2022年初中教师个人工作总结三篇2.docx

《2022年初中教师个人工作总结三篇2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中教师个人工作总结三篇2.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年精选初中教师个人工作总结在义中学为期x天的教育实习，是我一生中最难忘的。 因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为 人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了 不少宝贵经验。作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为 人师表，处处注意自己言行和仪表。为期x天的实习生活中 给我的收获很大。让我们初步掌握了从事教育教学工作的基 本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深 体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线 教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣 的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸 甜，为我们以后的教师之路打

2、下了坚实的基础。总结如下： 实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育 调查。一、课堂教学方面。作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，严 格要求学生。我虚心向原任课老师（张老师）学习，把教学内 容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实 习开始的前段时间，我认真听原任课老师及在校正式老师的 课。我会认真做好听课笔记，注意各位老师讲解过程中与自 己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应 用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开 课。一次是新教师公开课，一次是一年教龄公开课。通过开 公开课，使自己的

3、教学水平得到很大的提高，但也使我意识 到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位 老师及领导的好评，被评为教学新秀。并且配合学校工作， 承担外校的听课任务，受到外校老师的好评。三、班主任工作情况本年度我继续担任四班的班主任， 一年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常 的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一 个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与 学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生 思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习 和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助, 在各项活动中有较好表现。以上是我一年来

4、的工作总结，不足之处请各位领导及老 师指正。我一定再接再励，努力工作。己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都 有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和 调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反应， 思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就 是“备学生”。同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关键, 上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。所以在讲第 一课前我备教案、修改、试讲、再修改，力求第一节课能够 做到最好。第一堂课，尽管在私下里试讲了好几次，但是当 我踏进那个幻想了无数次的讲台（从大学开始我们就听学长 说2022年初中生物教师个人工作总结本学年

5、，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜 悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也 体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教 好一个学生不难，但是要教好四个班的学生就必须真正全心 全意付出。一、严格要求自己首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”, 在学生心目中树立威信，要有扎实的业余知识和广阔的知识 面，还要在道德行为上以身作则，严格遵守教师职业道德规 范。在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。 做好备课上课。教材注重培养学生的实际操作能力、理解能 力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活 元素，使课堂生动有趣。还要了解学生原有的知识

6、水平，学 习方法，习惯等，做到有的放矢。我首先做的是通过课堂观 察、课后了解和测验，了解他们的基础，预测他们复习大量 知识会有哪些困难，采取相应的措施：包括如何组织教材， 如何安排每节课的活动，和备课组的其他老师互相研究参 考。二、抓好课堂教学效率课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内 容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注 意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做 到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪 律，进而影响学习的效果。一节课上完了，虽然气氛很好， 但也学不到什么。所以我选择传统与相结合的教学方式。三、强化作业检查，落实到位课后通过对学

7、生的作业，练习检查学生对知识的掌握情 况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以 强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。 批改作业和测验一定要及时，课后发现学生作业中的问题也 要及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分 不自觉的同学还要采取强硬方式，提高他们的能力。四、注重课后辅导，课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力， 常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就 要抓好学生的思想教育，使其转变观念，同时将作业不合格 的同学，叫到讲台上面批。在生的转化上，一定要有耐心， 要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分组进行适当的培优 辅差活动

8、。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生， 主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们 的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后 我引导他们归纳总结。对生，我先让他们端正思想，重视学 习，然后抓基础。学生的智力水平呈现是千差万别的，但每个学生都有发 挥最大潜能的时候，如果学生的潜能得到充分发挥，教学的 效果就会明显提高。我的具体做法是：上课伊始准备不同层 次的问题，让各类学生都有展示自我体验成功的机会，也能 及时引导他们把精力集中到学习上来，课堂上难免存在假学 的现象，同样是书声朗朗，有的同学口脑不结合，一个同学 回答问题时，有的学生认为与自己无关。为了避免有的学生 假

