学校新冠疫情期间学生返校复课方案四篇合集.docx

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1、2022年春季开学返校复课工作方案为坚决打赢新冠疫情防控的阻击战，保障师生员工身体 健康和生命安全，确保新学期各项教育教学工作平稳有序开 展，根据上级各部门要求，结合学校实际，特制订本方案。一、指导思想全面贯彻落实批示精神，树立“疫情就是命令，防控就 是责任”工作理念，按照目前“外防输入、内防反弹”的工 作总要求，提高站位、认清疫情形势、强化责任担当，建立 传染病知识宣传教育机制，建立疫情防控长效机制，建立科 学、合理、规范的工作机制，高标准、严要求抓好各项防控 措施的落实，保障我校广大师生身体健康和生命安全，确保 安全、顺利、有序开学。二、成立疫情防控和复课开学工作领导小组组长：XXX副组长

2、：XXX成员：各班班主任职责：1 .负责全校疫情防控、开学复课工作的全面安排部署和 督办落实。2 .负责师生安全有序返校及复学后疫情防控日常工作。 窗户的人员为教室通风员，负责教室开窗通风；春夏秋季节 实行全天通风，冬季每天通风不少于3次，每次时间不少于30 分钟。通风时，所有人员一定要做好自我保暖，避免受凉感 冒。（5）自己感觉有发热或出现身体不适症状时，及时报告, 测量体温，迅速就诊，积极配合相关调查。（责任处室：保卫 科）（6）止学放学尽量步行，如需乘坐公共交通工具则需 配戴口罩，保持安全距离做好自我防护。（责任处室：保卫 科）3 .疫情监测报告管理。执行“晨午检”、“三报告”制 度，落

3、实早发现、早报告、早隔离、早诊治的“四早”要求。（1）每天各班在早自习前、下午第一节课前两次进行体 温检测和异常症状询问，按照正常类别填写学生健康检测登 记表登记；门卫对出入人员进行即时监测登记；教职员工（含 临聘人员）由值周行政参照各班要求每天进行体温检测、登 记。（2） “三报告”时间。实时报告。发现异常情况，第一时间立即层层报告。日报告。每天19:00和22:30,各班级汇总各班的当天 情况向学校报告，学校汇总，向上级有关部门报告。零报告。班级、年级、学校当天无异常情况的，也必须报告，做到有事报情况，无事报平安。（责任处室：保卫科、 各班级）4 .考勤管理。学生请假离校必须由班主任签字同

4、意，门 卫登记后方可放行；执行病事假事由追踪，学生请假办事或 就医，必须向班主任报告具体事由和病症，班主任直接向保 卫科报告；学生返校时，要在门卫和班主任处登记销假；患 传染病的学生一律出示医院开具的复学证明，复学证明被审 核合格后，学生方可入学进班；教职工严格执行学校请销假 制度，做好请假事由追踪报告；临聘人员由保卫科处负责落 实请销假或跟踪管理。（责任处室：各处室、各班主任）5 .突发情况应急处置。面对突发情况，做到三个“第一 时间”。一一第一时间适当处理。突发情况，第一现场人员 根据实际情况，第一时间实施临时处置，特别紧急情况拨打 120o 第一时间快速报告。突发情况，第一现场人员同 时

5、向相关处室、分管校长报告；校长及时向上级主管部门和 疾控部门报告。一一第一时间启动应急预案。学校接到报告, 立即启动应急预案进行响应，以最快的速度把握关键环节, 准确科学操作，为后续工作争取最快时间、抢抓最佳时机、 赢得最主动局面。（责任处室：各处室、各班级）6 .心理疏导。学校心理咨询室开通心理援助热线。对因 疫情原因或学习、生活、身体等原因造成的心理有障碍的学 生，结合学校的安全管理要求，进行指导、辅导、引导和帮助。（责任处室：大队部）7 .舆情监控管理。引导师生树立积极心态，大力宣传疫 情防控政策，讲好疫情防控好故事，正面宣传，传播正能量， 发出好声音。教育师生明辨是非，筑牢道德底线，坚

6、定“四 个自信”，加强遵纪守法教育，及时消除负面舆情。（责任处 室：大队部、保卫科）8 .常规教育管理。抓好疫情防控日常工作，加强日常安 全教育管理；抓好教师值周工作，加强周六及节假日等特殊 时段学生管理；做好环境卫生打扫与保洁，强化学生自我教 育管理；抓好学生文明行为习惯培养，加强思想教育。（责 任处室：教导处、副校长室）9 .做好教学衔接。精准分析学情，掌握学生居家学习情 况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。加大对 学困生的帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进 行新的课程教学。对因疫情等原因无法返校的学生，由班级 落实“一人一策”进行个性化线上教学辅导。（责任处室： 教导

