨忙答应了，要水洗手，亲自来 撕。贾母又道：“你们仍旧坐下说笑，我听。”又命李纨：“你也只管坐下，就如 同我没来的一样才好，不然我就去了。”众人听了，方依次坐下，这李纨挪到尽 下边。贾母因问：“作何事了 ？ ”众人便说：“作诗。”贾母道：“有作诗的，不如 作些灯谜，大家正月里好玩的。”众人答应了。说笑了一会，贾母便说：“这里潮湿，你们别久坐，仔细受了潮湿。”因说：“你 四妹妹那里暖和，我们到那里瞧瞧他的画儿，赶年可有了。”众人笑道：“那里 能年下就有了？只怕明年端阳有了。”贾母道：“这还了得！他竟比盖这园子还 费工夫了。”说着，仍坐了竹椅轿，大家围随

27、，过了藕香榭，穿入一条夹道，东西两边皆有 过街门，门楼上里外皆嵌着石头匾，如今进的是西门，向外的匾上凿着“穿云” 二字，向里的凿着“度月”两字。来至当中，进了向南的正门，贾母下了轿，惜 春已接了出来。从里边游廊过去，便是惜春卧房，门斗上有“暖香坞”三个字。 早有几个人打起猩红毡帘，已觉温香拂脸。大家进入房中，贾母并不归坐，只 问：“画在那里？ ”惜春因笑问：“天气寒冷了，胶性皆凝涩不润，画了恐不好 看，故此收起来。”贾母笑道：“我年下就要的。你别拖懒儿，快拿出来给我快 画！ ”一语未了，忽见凤姐儿披着紫羯褂，笑嘻嘻的来了，口内说道：“老祖宗今儿也 不告诉人，私自就来了，要我好找。”贾母见他来了

28、，心中自是喜悦，便道： “我怕你们冷着了，所以不许人告诉你们去。你真是个鬼灵精儿，到底找了我 来。以理，孝敬也不在这上头。”凤姐儿笑道：“我那里是孝敬的心找了来？我 因为到了老祖宗那里，鸦没雀静的，问小Y头子们，她又不肯说，叫我找到园 里来。我正疑惑，忽然又来了两三个姑子，我心里才明白了：那姑子必是来送 年疏，或要年例香例银子，老祖宗年下的事也多，一定是躲债来了。我赶着问 了那姑子，果然不错。我连忙把年例给了她们去了。如今来回老祖宗，债主已 去，不用躲着了。已预备下希嫩的野鸡，请用晚饭去，再迟一回就老了。她一 行说，众人一行笑。凤姐儿也不等贾母说话，便命人抬过轿子来。贾母笑着， 搀了凤姐的手，

29、仍上轿，带着众人，说笑出了夹道东门。一看，四面粉妆银 砌，忽见宝琴披着凫眉裘，站在山坡上遥等，身后一个丫鬟，抱着一瓶红梅。 众人都笑道：”怪道少了两个人，她却在这里等着，也弄梅花去了。”贾母喜得 忙笑道：“你们瞧，这雪坡上配上她的这个人品，又是这件衣裳，后头又是这梅 花，像个什么？ ”众人都笑道：“就像老太太屋里挂的仇十洲画的艳雪图。” 贾母摇头笑道：“那画的那里有这件衣裳？人也不能这样好！ ”一语未了，只见 宝琴背后转出一个披大红猩毡的人来。贾母道：“那又是那个女孩儿？”众人笑 道：“我们都在这里，那是宝玉。”贾母笑道：“我的眼越发花了。”说话之间， 来至跟前，可不是宝玉和宝琴。宝玉笑向宝钗

30、、黛玉等道：“我才又到了杨翠 庵。妙玉每人送你们一枝梅花，我已经打发人送去了。”众人都笑说：“多谢你 费心！ ”说话之间，已出了园门，来至贾母房中。吃毕饭，大家又说笑了一会。忽见薛 姨妈也来了，说：“好大雪，一日也没过来望候老太太。今日老太太倒不高兴？ 正该赏雪才是。”贾母笑道：“何曾不高兴！我找了她们姊妹们去玩了一会子。” 薛姨妈笑道：“昨日晚上，我原想着今日要和我们姨太太借一日园子，摆两桌粗 酒，请老太太赏雪的，又见老太太安息得早。我闻得女儿说老太太心下不大 爽，因此今日也没敢惊动。早知如此，我正该请。”贾母笑道：“这才是十月里 头场雪，往后下雪的日子多呢，再破费不迟。”薛姨妈笑道：“果然