9、学习的现象，我们在课堂上狠抓落实，一次性布置学习任 务，老师到学生中检查学习结果并提出问题，十几分钟里能 检查好多同学，由于同学们怕被提问到，他们谁也不敢怠慢, 一但发现在课堂上学不会的，便通知他.课间到办公室接受 提问，或者老师放学后晚走片刻提问，直到他们能顺利地回 答理解为止。当然课后的检查只是象征性的，提的问题是简 单的，同时要对同学们进行思想教育，让学生们明白课堂上 学不会，课下会有负担，没有退路，只有认真听课才能达到 老师的要求。对于顺利过关的学生我们及时鼓励加以肯定；时间长了 学生就会养成良好的学习习惯，这样做的效果不只如此，通 过生物学科来带动其他学科的成绩。让生物课成为最受学生

10、 欢迎的课，成为班主任和学校领导最放心的课。五、建立融洽的师生关系跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。跟学生走 的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与 学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生 作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。六、教学成绩一个学年以来，有成功有挫折。在毕业考试中，生物成 绩名列城区前茅，超过附中和十。生物中考成绩再次名列第 一。于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身 上找原因。我自己的原因是课堂控制得不太好，还有就是对 学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好，如果 学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够

11、扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学 生，期望以后取得更好的成绩。现将我的教学方法总结如下:（一）加强集体备课备课是上好课的关键，在备课时我们主要分三步走：个 人备课一一集体备课一一课后反思。1、每个人都深入研究课本、大纲、所有的复习资料， 设计好每一个教学环节，预测学生可能出现的问题。把握好 重点、难点。这样就能把好钢用在刀刃上，提高课堂效率。2、集体备课，在个人备课的基础上重新把握重点、难 点、分析考点，商讨如何落实重点突破难点，反复磋商，准 确定位。每上完一节课都把这节课的得失进行总结，并根据 学生接受和掌握的情况再次备课，及时调整课堂知识容量、 教学方法，每节课的教案都

12、经过多次调整。争取课堂越上越 科学，越上越完美。3、最后把心得体会记录下来，为今后教学工作积累经 验和教训，能少走很多弯路。如果一些经验不记录或者集体 备课不深入，很难做到集思广益、相得益彰。如果不及时总 结，教学时间再长，也只是一遍遍的低水平重复，不会有大 幅度的提高。（二）构建知识第一轮复习是以课本为基础的基础知识复习，注重知识 的全面性，认真梳理，稳扎稳打，把基础知识夯实，避免“雨 过地皮湿”的现象，同时，第一轮复习不仅要夯实基础，也 要注意学生智力的培养和提升，把零散的知识串联起来，构 建知识，创设新的问题情景，结合讲解讨论来提升学生的理 解能力，推理能力，获取知识能力。构建知识能够使

13、学生依 据知识结构组成和知识点间的内在联系及规律编排成脉络 清晰的网络，就象一棵大树要生发出许多枝叶，学生在理解 的基础上印象会更深，能提高学生的综合分析能力。第二轮复习一一专题复习。例如植物学我们设置了 “生物体的结构”、“植物体的生命活动”“果实的形成”；动 物学设置了 “无脊椎动物”、“脊椎动物” 一一 “变温动物”、 “恒温动物”；人体生理卫生设置了 “新陈代谢”、“生 命活动的调节”、“人体疾病”等专题，通过专题复习，引导 学生梳理各章节的联系点，加深拓宽的基础上使知识条理性 更强，从而帮助学生实现所学书本由薄变厚，再由厚变薄。专题复习重基础知识的同时，更注重各章节的内在联 系。例如

14、“新陈代谢”专题复习时，我首先让学生思考：直 接参与新陈代谢的器官、系统有哪些？创门是怎样协调配合 共同完成人体新陈代谢的？并鼓励学生用自己喜欢的方式表 达自己的观点，学生思维活跃，各抒己见，最后归纳出：细 胞是新陈代谢的基本单位2022年初中生物教师个人工作总结范文大全本学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我 认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项 任务。下面我把2022年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习 学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学 习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不 缺勤。服从安排，

15、人际关系融洽。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究 教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志， 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难 点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥, 发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生 的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。 保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对 自己的教学促进很大。