7、处）10 .优化后勤服务。落实疫情防控的物资保障，足量配 备疫情防控物资。全面开展校园环境治理，垃圾日产日清， 保持干净、整洁的校园环境。加强食堂、超市疫情防控，落 实食堂卫生、消毒、体温监测等各项工作规范。落实食堂、 超市从业人员晨、午两检食堂进货严格落实“定点采购”和“索证索票”制度，确保食品安全。排查水电气隐患，配齐 配足教学用品，落实教学保障。（责任处室：后勤处）五、工作要求（一）提高站位，强化责任担当。必须按照目前“外防 输入、内防反弹”的总要求,严格落实疫情防控主体责任，层 层负责，层层落实，建立健全防控工作机制，确保实现“零 输入、零传播、零病例”的总目标，做到守土有责、守土担

8、责、守土尽责，坚决把疫情堵在校外，守住校园一方净土, 确保师生平安。（二）制订工作方案，全面付诸实施。落实一日“两检” 和“三报告”制度，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。（三）监督检查到位，严肃责任追究。学校疫情防控工 作领导小组要加强专项督查，确保科学有效、规范有序做好 防控工作。要加强执纪问责，对没有严格落实疫情防控措施 的个人，给予批评教育，责令立即整改纠正。学校开学返校复课工作方案为了全力做好新冠疫情防控形势下学校复学工作，保护 师生员工健康，确保顺利有序开学，根据关于做好2022 年春季学期开学工作的通知和关于做好开学前后学校疫情 防控工作要求，特制定本方案。一、做好开学前各项准备

9、(一)建立机构，明确职责1 .建立开学工作领导小组组长：XXX全面负责疫情防控和开学工作的统筹安排，兼管综合与 信息报告小组具体工作；副组长：XX管理体温监测与安全保卫、隔离应对、环境清洁与后勤 保障三个小组的具体工作；管理教育教学小组的具体工作。成员：XX.设立五个工作小组(1)综合与信息报告小组全面负责各类数据信息核对上报、文件发布工作，掌控 身体异常和隔离人员的信息；对接街道、社区等部门，做好 突发异常情况的信息汇总与上报等工作。组长：XX组员：XX(2)体温监测与安全保卫小组负责每日至少2次的人员体温检测并做好相关记录，临 时出现体温异常、咳嗽等相关症状的初步核准等工作。负责 做好校园

10、门卫值守、值日检查，加强校园周边环境的维护。组长：XX副组长：XX组员：XX(3)隔离应对小组负责上报处理和应对各类紧急事件，做好家校沟通工作; 负责将体温异常、咳嗽等相关症状人员，引导至校内隔离留 观室，并负责留观室守卫、组织送回家或送医、等候家长来 接等工作。组长：XX组员：XX(4)环境清洁与后勤保障小组负责体温检测仪、口罩、消毒片(水)等应急物资的准 备并及时补充；负责按规定设置校内隔离留观室；做好后勤 保障工作；统筹管理食堂、寝室工作。负责校园室内外日常环境清洁和消杀工作，出现异常情 况后，在有关专业部门的指导下做好消杀工作。组长：XX组员：XX(5)教育教学小组负责教育教学工作的统

11、一安排，布置与组织和教育(心 理辅导)教学相关的所有工作。组长：XX组员：XX2 .落实对应监管责任年级组长：协助学校各部门做好教育教学工作，负责每 天集中汇总年级学生体测信息、走读生异动信息，及时上报 年级突发事件。班主任：全面负责班级管理工作，强化对学生的安全教 育、每日每生体测、思想辅导、心理疏导、信息上报等职责， 协同班级任课教师加强学生学习管理，协同生活老师加强学 生生活管理，保持家校沟通，督促家长履行好监护人责任。主要行政领导：蹲点到各年级组，督促、指导、帮助年 级组长、班主任完成监管职责。（二）完善制度，落实保障1 .制定疫情防控应急预案。根据上级疫情防控的统一部 署，学校将师生

12、员工生命安全和身体健康放在第一位，制定 了疫情防控应急预案。预案有组织管理、具体举措、预警与 应急等内容，并落实防控经费，做好物资贮备，组织人员培 训，开展应急演练，切实做好疫情防控工作。2 .制定疫情防控时期教职工和学生晨、晚体温检测制度。 利用教师员工考勤签到，学生早晨进教室前、晚就寝进寝室 前进行体温测量、身体状况问询及登记、上报。做好缺课师 生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳 嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，并依规进行妥善处置。3 .制定疫情防控时期校园出入管理制度。严禁学生家长、 无关人员进入校园，确因工作需要进入校园的人员一律进行 身份