31、如此，算我 的孝心虔了。”凤姐儿笑道：“姨妈仔细忘了，如今先秤五十两银子来，交给我收着，一下雪， 我就预备下酒，姨妈也不用操心，也不得忘了。”贾母笑道：“既这么说，姨太 太给他五十两银子收着，我和她每人分二十五两，到下雪的日子，我装心里不 快，混过去了，姨太太更不用操心，我和凤丫头倒得了实惠。”凤姐将手一拍， 笑道：“妙极了，这和我的主意一样。”众人都笑了。贾母笑道：“呸！没脸的， 就顺着竿子爬上来了！你不该说姨太太是客，在咱们家受屈，我们该请姨太太 才是，那里有破费姨太太的理！不这样说呢，还有脸先要五十两银子，真不害 臊！ ”凤姐儿笑道：“我们老祖宗最是有眼色的，试一试，姨妈若松呢，拿出五

32、十两来，就和我分。这会子估量着不中用了，翻过来拿我做法子，说出这些大 方话来。如今我也不和姨妈要银子，竟替姨妈出银子，治了酒，请老祖宗吃 了，我另外再封五十两银子孝敬老祖宗，算是罚我个包揽闲事，这可好不好？ ” 话未说完，众人已笑倒在炕上。贾母因又说及宝琴雪下折梅，比画儿上还好，因又细问她的年庚八字并家内景 况。薛姨妈度其意思，大约是要与宝玉求配。薛姨妈心中固也遂意，只是已许 过梅家了，因贾母尚未明说，自己也不好拟定，遂半吐半露告诉贾母道：“可惜 这孩子没福，前年他父亲就没了。他从小儿见的世面倒多，跟着她父母四山五 岳都走遍了。他父亲是好乐的，各处因有买卖，带着家眷，这一省逛一年，明 年又往那

33、一省逛半年，所以天下十停，走了有五六停了。那年在这里，把她许 了梅翰林的儿子，偏第二年他父亲就辞世了，他母亲又是痰症。”凤姐也不等说 完，便瞎声跺脚的说：“偏不巧，我正要作个媒呢，又已经许了人家。”贾母笑 道：“你要给谁说媒？ “凤姐儿笑道：“老祖宗别管，我心里看准了他们两个是一 对。如今已许了人，说也无益，不如不说罢了。”贾母也知凤姐儿之意，听见已 有了人家，也就不提了。大家又闲话了一会方散。一宿无话。次日雪晴。饭后，贾母又亲嘱惜春：“不管冷暖，你只画去，赶到年下，十分不 能，便罢了。第一要紧把昨日琴儿和Y头、梅花，照模照样，一笔别错，快快 添上。”惜春听了虽是为难，只得应了。一时众人都来看

34、他如何画，惜春只是出 神。李纨因笑向众人道：“让他自己想去，咱们且说话儿。昨儿老太太只叫作灯 谜，回家和绮儿、纹儿睡不着，我就编了两个四书的。她两个每人也编了两 个。”众人听了，都笑道：“这倒该作的。先说了，我们猜猜。”李纨笑道：“观音未 有世家传，打四书一句。”湘云接着就说“在止于至善。”宝钗笑道：“你也想 一想世家传三个字的意思再猜。”李纨笑道：“再想。”黛玉笑道：“哦，是了 ！ 是虽善无征”众人都笑道：“这句是了。”李纨又道：“一池青草草何名。”湘 云忙道：“这一定是蒲芦也再不是不成？ ”李纨笑道：“这难为你猜。纹儿的 是水向石边流出冷，打一古人名。”探春笑问道：“可是山涛？ ”李纹笑道

