圣诞节活动方案怎么写.docx

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1、圣诞节活动方案怎么写圣诞节幼儿园活动方案怎么写篇1活动名称：圣诞狂欢一一共享快乐活动时间：12 月 23 日上午 8:3011:00活动目的：L通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西 方的重要节日2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长 共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动内容：幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴 趣。师：你们看谁来了？2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢 圣诞节。4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来

2、让幼儿了 解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。5、师幼共同创编圣诞儿歌。幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁？1、导幼儿分享对圣诞的认识。2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。(1)圣诞老公公是谁？(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物 的种种情景。老师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小朋友送 礼物的时候是什么样子的？4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。圣诞节幼儿园活动方案怎么写篇2圣诞节本来是一徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一 个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新 年相提并论。在这个世界文化

3、日渐交融的时代，每年这个时 候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特 开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。一、活动目标1 .让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节 日，风俗习惯。2 .让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况 下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩 子体验充满期待与梦想的童年。二、活动时间：20_年12月25日(周四)三、活动地点：幼儿园各班级教室四、活动准备：1 .宣传准备：(1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围；(2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪 念；2 .课程准备：圣诞节前1-2周，教师

4、安排以圣诞节为主题的系列课程，具 体课程安排详见各班课表。(1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会；(2)音乐课：学唱圣诞歌曲；(3)绘画课：我的圣诞愿望；我心中的圣诞节；(4)手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣 诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰；3 .环境准备：(1)提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣 诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准 备；(2)老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境；(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品；手工挂 饰用于装饰圣诞树等。4 .物品准备：(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞

5、礼物， 并写上班级和宝宝姓名以及祝福语，交给主班老师；(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物；(3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等；(4)音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲平安夜、听，天使报佳音、铃儿响叮当等。5 .人员准备：(1)已确定的圣诞老人扮演者。(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。(3)各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精 彩照片留做纪念。五、活动流程1 .“讲圣诞故事”各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故 事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关 圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事 等，同时要问宝宝在圣诞节最想

6、要什么礼物，可以为宝宝买礼 物做参考。2 .“神秘出现的圣诞礼物”请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装 好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。3 .“圣诞老人真的来了”12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红 衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们 最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。六、注意事项1 .各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一 个惊喜。2 .园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。圣诞节幼儿园活动方案怎么写篇31、活动目标：(1)通过

7、活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道 圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作 Christmasstar, Christmascards 等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。(3)能够和同伴共同分享节日的快乐2、环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩 灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一 样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分 仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布

8、偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉 到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代 替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享 受到大雪纷飞的感觉。教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读， 既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树！好好喜欢哦。原来梯子还可以这样用(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它 把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在 窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和 MerryChristmas ! 的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花 环、圣诞袜、

9、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的 喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别 的感兴趣。(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。(4)全园孩子学会唱英语歌曲：Jinglebells； OewishyouaMerryChristmas andhappyNewYear(在圣 诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词Christmastree, SantaClaus, stocking, candle, reindeer,并学会祝福语 MerryChristmas !”3、请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上 装有礼物的大包袱，

10、到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上 晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子 一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：MerryChristmas !或请 KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。4、圣诞游戏：(1) Christmasstar：给幼儿每人制作一个 Christmasstar,并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁 上。(2) Christmascards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张， 让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适 合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然 后送给伙伴。(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣

11、诞袜等。好漂亮啊。这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦! 让我们的爸爸妈妈也回到了 “童年”。圣诞节幼儿园活动方案怎么写篇4活动目的1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向 上的生活态度。2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表 现自己。3、了解并体验西方的话剧文化。活动准备1、请两名热心家长担任主持人工作；2、提前排练节目，大班组负责话剧卖火柴的小女孩， 中班组负责话剧圣诞节的由来，小班组根据中大班需要参 与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、 孩子尽量都有参加）；3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香

12、蕉、软猴桃、苹果、胡萝 卜等）；5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种 布丁；6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几 把。活动过程1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场， 送出圣诞祝福，活动开始。2、节目一圣诞节的由来剧本参考：旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜 的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村 庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃 吧？、富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不 给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴

13、又饿、又冷又累，请你 行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的 孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每 天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。3、游戏：你比我猜请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容， 幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、 水果、衣服等。4、节目二卖火柴的小女孩剧本参考第一幕：凄凉的场景小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖 火柴啦！谁买火柴？ ”边喊边走到舞台中央。小女孩：先生，您要买火柴吗？先生：不需要小女孩：好心的先生

14、，求您买些火柴吧！先生：走开，别挡着我的路。小女孩喊声越来越悲惨：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？ 今天是大年夜，可我不能回家，一整天没卖掉一根火柴，爸爸 会打我的。”穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来马车 声吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩 捡起来拿着跑了。小女孩害怕地躲闪：”啊？我的拖鞋！”小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气温暖小手： “太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了。”她渐渐 睡着了。第二幕：小女孩来到一个温暖漂亮的房间，中间有一个大火 炉，她连忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音 乐上场，带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推

15、 着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐。第三幕：突然灯光黑，迅速换回凄凉的场景。小女孩惊醒：”火炉呢？温暖的火炉哪里去了？不，我的烤 鹅，快点回来！”她虚弱地喊着，这时奶奶上场。小女孩：“奶奶！奶奶！是您吗？我亲爱的奶奶？ ”奶奶：“是我，我的乖孩子。”小女孩：“亲爱的奶奶，请把我带走吧！”奶奶把小女孩搂在怀里：“我可怜的孩子，我的好孩子，奶 奶不会扔下你。奶奶带你到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦 的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。5、游戏：拉雪橇比赛幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起比赛，玩法如图所示。最先从起点到达终点的一组获 胜，领取奖品。亲子组：分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规则同上。6、以桌为单位，用提供的食物制作圣诞树。（注意提醒家长和幼儿尽量不要浪费）7、圣诞美食分享老师将将准备好的食物和餐具排放到每桌，大家开始自由用 餐。8、园长总结发言，活动结束，各班老师收拾整理。