13、核验、信息登记、查看健康码、检测体温、佩戴口罩，符合要求且体温正常者方允许进入； 上课期间实行封闭管理，学生离校后及时封闭校园，并对校 门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。4 .防疫设备、物资配置。全方位改善学校环境卫生条件， 全面落实人防、物防、技防工作要求。在校门口设立体温监 测区；设置“临时隔离室”，隔离室设置在医务室旁边的两 个房间；根据师生员工数量，按照100的标准，配齐手持 红外体温检测仪；提前一周配齐一定数量（至少约十天）的 必需防护用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒液（84消毒 液、医用酒精、棉花等）、体温测量仪、防护服、额温枪、 体温计；教室、宿舍、卫生间、食堂等

14、配备洗手液，必要时 请市卫健、防疫部门帮助完成疫情防控物品的采购。5 .校园清洁消毒。按照校园防控新冠疫情卫生清洁与 消毒指南，在正式开学前5天，主动与疾控中心对接，全 面开展校园环境卫生清洁、消杀工作。对教室（包括实验室、 功能教室）、食堂、运动场、书吧、办公室、会议室、走廊、 室内活动场所等重点公共区域和场所以及宿舍楼、卫生间、 门卫室、医务室、橱柜、门把手、扶梯等重点部位进行全面 清洁消毒；及时清理校园卫生死角，对垃圾桶、楼梯间等地 必须全面彻底消杀处理；在市卫健部门的指导下，加强对自 备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、 食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作，开学前必

15、须监 测合格后才能使用。校园内设置口罩专用回收箱，并定时对 其消毒（1次/4小时）。6 .校园安全检查。在正式开学前一周，全面排查校园及 周边各类安全隐患，建立隐患清单，安全保卫小组为整治、 验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度, 确保闭环管理到位。7 .安排好模拟演练。在正式复学前3天，进行全员模拟 演练。分部门演练2-3次，确保操作顺畅，流程清楚。学校 将对部门演练情况进行监督、考核。（三）全面排查，精准报送1 .做好师生员工健康状况排摸。全面排查登记师生、教 职工假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、 学生返校前14天的身体健康状况，建立假期间外出或返回 师生、

16、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。 对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。排查重点人 员，对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。 指导师生员工返校前按要求认真填写健康申报表并申领 “健康码”。2 .建立师生员工健康档案。利用校园钉钉系统，结合设置的健康码，建立全校师生“一人一表”健康打卡监测系统。 进一步落实师生员工每日早晚2次体温监测，如实记录个人 健康监测记录表。全覆盖、无遗漏、精准掌握全校师生员工 的健康状况，特别是掌握来自疫情高发地区的师生员工基本 信息，以及返校前14天的接触经历、旅行经历和身体健康 状况。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗。3 .加强

17、信息报送管理。实行师生健康状况动态监测和 “一日一报”制度，学校信息报告组每天15:00前通过师生 健康状况监测平台报送师生健康状况监测信息；每天16:00 前将学校当日疫情防控情况报送教育行政部门。严格落实疫 情防控”日报告、零报告”制度，不迟报、漏报、瞒报。通 知并督促未出隔离期及身体不适教职员工和学生延迟到校 时间。4 .引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫 情防控动态及联防联控的政策措施，消除教职员工和学生的 忧虑和恐惧心理。（四）优化计划，精准教学1.做好学情评估。开学前，运用线上教学平台梳理线上 教学各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学 习质量摸底情况登记等方

18、式，全面了解线上学习情况，对线 上学习质量进行科学诊断评估，为返校后教学计划科学制定.负责开学复课的物资筹备及其他后勤服务工作。3 .负责指导开学后的各项教育教学工作。三、成立专项工作组（一）宣传教育组组长：XXX成员：各班主任主要职责：要充分利用网站、短信、QQ群、微信群、电子屏、板报 等媒介积极宣传疫情防控知识，将相关疫情防控知识和关键 信息发送给师生及家长，开展形式多样的生命教育、健康教 育和爱国教育，提高师生对新冠的认知水平，引导师生科学 防范，积极应对，提高自我防护意识和能力。加强心理辅导, 消除恐慌心理，维护校园和谐稳定。（二）疫情监测组组长：XXX成员：各班班主任主要职责：1 .