35、： “是。”李纨又道：“绮儿的是个萤字，打一个字。”众人猜了半日，宝琴笑道： “这个意思却深，不知可是花草的，花字? ”李绮笑道：“恰是了。”众人道：“萤 与花何干？ ”黛玉笑道：“妙得很！萤可不是草化的？ ”众人会意，都笑了，说 宝钗道：“这些虽好，不合老太太的意思，不如作些浅近的物儿，大家雅俗共赏 才好。”众人都道：“也要作些浅近的俗物才是。”湘云想了一想，笑道：“我编 了一枝点绛唇，恰真是个俗物，你们猜猜。”说着便念道：溪壑分离，红尘游戏，真何趣？名利犹虚，后事终难继。众人都不解，想了半日，也有猜是和尚的，也有猜是道土的，也有猜是偶戏人 的。宝玉笑了半日，道：“都不是，我猜着了，一定是耍

36、的猴儿。”湘云笑道： “正是这个了。”众人道：“前头都好，末后一句怎么解？ ”湘云道：“那一个耍的 猴儿，不是剁了尾巴去的？ ”众人听了，都笑起来，说：“偏他编个谜儿也是刁 钻古怪的。”李纨道：“昨日姨妈说，琴妹妹见的世面多，走的道路也多，你正该编谜儿，正 用得着。你的诗又好，何不编几个我们猜一猜？ ”宝琴听了，点头含笑，自去寻 思。宝钗也有了一个，念道：镂檀锲梓一层层，岂系良工堆砌成？虽是半天风雨过，何曾闻得梵铃声！一一 打一物。众人猜时，宝玉也有了一个，念道：天上人间两渺茫，琅王干节过谨提防。鸾音鹤信须凝睇，好把唏嘘答上苍。黛玉也有了一个，念道是：醒朋何劳缚紫绳？驰城逐堑势狰狞。主人指示风

37、雷动，鳌背三山独立名。探春也有了一个，方欲念时，宝琴走过来笑道：“我从小儿所走的地方的古迹不 少。我今拣了十个地方的古迹，作了十首怀古的诗。诗虽粗鄙，却怀往事，又 暗隐俗物十件，姐姐们请猜一猜。”众人听了，都说：“这倒巧，何不写出来大 家一看？ ”要知端的，下回分解。诸多研究者发现，中国历史上的“头蛆”和“二蛆”，绰号是 同一个，你知道吗？首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆 王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老豹子，可见秦桧的 绰号（外号）叫二老豹子。再说“二蛆”，就是中国历史上名 声极臭的太监魏忠贤，诸多研究者认为他也不属于人类，故 称其为“二蛆”。令人难以置信的是：“二

38、蛆”的绰号（外号） 竟然也叫二老豹子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫 二老豹子，这是根据相关史料研究的结果。记得有一次我身体不舒服，最后导致我发烧了，那个时间已 经是深更半夜，因为时间太晚了我便没有叫醒熟睡的他们, 第二天一早早上妈妈来叫我起床，发现我身体不适，立马马 不停蹄的和爸爸把我送去了医院，由于状态不佳，迟迟不退 烧，医生建议留院观察，建议等到烧退了再回家，住院的这 一夜，我看着他们为了我忙碌的身影，心中百感交集，心里 面酸酸涩涩的，他们紧张担忧的神情，无一不让我动容，第 二天一早我退烧后，他们才终于如释重负，这个时候他们才 敢小憩一下，他们为了照顾我一夜没有好好休息。还有许许多

39、多生活中的琐事，对于他们来说我永远是他们做 出决断的审判标准，永远为我着想，这边便是我的父母，他 们既不光彩照人也不腰缠万贯，但是他们总是给予我他们能 给我的最好的，我的成长一直有他们的陪伴，有他们的支持, 他们的参与，我是被爱所包裹长大的，我爱我的父母。对我我来说他们是平凡而伟大，普通而耀眼，这便是我的父 母。下面请欣赏杨浩宇的旧作音乐真有趣等：杨浩宇（此文已公开发表在正规期刊）：音乐真有趣音乐是我多年来无形的伴侣。从小时候看猫和老鼠时优 雅的古典乐，到现在音乐软件中收藏的一千多首歌，有趣的 音乐俨然成了我生命的一部分。为了丰富课余生活，我从“可望而不可及”的架子鼓转学较 为轻便的吉他。一开

