音乐教师试题音乐教师学期工作总结三篇.docx

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1、音乐教师试题音乐教师学期工作总结三篇音乐教师学期工作总结三篇【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做 的工作认真地分析力 研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便 于更好的做好下一步工作。以下是WTT心整理的音乐教师学期工作总结三篇，。篇一学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任 务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照初中音乐课程标准的要求，本学期 新课开始之前即己制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求，大力推 行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。一、教育、教学工作新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动

2、，认真记录学习内 容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标 准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、 教材分析力 ，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过 程（学生、教师活动预设）。在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考 虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析力 ,这样才能在备课中更加 全面和完善。2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析力 、对教材进行了解 的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。

3、当然教学计划应 根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音 乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同 学能达到优秀。二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐 课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注 重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及 律动），让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定 基础上创造音乐。本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的

4、民族音乐文化；也重点介绍 世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视 野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良 好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行 为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐 欣赏环境。在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略 了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更 深层次地感受、理解音乐。三、自我提高学习四、改进措施1 .应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析下，而 不是单

5、一的分析、O2 .要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌” 和“唱好歌”。3 .通过音乐欣赏课让学生学会聆听。4 .结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。总之，在今后 的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演 奏共享音乐魅力。篇一-*这一学年我担任的是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的 音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程 中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好 地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术

6、。它的魅力在于给人自由驰骋想象 的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬 托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感 #8222; #8222;这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的 烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表 情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得 到健康的发展。一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努 力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学 生为主体，让学生在愉快的音乐实践活

7、动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动) 中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上 创造音乐。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学一一我想学一一我要学”这一过 程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生 的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计 划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。 在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引 导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力， 充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从

8、而达到课堂教学实效性。为了使学生能 轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好 的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知 火焰。三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比 较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适 当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收 到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用 “跑”来感知，这一下学生很快就记住了。四、配合

9、学校政教处，成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节，并成功 出演节目一一吉他独奏爱的浪漫史。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发 挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重 要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校 的形象。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽的能力和努力 改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。篇三一、教学方面在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音

10、乐教学任 务。根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方法的培 养和积极性的调动，注重以学生为主体，限度的激发学生在音乐方面潜在的能力， 培养学生对音乐的兴趣。本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐 教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没 有学完。器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础 不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏 任何简单乐曲。可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的 大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课40

11、分钟要想手把手的 指导到每个学生就更紧迫了。起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来 六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐 曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发现，班级氛围对于学生葫芦丝的学 习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考 试，有些孩子却明日何其多。下学期一定要多听音乐组其他教师的胡芦丝教学课， 让自己对器乐课的教学更得心应手。二、工作成绩方面为迎接郑东新区20年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的 支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合 奏塔塔尔族舞曲森林狂想

12、曲，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟 老师排出的舞蹈飞翔童年荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获 得区领导的一致好评。本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成 为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导 对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。三、个人学习方面本学期，我参加了郑东新区小学音乐课堂教学达标评优活动，经过笔试、基 本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中， 我把多年不练的古筝重拾了起来，把一直“遥望而不可及”的12册教材的钢琴伴 奏练了起来，我把一直养成错误的合唱指挥

13、习惯改了过来。感谢一直对我悉心教 导，为我付出时间和精力的周婷老师，我不胜感激。我也会更加努力，无论在专业 技能还是教学能力上都需要继续学习，继续提高。四、努力方向今后我要加强自身的音乐素质训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培 养学生的各种能力，力求在教学方面做到精益求精。更要注重培养孩子的信心，适 时给与鼓励和肯定。注重打好基础，让学生在会唱中吹奏，游戏中学，识谱中练， 扎扎实实。同时争取多上公开课，多去比赛，以锤炼自己。希望自己无论是在能力 还是在心智方面都要更加茁壮的成长，更好更快地完成自己的本职工作以及领导安 排的各项工作。20年已经走过一半，剩下的一半我仍然会继续忙碌着、辛苦着，但这都将成 为我人生中一次次收获及财富，都将会继续磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我 得继续前行。