19、做好开学疫情信息跟踪和统计，建立全校师生健康台 账，做到“一人一档”，准确掌握开学前14天内师生每日 体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待 和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有 发热、咳嗽症状患者等情况，切实做到早发现、早预防、早 提高依据。2 .调整课程计划。综合考虑本学期教学时间、学生学习 实际及学科课程内容的总课时量等因素，对课程计划作适当 调整，控制教学容量，优化教学时间，保证教学质量。3 .上好开学第一课。充分结合疫情的课程资源，上好 “疫情防控生命教育”主题的开学第一课，力求做到素材丰 富、主题鲜明。内容涵盖疫情防控知识教育、心理健康教育 和生命安全

20、教育等。4 .制定教学衔接方案。运用钉钉平台，梳理线上教学各 项数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学习质量摸底 情况登记等方式，全面了解线上学习情况，认真制定符合学 情的线上线下教学衔接方案。5 .优化线上教学策略。认真总结延期开学以来线上教学 实施经验，进一步优化线上教学模式。利用平台着力搭建常 态化线上教学资源平台。继续做好线上教学资源开发，促进 信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教 学质量。6 .做好控辍保学工作。针对暂时无法返校复学学生，制 定“一对一”线上教学辅导举措。根据学校的课程内容同步 继续进行线上授课，每个学生配备一位导师，针对性地督促 指导学生学习。对于

21、学习水平明显低于整体的学生，制订切 实可行补学方案和个性化辅导方案，开学后安排教师集中答 疑、个别辅导等方式予以提供帮助。加大对留守儿童和疫情 防控一线人员子女的关爱支持力度，确保“一个都不掉队”， 杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。7 .加强师生角色转换指导。通过主题班会等形式加强班 级管理，开展心理疏导，落实各项常规管理制度，强化学生 学习生活习惯的养成，让学生熟练做到返校学习期间的自我 防护工作，尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，恢 复有规律的学习生活作息，以最佳状态进入线下学习。8 .准备充足的教与学用品。在全面落实防疫物资储备的 同时，重点做好教学物资储备和教学环境整

22、治，包括电子教 学设备的全面检修、教师上课所需的教学材料和实验仪器的 充分准备；通过学校公众号发布开学过渡期给家长和学生的 12条建议及开学初学校的相关工作安排。指导家长督促孩子 储备好开学需要的个人防护用品，整理好线上学习的笔记、 作业等。9 .建立图书室、功能室和实验室等重点场所管理制度， 明确开放时间及责任人。统筹全校集体性活动，精心设计必 要的教育教学活动，减少不必要的聚集性活动。确保师生聚 集场所及时通风、定期消毒。（五）错时报到，有序开学1 .做好复学报批。在正式复学前5个工作日，将制定好 的学校疫情防控工作方案和应急预案、教职员工到位、延迟 返校“三类师生员工”劝返落实、错时报到

23、方案、错时上学 放学方案、校园卫生清洁消杀、防控设施条件和物资准备等 情况报上级部门审核。2 .实行复学时间预告。经市教育局审核同意后，发布开 学告家长书，通过微信公众号、班级群等途径，告知家长、 学生学校正式复学时间、报到事宜及复学准备相关要求，引 导学生做好心理准备。二、加强开学后各项管理（一）门禁管理1 .切实强化校园门卫管理职责，严格落实门禁管理和值 班值守制度，确保安全防范工作有章可循、有迹可查。特殊 时期，安保处、办公室、政教处人员早晚要全员到岗，保障 师生员工进出校园安全。2 .校园实行全封闭管理。未经学校批准的家长、校外人 员一律不得进入校园。3 .进入校园的教职员工和学生，一

24、律进行核验身份，查 检健康码，检测体温，确认符合相关规定后，方可进入校园； 发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律 不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告, 并配合做好后续处置工作。4 .教职员工（家属）和学生必须按学校规定的时间到校、 离校，未经学校批准，不得提前到校、离校；实行分批、错 峰离校、返校。离返校时，师生应快速进入校园，家长要尽 快离开校门口，避免校门口人员聚集。5 .师生尽量减少快递收寄，保安员收件做到“立收立 告”，师生员工取件做到“立取立走”；非师生返校时间， 保安室一律拒绝转交食品与物品。（二）卫生管理1 .消毒管理。教学环境每日消毒两次，尤其

25、是水龙头、 门把手、楼梯扶手、厕所蹲位等处，每节课后都要消毒一次； 教室在午休、晚就寝时进行消毒；学生寝室上午、下午各消 毒一次。2 .口罩回收管理。设置口罩专用回收箱，定时对回收箱 进行消毒（1次/4小时），注意消毒安全，禁止用酒精喷洒， 应用抹布粘酒精擦拭。3 .开窗通风管理。按疾控要求关闭空调并打开门窗通风。 上午、下午、晚自习时段开窗通风至少一次，每次不少于30 分钟；大课间、晚自习、眼保健操时必须处于开窗通风状态；气温高于15度时，应整日开窗 通风。4 .卫生习惯管理。班主任或任课教师每节课后要组织学 生洗手，建议学生自带手帕或备足纸巾擦拭。教师工作时杜 绝随意走动，不能聚集扎堆，尽