40、始，老师先从最基础的拨弦讲起，而我 以为它只是弹拨乐器中的一种广为人知的乐器。我发现，单 是随意地拨弄琴弦，发出的声音就极有魔力，让人着迷。从 粗到细的六根弦，声音也从低沉厚重转向清脆高昂；再从左 往右按住弦上的“品”，单是一根弦上就能呈现出从低到高更 多样的声音！好比孩童的脸上有着丰富无比的表情。六线谱 上一排排的数字像程序，用吉他的语言翻译出来，数字便转 化成了动听的乐曲。经过几周练习，老师开始给我讲和弦与弹唱。一个小小的塑 料片一一拨片，让初学者用来练习扫弦。轻轻捏着拨片，拂 过琴弦，原本独立的弦，此时如旋转阶梯一般逐级上升盘旋, 快时热烈奔放，慢时柔和抒情，这就是扫弦；再一起按住不 同

41、的弦的不同“品”，风格迥异的声音巧妙融合在一起，这就 是和弦。背上吉他，手指划过琴弦，不停摆动，好似摇起船 桨徜徉在民谣的海洋。你可了解其中的奥妙？想象一下，假 如你是诗人，闲暇时唱着自己喜爱的原创歌曲，忘乎了所以, 不是很惬意吗？短短十几节课，我深切感受到了吉他不同于打击乐的独特魅 力。曾经只是看别人弹得很酷，如今亲自体验才惊讶这六根 铁丝竟能演奏出如此变化多样的音乐，它远比看上去更有意 思。从传说中八千年前短短的骨笛，到古代“犹抱琵琶半遮 面”“玉人何处教吹箫”，直至如今的流行歌曲音乐无疑 是人类的精神伴侣之一，它能与文字媲美，和美妙的母语一 样给人最直接的艺术享受。想来一代代音乐家，将其

42、亲身经历、所见事物以及内心的万 千感慨，用不同的乐器凝聚成智慧的结晶，形成了音乐的伟 大历史乐章。音乐真有趣啊，不是吗？杨浩宇 神女峰阅读理解答案.答：诗歌刻画了一个情感细腻，反抗封建道德，追求自由 开放的抒情主人公。不够具体，但意思对。参考答案.抒情主人公在江轮上初见风雨千年的神女峰，当众人沉浸 在传说中欣赏神女的丰采之时，抒情主人公突然捂住眼睛, 最后伫立于船头久久思忖。1 .答：产生了对古代女性的束缚的悲哀、感慨。既不具体，也不精准，词不达意。参考答案.诗人从游人“挥舞的各色花帕”纷纷向神女致意的场景中 看到了人的感情的“忽略”，没有人把神女作为一个活生生的 人来对待而只是对她的忠贞表示

43、赞扬，但这种观念其实是对 中国女性的一种漠视人性灭绝情感的残酷压制，对传统的观 念产生了深刻的反思。2 .答：因为主人公一时惊醒，意识到所谓的忠贞背后是封建 思想礼教对女性的束缚，感受到了凄苦、无奈，因而突然收 回了手。回答不够精准，但意思是对的，没有问题。参考答案.诗歌借助这样的动作细节表示出诗人突然意识到众人对神 女峰的膜拜中隐藏了封建意识对女性的残酷的迫害和压制, 是一种漠视人性的冷硬的精神枷锁。3 .答：运用环境描写，通过翻腾的江涛烘托了主人公内心强 烈的的轰动、悲伤与反抗，也象征这些封建思想仍在延续。 语言表述不够规范，但意思是对的。参考答案.“江涛/低一声/高一声”暗示诗人心中翻腾

