道德与法治“互联网+教师专业发展”观课报告.docx

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1、2021 互联网+教师专业发展观课报告栖霞市桃村中心小学郝彩芹本次暑假，我重点学习了三节优秀课例，三位优秀教师的 优秀表现让我受益匪浅。具体如下：一 .平安出行平安出行是三年级上册道德与法治第八课的第一 个话题。基于课题研究角度考虑,应该把侧重点放在了交通规 则反酒驾危害等法律法规上。玉杰老师的这节课的活动设计就 体现了这一特点。首先，借助一张张不寒而果的图片，一组组触目惊心的数 据，一起起痛人心扉的视频，形象生动地说明交通事故所造成 的严重后果以反生命的脆弱，让学生感受注意交通安全在人们 生活中的重要性和必要性。然后让学生观看一组寞实镜头,深 入了解交通事故所存在的危害。其次，引导学生体验真

2、实生活。新课程标准指出，教师不 再是传统地说教，学生也不再是被动地接受，学习交警手势，孩 子们积极性较高。教师应善于引导学生去体验寞实的生活，认 识社会,从而学会生活的本领,提高自身的能力。又让孩子们一 起参与“关于酒驾话题”的讨论，由此引出关于酒驾的法律法 规,让孩子们寞切地感受到酒驾的危客反遵守交规的重要性,这 样由表反里，由浅入深的认识过程，就让学生的认识有了质的 飞跃。在以后的社会生活中，学生们也才能学以致用，自觉地道 守和维护交通规则。课堂上教师通过知识研讨会、争当最棒小司机等活动，让 孩子们真正的参与到活动中来,通过课前搜集资料和课堂的交 流大讨论,感受交通事故给人们生活带来的伤害

3、,懂得提醒自己 及家人或同伴要注意交通安全，能自觉遵守交通规则。体会生 命来之不易，爱护自己的身体和健康，热爱生活的态度，以及对 社会的责任感。孩子们的参与度非常高,通过小组合作学习，孩子们的交流欲望非常强的，课堂积极性非常高玉杰老师的引导 有效地增强了孩子们的自信心。孩于们在课堂上找到了自身的 价值，得到了学习的快乐！二 .独具特色的古代科学独具特色的古代科学为五年级上册道德与法治第 四单元“骄人祖先灿烂文化”中的第二课古代科技耀我中华 的第二课时。中国古代科技在世界文明史上独树一帜。独具特色的中医药学、农学、天文学、数学等古代科学至 今仍闪耀着智慧的光芒，对人类社会发展和世界文明进步影响

4、深远。骄人祖先灿烂文化中国传统文化是我们的先辈传承下来 的丰厚遗产，它不仅是历史的结晶，而且有着活的生命。它所 蕴含的思维方式、价值观念、行为准则等，深刻地影响着今天 的中国人。本课介绍了我国独具特色的古代科学，旨在让学生 通过学习，建立文化认同，树立文化自信，为中华民族拥有悠久、 灿烂的文化而自豪。玉杰老师的这节课逻辑性强，独具特色的古代科学从 74页到76页，篇幅不长内容却很丰富，课程设置思想体现了 精致化、个性化教育的影子。表现在对学生学习状况的跟进， 注意学生的反馈，以学生为中心来展开抓阉展示环节有助于学 生深刻地了解独具特色的古代科学。上课之前一起看一段小视频。通过看视频让孩子们知晓

5、一 一要创新中药研究，通过人工智能大数据和互联网技术推动临 床创新，中医药走出国门、走出中医界，让广大西医都能接受, 就是要用他们都熟悉的方法和语言来诠释，因为中医也要用现 代医学的方法来整理，所有的科学都是这样。实际上，中医只 是我国科学的一部分，顺势导入新课。通过“中医诊疗源远流长” “说疗法” “看视频” “菲尔 普斯的拔罐印”“填表格”“说说我的感受”等环节和孩子们 一起学习中医部分。让孩子们说出学习古代中医药学后的感受,让孩子们畅所欲言玉杰老师适时引导，突出了关键词：民族自 豪、国际视野等。三 .小小一张纸本课是人教版道德与法治二年级下册第三单元绿色 小卫士中的第三课。这一部分内容的

6、设置是引导学生从自己 身边可触可感的资源出发，理解自己所处的时代主题-绿色 与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活环境，遵守相关 法律法规，节约资源，文明生活。本课通过拟人和童话的表达 方式，引导学生明白纸的来之不易，让学生认识到小纸张与我 们生活的密切关系，从开心快乐的角度，引导学生在日常生活 中创造性地落实节约用纸的行为从而引导学生树立节约用纸的 意识，并付诸于行动。玉杰老师在教学中语言生动而丰富，符合二年级学生的特 点。教师所设计的教学过程，符合教学标准的要求，注重学生 的体验珍视学生的生活经验，玉杰老师精心设计了一些贴近学生生活的系列教学活动，吸引和组织学生参与课堂实践，真正 实现了以学生为主体的主导思想，体现了教育教学新理念。在 课堂中教师的评价语丰富多彩，评价也比较全面。激发了孩子 学习的积极性。这节课，层次清晰，流程自然，结构紧凑，实 效性强，课堂上体现玉杰老师良好的素质与主导能力，是一节 比较成功的道德与法治课。