26、可能自带电脑办公；每天要 对办公用品和私人物品进行消毒处理；下课、批改作业后记得清洗双手。（三）健康管理1 .以班级为单位，每天由生活老师负责学生每天的晨检、 晚检，每次体测做好详实记录，建立专门体测档案，做到有 档可查、有案必查，发现异常情况立刻上报生活部。走读学 生要求家长每天先在家中自行体测，体温正常、不咳嗽方可 来校。2 .教职员工以办公室为单位落实健康询问、体温晨检与 晚检制度。建议教职员工每天家中先自测体温，体温正常、 无咳嗽方可来校。3 .落实缺课缺勤师生追踪记录制度、复学证明查验制度。 师生员工在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的， 要立即报告学校医务人员，由学校医务人员

27、会同临时隔离留 观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室，按相关预案做 好处置工作。对因身体不适请假的师生员工均要进行病因追 踪、返岗复学证明查证，须出示县级以上医院健康证明方能 返校。学校医务室建立学生身体健康异常情况档案，密切追 踪学生就医、康复轨迹。4 .加强应急处置。师生员工在校门口体温检测时或在校 期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学 校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员 将其带至学校临时隔离留观室。师生员工在校期间出现发烧、 咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由 学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校 临时隔离留观室。严格按

28、照学校临时隔离留观室设置方案以及学校新冠疫情突 发事件应急处置办法要求进行处理。（四）健康教育1 .健康习惯养成教育。学生每天就餐前组织排队洗手, 不许随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪；师生间、 同学间交谈保持一米距离。2 .文明就餐教育。实行分餐制就餐，3年级送餐进教 室，4-6年级学生在餐厅就餐。就餐时，人与人尽量保持1 米以上距离，人员朝同一个方向就坐；点餐做到均衡搭配, 不挑食；入座后，做到吃倪不讲话；用餐前戴口罩进入食堂, 用餐后戴口罩离开，减少人员接触。就餐前后安排学生洗手。3 .用手卫生教育。手工课、美术课、陶艺课等下课后, 要及时整理学习用品，清洗双手；日常生活中，不用手

29、摸口、 耳、鼻、舌。4 .心理健康教育。开通网络心理辅导和危机心理干预等 心理支持热线，为全体师生员工提供心理疏导和心理支持, 做好疫情下自我心理调适、心理健康护理和心理健康建设。（五）食堂管理.食堂员工须佩戴一次性口罩、帽子、手套；避免直接 裸手接触肉禽类生鲜材料，严禁生熟食品（材）混用，避免 生食肉类，避免生冷菜品。1 .食堂进货严格落实索证索票，一律不得购买来源不明 的家禽家畜或野生动物，严格执行学校餐饮的安全管理流程。2 .加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具实行一人一 具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，采用流通蒸汽 消毒15分钟；每天要对餐桌、餐椅、餐台、地面进行彻底 清洁，对

30、餐具实行高温消毒处理。3 .合理调控供餐时间，采用错时就餐减少人员密集度， 适当延长供餐时间（早、中、晚，缩短低年级上午、下午上课时间，留足时间错 时用餐）；合理划分错时就餐时段、区域，加强就餐纪律的 管理，选餐时学生保持一米距离。（六）寝室管理1 .疫情防控期间，原则上全校学生正常上学时间要全部 住校、封闭管理。因特殊情况确需走读的，由家长申请，学 校与家长提前签订走读协议。2 .住校人员管理。切实加强学生、员工宿舍安全管理， 落实就寝考勤制度，落实消防安全管理，落实禁止使用室内 空调规定。教育学生做到不共用、不混用脸盆毛巾、牙缸等 物品。3 .卫生检查管理。每日定时进行室内外消毒、生活用品

31、 消毒，确保每天不少于三次开窗通风，保持室内空气流通，。4 .饮食起居管理。合理安排学生错时洗浴，避免身体直 接接触；督促学生不串门，少走动；提醒学生发现发热或咳 嗽立即向老师汇报，并立即按照防疫预案启动相应送医和封 闭措施。5 .夜间值班管理。勤查看、细观察，防止学生夜间踢被 子着凉，发现异常情况及时处理。6 .物品洗涤管理。洗涤学生物品除按日常的流程规范操 作外，还要进行高温烘干消毒处理，内衣内裤单独分开洗涤 和高温烘干消毒。（七）教学管理1 .教学衔接与帮扶。合理设置课程、制订教学计划，调 整学习进度，有效减轻师生学业和工作压力；增加假期作业 与线上教学作业反馈指导课，做好线上学习与线下