44、不已的同情、悲 伤、惋惜、遗憾等错综复杂的情感。心潮起伏，犹如翻涌不 息的江涛。4 .“为眺望/远天的杳鹤/而错过/无数次春江月明”这句 中有两个较为独特的意象，请问分别象征什么？5 .答：“杳鹤”象征无望的等候；“春江月明”象征身边平凡 而真实可感的景色。答案是对的，但是过于简单化。参考答案.“杳鹤，虚妄的空名，无望的等候，“杳”即是远，像 天边的远鹤永远无法触及。“春江月明”一一身边的月圆月缺, 潮涨潮落，虽平凡但却真实，触手可及。这两个具有鲜明反 差的意象组合在一起，使形象更鲜明，更能突出问题的悲哀 与沉重。杨浩宇：文明文明，文指文化，明指昌明。它是社会主义核心价值观 里的十二词之一。人

45、们常说做文明人，可我不曾想过文明到 底是什么、怎么做，是抽象亦或具体？我便深思，从眼前的 事物开始，由近及远，慢慢地想到了四个层面去培养文明一 一个人思想、家庭培养、学校教育、社会舆论。个人思想一一“人之初，性本善”，道德是人与生俱来并不断 演变的一种约束规范，它从心底告诉人们行己有耻。法律则 明确了行为的界限，维护了我们的权益。当我们打心里遵从 正面的道德还有法律时，我们也规范了自我，对事情有了认 知，便是最初与文明的握手。家庭培养一一家庭，是我们受教育的第一层，也是至关重要 的一层。从出生开始，我们就不断受家庭氛围的熏陶。因此， 家长更应先做好自己，俗话常说“上梁不正下梁歪”，如曾子 杀猪

46、、孟母三迁的典故，“再穷不能穷学习”，树立诚实、细 心、自觉自律的榜样。不知不觉中，美好的家风伴随在孩子 身旁，渗透到脊柱里、大脑里，形成了文明的意识。学校教育一一“十年栽树，百年树人”，随着孩子年龄的增长 和心智的发展，他们背上书包，走进了学校。老师便是引路 人，是灯塔照亮了人间大道。从书本到语言再到作为，言传 身教都应常常传递着真善美。在书香四溢的校园里感受文化、 文明之优雅，用文明搭起与他人友好交往的桥梁。而校务人 员更要贯彻实处、核查落实，强调道法，鼓励学习拓展，从 课本走向生活，当新时代文明好少年。社会舆论一一社会上形形色色的人很多，我们则要成为逆浊 流做清潭，如莲花般出淤泥而不染；

47、成为黑夜中怒放的不一 样的烟火，在人们的眼中点燃文明的火焰。例如之前的恶性 伤人事件，网络上发声的人很多，当大家都能“三省吾身”， 理性认识、感性认知，不做世俗的人质，就能将浊流化作清 泉，星光照亮黑夜，合力让社会乃至整个民族文明。中华上下五千年，无不有和平昌盛的年代。一代代文明人成就了文明的延续，如黄河般生生不息；走出了礼崩乐坏，挺 过了世界大战，唯有心灵上文明美好的人，能使得国家经文 科技大步前进。就让我们努力做好文明人吧，哪怕是十四亿 分之一，去创造更文明美好的未来！永遇乐落日铭金原文落日常金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和 天气，次第岂无风雨。来相召

48、、香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，掷金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴, 风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。词语解释1 .吹梅笛怨。 梅：指乐曲梅花落。2 .次第岂无风雨。次第：这里是转眼的意思。3 .香车宝马：这里指贵族妇女所乘坐的、雕镂工致装饰华美的车驾。4 .中州：即中土、中原。这里指北宋的都城汴京，今河南开封。5 .三五：十五日。此处指元宵节。6 .铺翠冠儿：以翠羽装饰的帽子。雪柳：以素绢和银纸做成的头饰。簇带：簇，聚集之意。带即戴，加在头上谓之戴。济楚：整齐、漂亮。簇带、济楚均为宋时方言，意谓头上所插戴的各种饰物。7 .风鬟霜鬓：发髻蓬乱。这是说无心修饰打扮。怕见：怕得，懒得。选择题/判断题考点1 .永遇乐落日熔金的作者为李清照。2 .李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称，提出了 词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。3 .李清照的代表作有：永遇乐落日熔金、声声慢寻寻觅觅、一剪梅红藕香 残玉簟秋、夏日绝句等。4 .永遇乐落日熔金描写了北宋京城汴京和南宋京城临安元宵节的情景。