幼儿园教师教育随笔《表扬的力量》.docx
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幼儿教师教育随笔表扬的力量户外活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮 球操场上热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸,开心的 笑声,就连最内向的珥现小朋友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在操场 上飞舞。由于阴理小朋友性格内向,很少大胆的彰显自己,多了些忧 郁,在集体中显得胆小,因此在各种活动中,阴珥都是静静的看着、 听着、笑着、按老师的要求去做着,但不愿大胆的表达。我常用爱的 眼光去看她,用温暖的手去牵她的小手,摸摸她的头,用宽阔的双臂 去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她,跟她做游戏,教她跳绳、 玩球等。一天,孩子们告诉我:“老师,现现会跳绳了! ”真让人惊 叹啊!于是我高兴的抱起她:“你太棒了,继续努力! ”珥珥的眼睛 里放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来。我又不失时机的 在全班孩子们面前表扬了她,还让她跳绳给大家看,从此以后,珥珥 时不时不地展示跳绳的本领,很多花样技巧让她跳的很轻松自如,别 的活动也随之增进,整个人都变了,变得爱说爱笑,活泼自信。这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它可 以帮助孩子建立自信,形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时, 让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们 集体中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出援助之手,一切都会变 得那么美好!
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