32、教学的衔 接；针对学困生制订帮扶措施。复学后第一周课程以临时课 程为主，适当缩短授课时间，释放错时用餐、洗漱、锻炼等 时间，提前做好规划，后续视情况而调整。2 .校本教研活动组织。采用适当形式，开展内容整合、 方法创新、学法指导等主题活动研讨，努力提高课堂教学效 益。3 .室外活动安排。室外教学要合理组织集体活动形式, 减少因人员密集造成的身体直接接触。体育组负责对校园内 学生活动场地进行细致划分，在充分利用学校课堂外空间的 同时，做到各班活动场地相对固定，活动路线相对固定、减 少交叉混合。有效安排锻炼方式，禁止密集型出操，提倡教 室（办公室）、餐厅、宿舍“三点一线”，直来直去。4 .不安排校

33、内集聚性活动。复学前期，不举行师生校园 集会或其他集体活动，不组织学生参加校外集体活动，不召 开家长会或举行家长开放日活动。提倡网络会议，不召开超 过十人以上的会议，多人会议采用钉钉电话或直播会议方式。5 .室内卫生与习惯。教师授课时佩戴医用口罩。教室内 学生桌椅要尽可能拉开间距摆放，增加离散程度。在足够保 暖的基础上，要增加开窗的频度和时长。每天要加强班级卫 生的清理、消毒工作，对黑板、鼠标等公共物品均要进行严 格的消毒处理，所有室内空调暂时不得使用。疫情期间学校返校复课复学工作方案为了开学后，能够保证全体师生的健康安全，也为了孩 子们能轻松的复课，特制定以下方案一.责任落实到位。成立由校长

34、为组长，教导主任为副 组长的开学复课领导小组，中心校负责人包抓学校，校长包 抓教导主任，教导主任包抓班主任，班主任直接包抓学生的 四级防控网络体系，确保责任到人，包抓到人，做到了责任 清、目标任务清、方法清，形成了全链条责任体系。二.制度管理到位。学校安排教导主任汇总假期以来师 生外出情况汇总表、外出师生计划返回表、外出师生已返回 表、所有教职员工和学生健康状况摸排每日报表。开学前夕， 学校已经开展一次演练，做好应对开学后突发情况万全准备。三.测温防控到位。入校测温。班班配备测温枪，由班 主任对每一名上午、下午初次进班的学生再次进行测温。四.消毒消杀到位。各学校均制定了通风和消毒制度， 并由消

35、毒组的老师配兑消毒液，对教室、办公室厕所等进行 集中统一全面消毒消杀和通风，开学后持续坚持每日上午、 下午学生未进班时两次消毒消杀。学校在值班室外，配备水 龙头、洗手液等。五.物资储备到位。现库存有1521个口罩，后期将分 批配发至各复课教职工、学生。学校配足配齐消毒液、酒精、 洗手液、消毒凝胶等防护用品。六.环境整治到位。学校已组织开展卫生运动，加强对 班级、各专有教室、厕所等各类公共场所全方位、全覆盖、 无死角的清扫、通风、消毒，全面改善校园卫生环境。七.教育教学到位。上好“开学第一课”。复课当天， 教师要结合“礼、诚、义”文化教育体系，融入疫情防控科 普、学生成才励志、立德树人思政、疫情

36、期间在校行为规范 等内容，增强学生战胜疫情信心，引导帮助学生理性看待、诊治。2 .负责开学后师生健康监测工作，做好每天的晨、午检 和因病缺勤追踪登记工作，对缺勤者要逐一核实并及时追踪, 查明缺勤原因，做好记录。3 .配合排查确诊或疑似病例师生的旅居史、接触史，掌 握重点人员名单和医学观察人员每日健康情况等信息。4 .配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工 作，对患病学生情况持续关注，加强疫情防控的跟踪与检查。（三）后勤保障组组长：XXXX成员：各班主任主要职责：1 .完善硬件设施。增设足够数量水龙头方便洗手，采购口罩、体温枪、洗 手液、肥皂、消毒液等防疫物资。2 .做好环境消毒。安排用8

37、4消毒液、按照使用说明具体实施消毒。消毒 区域为：食堂、教学楼、寝室、办公室、厕所、垃圾桶等场 所。消毒时间要求是：学生到校前三天，每天对全部区域消 毒1次；学生入校后，对食堂、教室、厕所和垃圾桶每天消 毒2次；食堂加工间由食堂工人使用泡腾片、按1： 1的比 例每天消毒2次。科学应对疫情，充分发挥育人功能。衔接线上线下教学。为 切实做好线上和线下教学的有效衔接，学校制定了线上教 学和返校开学的教学衔接计划，对学生在线学习质量进行 测试评估，并及时调整复课后教学计划。注意提前在班级群 交代好学生入学纪律、课间活动区域、文明上课等方面的内 容，上课保证学生单人单桌。学校新冠疫情期间学生返校复课方案

38、为有效应对当前突发公共卫生事件，高度重视新冠疫情 防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全 和身体健康放在第一位，把全力做好疫情防控工作作为当前 的一项紧要任务来抓。根据上级相关部门的部署，按照上级 教育系统有关开学条件通知要求，结合我校实际，特制定本 方案。一、总体目标全面做好开学前后安全保卫工作，及时有效采取安全应 急预防措施，保障全体教职员工和学生平安返校，确保全校 教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，维护 全校安全稳定秩序。二、组织领导成立开学返校安全保卫防控工作领导小组，研究落实防控措施，布置工作。三、防控措施（一）加强进出校园人员管控1 .严控临时性到校人员

39、。严格封闭管理，控制外来人员 随意进入校园。开学当天学生进校期间，严禁外来人员进入 校园。2 .严格凭证进出校园。学生凭学生证进出校园。在校的 施工人员及其他外来服务人员由后勤处到门卫室办理临时 出入证，凭证进出校园。3 .送生家长的进校限制。除师生员工外，严禁私家车（包 括汽车、摩托车、电车）和家长进入校园，由班主任提前告 知送生家长抵达校门口应即停即走。4 .住校学生封闭式管理。疫情解除之前，上课期间无出 门手续者（如请假条，并且家长来接回）严禁学生外出。（二）严格进校管理1.师生严格按照上级疫情防控要求进行每日晨检。根据 疫情防控排查情况，由班主任负责通知学生及家长出发前自 行检测体温，

40、若体温超过37. 2。C,暂时不要返校，继续居家 观察休息；返校学生做好自我防护，在返校全程务必佩戴口 罩，不在人群聚集场所停留、逗留，进入校园必须佩戴口罩。2、由门卫和年级领导做好学生的进校门管理工作。学生进校过程中分通道进入，人与人之间间隔一米以上。 学生进校后先洗手，由政教副主任引导学生洗手。洗手后分 别到A、B通道排队接受体温检测，由总务副主任带队，A通 道主任测量体温，B通道教务副主任测量体温，体温正常后 方可进入校内，并由各班班主任做好体温登记；若体温超过 37.2 C,由家长带到发热门诊就诊。3.加强返校学生管理。学生进入学校后不得扎堆聊天。 由各班班主任带队，班主任指引学生回到

41、各班宿舍，自行整 理好个人生活用品。学生进入教室时由各班任课教师和其他 队员指引学生回到各班教室，做好相关学习准备。（三）具体人员安排.校门口：队长：XXX引导洗手：XX测量体温：A通道XXXB通道XXX体温登记：各班班主任维持秩序：XXX、门卫职责：维持校门秩序，组织学生有条理进校，测量进校 人员体温，严禁外来人员随意进入校园。1 .引导学生回宿舍队长：林XXX队员:XXX、XX、XXX.宿舍队长：XXX职责：组织学生有秩序进出宿舍，防止学生乱窜宿舍或 扎堆打闹。2 .校园队长：XXX职责：组织学生在校园有秩序走路，防止学生乱窜或扎 堆打闹。3 .食堂队长：XXX队员：XXX、XX职责：维持

42、学生领倪、就餐秩序4 .进入教室队长:XXX队员：各班班主任职责：带领学生有秩序进入各班教室5 .防控物资调配队长：XXX职责：对防控疫情物质进调配3.就餐方案（1）就餐原则：错时就餐，分散就餐，保持间距，严防 交叉感染。（2）就餐场所安排：教师就餐地点：入校检测组早上8点后就早餐，中午值 班教师跟班就午餐，其余教师食堂取餐后回寝室或办公室就 餐；保安就餐地点：食堂取餐后回保安室就餐；炊事员（含临 聘人员）就餐地点：食堂就餐；学生就餐地点：各班教室（3）就餐要求:实行错时取餐，各班级之间间隔3分钟派出5名学生 到食堂取餐。食堂安排1名工人和1名值周行政维持秩序，主要职 责是让取餐学生之间保持1

43、米距离并到指定的位置取餐。学生取餐回到教室后，相隔一米依次取餐、分散就餐。（4）其他注意事项：就餐注意保持安静，禁止喧闹。保持环境卫生，不抛洒坂菜，不乱扔餐巾纸，不乱扔 餐具。严格实施垃圾分类处理：剩余饭菜倒入餐厨垃圾桶, 其余垃圾进入日常生活垃圾桶。（四）体温检测组组长：XXX成员：当周值周行政、XXX、XXX、XXX、XXX主要职责：做好学生返校第一步安全防范，将疫情坚决阻隔在校外, 确保安全复课。学生进校当天，值周行政、保安到岗上班， 检测体温。为了缓解交通压力和避免学生聚集扎堆入校，特 规定X年级7:30-7:40入校，X年级7:407:50入，X年级 7：508：00入校。具体安排如

44、下:1 .入校体温检测：XXX、XXX、XXX、XXX、.入校持续维护：值周行政2 .工作职责：（1）检测所有入校学生及教师，在校门入口处核验身 份、测量体温。（2）维持学生进校秩序，督促戴好口罩，强调不得聚 集交流、排队间隔1米。（3）对发热学生按“应急处置预案”及时进行处理。3 .车大门值守：当周的值周行政负责入校教师的体温检测、车辆状况排查。4 .晨午检：值周教师负责全校教师的晨午检、班主任和 科任老师负责本班的晨午检，落实每天的晨、午检和“实时 报告”“日报告”“零报告”制度。了解每名学生的健康状 况。各班每天要向学校报告本班应到人数、实到人数、未到 人数及其原因完成相关记录表，对发热

45、学生按“应急处置预 案”及时进行处理。（五）教育教学管理组组长：XXX成员：各班主任、各任课教师主要职责：1 .做好教学准备做好对线上教学的摸底评估，学生返校后，对其线上学 习质量进行摸底和诊断评估，精准分析学情，结合我校学生 实际，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学 的有机衔接。2 .取消大课间活动，课间休息改为15分钟，方便学生错 时入学、具体教学工作安排（作息时间表和课程表 入校后张贴在教室内。3 .强化师生活动管理（1）师生在校园的所有场所都要全程佩戴好口罩（就 餐时除外），废弃口罩丢弃在指定的废弃口罩专用垃圾箱内。（2）为降低人员密度，学校实行不同班级，错时上下课, 课间

46、分开到不同的区域活动。（六）应急处置组组长：XXXX成员：XXX、XXX、XXX、各班主任主要职责：1 .制定开学前后疫情防控应急预案，组织应急演练；并 根据形势变化，更新优化应急预案。2 .收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信 息，根据应急预案做好紧急应对策略、措施。3 .发热、咳嗽等可疑症状发生后，组织临时隔离，报告 信息，联系家长，送患者去指定医院就诊，配合专业医护人 员做好救护工作；负责配合排查患病学生的活动轨迹和接触 对象情况；协助疾控机构开展流行病学调查、采样以及密切 接触者筛查等工作。（一）复学前准备4 .制订制度、预案。依据传染病防治法和学校卫 生工作条例，修订完善传染

47、病防治工作制度，让学校疫 情防治工作有法可依，按制度规范操作；结合学校新冠疫情防控工作实际，强化责任、细化措施、 抓好落实；全面梳理学校新冠突发公共卫生事件应急管理制 度和操作规程，制订2022年春季开学复课工作方案、新 冠疫情防控应急处置预案，开展“应急预案”的可行性实 战演练。（责任处室：保卫科）5 .做好物资准备。采用教委配送和自购的办法，储备足 量的一般医用口罩、手套防护服、消毒液、洗手液、测温仪 等防疫物资；配备口罩回收专用垃圾桶：在校门外配备1间 临时观察室，在校内配备1间隔离观察室，并配齐必要设施 和急救、消毒用品；增设洗手、洗碗设施。（责任处室：后 勤处、保卫科）6 .环境整治

48、消毒。对教室、宿舍、食堂、办公室、实验 室、图书室、教师宿舍楼、厕所、垃圾桶等重点区域进行全 面消杀；消除卫生死角和各类疾病媒介生物的孳生环境。（责 任处室：后勤处、保卫科、大队部）7 .人员健康筛查。全面摸排师生员工的旅居史、接触史、 健康史，全覆盖、无遗漏。所有师生员工（含临聘人员）返 校前必须如实填写新冠疫情防控学生及家长健康承诺书 并签字承诺，返校时交学校核验报备。教职员工（含临聘人 员）由保卫科负责排查，学生按班级由班主任负责排查。排 查出来的异常人员，由各自负责人按“应急预案”进行处置。（责任处室：保卫科）（二）返校时组织1 .落实错时返校。按照文件要求，分年级分时段安排返 校时间，通过致家长一封信等告知学生返校时间及注意 事项。（责任处室：教导处）2 .实行健康准入。师生（含临聘人员）进入校门时，由 卫健部门人员、门卫组成专班人员把控校门入口关，师生（含 临聘人员）进校门一律佩戴